Каким будет образование в университетах через 12 лет? Как будут развиваться рабочие места? Как быстро работодатели и работники столкнутся с необходимостью серьезной трансформации навыков? Что такое «модульные зачеты» и какой смысл в многоканальном распространении образования?
Справка
EdX — некоммерческая платформа с открытым исходным кодом, которая занимается образованием и MOOC (массовыми открытыми онлайн-курсами). Платформа имеет целью пересмотреть подход к образованию с помощью технологий. Основана командой из Гарварда и Массачусетского технологического института, ЕdX видит миссию в расширении возможностей получить качественное образование для всех и везде и в повышении качества преподавания как в интернете, так и в университетах.
Какими будут студенты в 2030 году
Модель образования, которую сейчас в мире считают нормальной, к 2030 году трансформируется кардинально. Вот взять, к примеру, меня самого: из всех знаний, которые я применяю, только 10% я получил в колледже. Остальные 90% — то, о чем я узнал значительно позже. Единственный способ выжить в таких условиях — непрерывно учиться в течение всей жизни.
Ведь в будущем нас ждут университеты, куда молодежь будет приходить, пройдя прежде курс обучения онлайн. Студенты будут подготовлены. Следующие два года они будут получать знания в университете, где их будут учить учиться и где они будут познавать основы основ. После этого студенты будут идти на работу и продолжать учиться в течение жизни.
Правило шести минут
Еще сто лет назад, чтобы получить информацию, нужно было задавать вопросы. Онлайн-образование дает возможность получать знания в любое время и самостоятельно выбирать, как и чему учиться. Ну а онлайн-университеты акселерируют человеческие возможности по получению информации и ее использованию.
В течение пяти лет мы проводили в EdX исследования, как долго пользователи смотрят учебные видео. Статистика ошеломила: не больше 6 минут! Затем внимание зрителей рассеивается. Именно поэтому сейчас все наши видео — короткие. Кстати, мы рекомендуем руководителям проектов и компаний делать презентации не длиннее 6 минут — это правило действительно для всех.
Чтобы обучение на онлайн-платформе было интересным, на EdX постоянно появляются новые форматы: распознавание изображений, искусственный интеллект, который может проверить небольшое сочинение или эссе студента, взаимооценивание, нестандартно устроенные форумы, а еще студенты могут объединяться в небольшие рабочие группы.
Какая мотивация у онлайн-соискателей образования
Образовательные платформы позволяют людям получать новые знания легко и эффективно. Исследование показывает, что через 10 лет количество студентов в мире увеличится вдвое. Как же повысить процент мотивированных студентов?
Я общался со студентом 2-го курса по имени Йетим из Монголии. Он хотел подтянуть английский язык, и его учитель в университете посоветовал попробовать онлайн-обучение. Рассказывал мне, что в классной комнате студенты часто теряют мотивацию. Когда я спросил его «А как ты себя мотивируешь?», Йетим сообщил кое-что интересное:
«Обычно мы сдаем свою «домашку» в классе конкретном учителю. А этих домашних работ задают очень много, и часто бывает такое, что учителя не успевают их все проверять. Меня часто огорчало это: стараюсь, но не получаю оценки своей работе. К тому же я не в курсе, все ли у меня получилось. А вот когда я начал заниматься онлайн — реакцию на свою работу начал получать моментально. Делаю все правильно — высвечиваются зеленые галочки, что-то не так — красный крестик. Почувствовал, что образование для меня превращается в видеоигру, которая стала высокомотивационным процессом».
Анант Агарвал сравнивает обучение на онлайн-курсах с видеоигрой: и там, и там четко видите, как бьете в цель. А теперь представьте, что вы играете в видеоигру, а затем на экране появляется надпись: «Через неделю узнаете, прошли вы миссию или нет». Правда же, совсем неинтересно? А моментальная обратная реакция — это круто, и именно к этому мы стремимся в EdX. А также создаем немало геймифицированных модулей, а наши учителя сразу пишут комментарии под работами учеников.
Пассивное обучение, когда вы час просто слушаете лекцию — не такое эффективное, как комбинация просмотров коротких видео, упражнений и дискуссий. Такую же технику учителя могут применять в классе — не обязательно сводить все к образованию в режиме онлайн. Достаточно миксовать лекционную часть с активными упражнениями.
Еще три года назад только 50% студентов, которые записываются на наши курсы, делали все задания до конца и получали сертификат. Сегодня ответственных уже 80%. Все сводится к мотивации. Некоторые из студентов могут пройти половину курса, чтобы принять участие в определенных мероприятиях или повысить конкурентоспособность. Такую тенденцию я вижу на нашем курсе о конкуренции — студенты просто хотят научиться чему-то новому.
А вот такие предметы, как курс по блокчейну с получением степени IBM или курс по искусственному интеллекту, люди заканчивают, потому что мотивация очень высокая. Также у нас есть «Курс Счастья» от университета Беркли (Калифорния) — и там студентам может быть достаточно часа, чтобы получить положительные эмоции от прослушивания. Иногда счастье важнее диплома.
