Різнорівневі завдання — невід’ємна частина якісного і продуманого уроку. Адже вони дають змогу вчителю оцінити різні групи результатів та залучити до роботи на уроці всіх учнів. То що таке різнорівневі завдання та як їх застосовувати для ефективного оцінювання? Чому поділ учнів за рівнями не є ефективним та навіть шкодить? У ...
Tag : групи результатів
Аліна Мірошникова Журналістка з 30-річним стажем. Співавторка книги «Як не збожеволіти від батьківства». Пишу про освіту та психологію. Сертифікований психоаналітик, член Української Спілки Психотерапевтів. Що таке усна взаємодія? Розвиток мовлення? Якщо дитина щебече на уроці, цього досить? Якщо може переказати текст або розповісти напам’ять вірша? Які критерії оцінювання групи результатів ...
Групи результатів скасовано? У соцмережах вчителі та батьки бурхливо обговорюють це питання і навіть постять меми про скасування. Чи це так? Чому вчителі вважають, що потенційні відмінники втрачають бали під час оцінювання за групами результатів? Як краще перевіряти учнівські досягнення: кожен результат окремо чи все разом? На ці та інші ...


