Суржик давно стал частью нашей культуры: от леди-китч Верки Сердючки, через литературу («Шахмати для дибілів» Михаила Брыныха), до кино. Например, в фильме Аркадия Непыталюка «Припутни» все герои говорят на суржике. Поэтому учителям украинского языка следует принять тот факт, что абсолютно избежать суржика — невозможно. Однако не стоит путать языковые гибриды и незнание языковых правил. Вот 6 упражнений, которые помогут ученикам разобраться с этими вопросами в процессе обучения.
Исправляем чужие ошибки
Начнем с классического варианта задания — упражнения на редактирование.
Исправлять чужие ошибки всегда проще, чем выявлять собственные. Да и интереснее.
Такое упражнение можно сделать на основе любого текста: пригодится и статья о любимом сериале детей (например, «Школа»), и отрывок из увлекательной книги («Гарри Поттер»).
Вам понадобится всего несколько минут, чтобы сделать десяток «учительских» ошибок в тексте. Например, употребить слово «башня» вместо украинского «вежа», неправильное «тушений» вместо «тушкований» и т.п.
Можно усложнять задания и добавлять новые — не только на антисуржик. Например, убрать «лишние» запятые, апострофы и мягкие знаки, потерять «е» или «и» в середине безударного слога. Какому-то слову может не хватать большой буквы, а другое, подчеркнутое, будет просить, чтобы над ним поставили ударение. Таким образом, как только текст «потеряет» достаточное количество элементов, его можно давать детям.
Пример такого упражнения можно посмотреть по ссылке. Ошибки на антисуржик подчеркнуты сплошной линией.
Также можно попросить учеников подобрать заголовок к отрывку, определить главную мысль, подчеркнуть члены предложения или дописать еще один абзац.
Доска объявлений
Задание для командной работы — исправление ошибок в рекламе.
Можно представить, что ватман — это доска объявлений или рекламная площадь, заполнить его текстами реальных рекламных объявлений и отдать ученикам — пусть развлекаются.
Одолжить где-то на просторах интернета, вырезать из газеты или сфотографировать в метро — ошибки в рекламе искать просто, потому что значительная часть окружающей нас рекламы написана абсолютно безграмотно.
Ошибки на ситилайтах красным маркером не исправишь, потому что это — повреждение имущества, а на такой импровизированной доске объявлений — легко.
Комиксы
Альтернатива классическим упражнениям на культуру речи, где есть колонка «неправильно», а ученику стоит раз и навсегда запомнить «как правильно», — комиксы. То есть окошки с сюжетами и героями, у которых над головой — пузырьки с репликами («баблы»), и которые делятся определенными мыслями.
Задача ученика — исправлять ошибки и делать так, чтобы любимые персонажи мемов или стикеры из социальных сетей разговаривали на литературном языке.
Темы для «разговоров» могут быть самые разные — от наиболее часто встречающихся ошибок до конкретных акцентов о времени, еде или характере.
Что изображено на картинке?
Для следующего задания подойдет любая картинка, которая окажется у учителя под рукой: дикая природа (с камышом и лодочкой) или комната (с форточкой и зеркалом) — не имеет значения.
В этом упражнении важно, чтобы дети могли назвать все, что видят перед собой: каждый элемент и объект.
Объединив детей в группы, можно дать им разные картинки и тоненькие стикеры — пусть наклеивают их на объекты и подписывают.
Если нужно усложнить задачу, то стикерами одного цвета обозначаем существительные, изображенные на картинке, а другого — прилагательные, которыми можно их описать.
Борьба с суржиком в этом упражнении заложена в работе со словарным запасом говорящего: как он назовет предметы, подберет синонимы, какие даст характеристики, сможет ли описать объекты и цвета, не называя их?
Рисуем газету
В этом виде работы у каждой команды учеников будет свое задание — она вытягивает по несколько (три-четыре) правил или пар слов, которые нужно объяснить. Как именно? Нарисовав.
Каждый член команды создает собственного персонажа или это будет один герой на всех — дети решают между собой. Однако этот персонаж должен быть для них близким и понятным, потому что он, например, объяснит, кто такой «рыбак» и почему процесс охоты за рыбой называется «рыбалка».
Персонажем может быть кто и что угодно: правила украинского языка может рассказать и брокколи, и пес, и единорог, и звезда с неба. Главное, чтобы персонажа можно было изобразить быстро и легко, а больше времени посвятить созданию сюжета вокруг него.
Если брокколи идет по мостику и видит седого рыбака, который проснулся до рассвета и пришел рыбачить — значит задание выполнено хорошо.
В конце урока множество маленьких сюжетов и правил можно наклеить на один большой ватман, который будет висеть в коридоре и напоминать о том, как говорить правильно.
Видеолайфхаки
Не пренебрегайте в работе видео. Это надежный способ заинтриговать учеников. В арсенале учителя есть классический набор полутораминутных экспресс-уроков от канала «1+1», где Александр Авраменко солидно рассказывает о тех или иных ошибках.
А есть и более динамичные скетчи (короткие истории) от «UA:Перший» — «Лайфхак українською». Здесь ведущий и двое героев моделируют ситуации различного словоупотребления, приводят примеры и повторяют изученное.
Кроме грамматики и лексики, в каждом выпуске есть блок «антисуржик». Эти видео могут быть интересны для обсуждения и приведения собственных примеров на каждое из упомянутых правил в классе. А могут и принести пользу всей семье, если их просмотр оставить для домашнего задания.