50% профессий вымрут и трансформируются
Как думаете, какой процент имеющихся профессий будет существовать в 2030 году? Современные исследования показывают, что 50% специалистов из разных сфер окажутся без работы. Это пугает. В следующий раз, когда будете жать кому-то руку, просто задумайтесь: одна из этих рук уже не будет ходить на работу! Уже сейчас мы на пути «оцифровки» транспорта — такси трансформировалось в онлайн-сервис Uber. Вместо театра люди «ходят» за впечатлениями на сайт Netflix, а номер в гостинице бронируют не по телефону, а с помощью сайта Airbnb.
Это только начало изменений в ландшафте профессий. Скоро появятся новые рабочие места в цифровой экономике. Например, если вы были водителем грузовика, то когда появятся самоуправляемые авто, нужно будет перепрофилироваться в того, кто будет следить за графиком перевозок онлайн. Радует, что профессии не исчезнут, а трансформируются. Но времени на подготовку к изменениям не так много — 12 лет.
Как в этом поможет EdX? Мы — открытая платформа онлайн-образования, которая работает бесплатно для всех желающих. Мы сделали программное обеспечение с открытым кодом, чтобы любой мог использовать наш код и создать свой курс. Хотим делиться знаниями с миром, хотя некоторые говорят, что мы сумасшедшие! Гордимся, что некоторые страны, например Китай, сделали платформу EdX национальной. Сотрудничаем с ведущими мировыми университетами — от Массачусетского и Беркли до Гарварда. Наши партнеры — 140 вузов.
Сегодня у нас учатся 18 миллионов студентов из всех стран мира, которые за время нашего существования закончили 62 миллиона курсов. Сейчас на сайте вы можете получить доступ к 2300 курсов.
Философия EdX — сочетание Big Data (большие данные) и нейронауки. Также используем Active Learning Works (активное обучение). Это означает, что вы будете активно проживать ваше обучение — с помощью видеоконтента, игровых упражнений, обсуждений в живом времени.
Мы хотим, чтобы люди включали свой мозг и свое воображение одновременно. Согласно исследованиям, мозг лучше усваивает знания именно во время такого активного обучения. Активность мозга была относительно небольшой, когда во время нейроэксперимента студенты просто смотрели видео — это отображалось на датчиках как «фаза сна». А вот мозг тех, кто принимал участие в интерактивных тестах, просто «кипел»!
Хочу рассказать об интересном моменте. Если вы спросите у студентов, которые в университетах ходят на лекции, когда они делают задания, то чаще всего ответ — «Через неделю». Относительно онлайн-курсов — когда они только начинают проходить курс, то 80% людей начинают смотреть видео, и уже потом делают задания. Но в конце прохождения курса все меняется. Студенты понимают, что всегда можно сделать задания. И уже 80% сначала делают задания и только потом просматривают видео.
Три образовательных тенденции, с которыми не пропадешь
В какой бы сфере вы не работали, помните, что надо обновлять и улучшать навыки. Если у вас есть степень бакалавра, значит, время двигаться к степени магистра. На EdX мы запустили серию MicroMasters, благодаря которой для получения степени магистра можно 25% заданий выполнить онлайн. Остальные — в вашем университете, если он — наш партнер.
Студенты, прошедшие микромагистратуру, делятся впечатлениями: у 91% уже есть работа.
Сейчас в обучении есть три большие тенденции: обучение должно стать модульным, многоканальным, а еще люди будут учиться в течение всей жизни.
Модульность образования
Это означает, что оно будет разделено на небольшие блоки. Преимущество для студента — вы можете взять любой блок и пройти его в любой последовательности. Я хочу объяснить понятие модульности в образовании на примере университета в Пакистане, который сотрудничает с EdX. Учебное заведение предлагает степень в Computer Science, но там недостаточно кадров, которые могли бы обеспечить полноценное обучение в этой сфере. Что же можно сделать? Студенты проходят в университете шесть курсов этой программы, а затем берут дополнительно 4-месячный курс с EdX для продолжения своей программы (этот курс предлагает университет в Сан-Диего). После этого они получают степень. Такой подход ярко демонстрирует понятие модульности в образовании.
Многоканальность образования
Образование в будущем можно будет получить как дома, так и в университетских кампусах. Даже в вузе вы можете воспользоваться услугами сервисов онлайн-образования. А дальше, получив университетское образование, можете продолжать обучение в любом направлении, пользуясь услугами цифровых университетов. Так вы сможете получать параллельно несколько ученых степеней.
Lifelong Education — безперервне навчання
Микромагистратура (MicroMasters) на EdX уже сейчас позволяет всем желающим взяться за получение ученой степени и повысить квалификацию — и возраст здесь не имеет значения. Этим охотно пользуются крупные корпорации, обучая команду. Культура Life Long Learning крепчает — у людей вырабатывается привычка жажды знаний в течение всей жизни.
