Третина учнів не почуваються щасливими в школі, і в НУШ бракує молодих учителів. Про це сьогодні зауважили на Всеукраїнській серпневій конференції. Цього року на традиційному освітянському форумі обговорюють виклики та перспективи освітньої реформи.

Важливі факти про школярів та їх успіхи розповів заступник Міносвіти Вадим Карандій. За результатами моніторингового дослідження якості початкової освіти відзначають 15 фактів:

  • Сільські учні мають нижчі навчальні результати, ніж міські
  • Учні з маленьких шкіл мають нижчі результати навчання, ніж учні з великих шкіл
  • Відвідування дошкільних / позашкільних закладів освіти позитивно впливає на результати навчання
  • 13,6% четвертокласників не досягли базового рівня математичної компетентності
  • Завдання на міркування є дуже складними для учнів
  • Завдання на аналіз даних є значно складнішими, ніж завдання з арифметики
  • Майже 14% четвертокласників не досягли базового рівня читацької компетентності
  • Завдання на аналіз, інтерпретацію та аналіз інформації є дуже складними для учнів
  • Хлопчики мають значно нижчі результати з читання, ніж дівчатка
  • Майже 33 % учнів не почуваються щасливими в школі 
  • Понад 15% учнів наражалися на фізичне насильство кілька разів на місяць
  • Близько 7,5% учнів мають проблеми в стосунках з учителями
  • У сучасній початковій школі майже немає молодих учителів 
  • Учителі відзначають брак матеріально-технічних ресурсів
  • Шкільні класи потребують нових меблів, дидактичних матеріалів

Завантажити презентацію можна за посиланням.

На конференції пройшла загальна дискусія щодо майбутнього реформування української освіти,  а також обговорили результати НУШ, підготовку до 2019/2020 навчального року, стандарт базової середньої освіти, педагогіку партнерства, інклюзію, фінансування, розвиток професійної та педагогічної освіти тощо. Усі матеріали можна переглянути на сайті Міносвіти.

Читайте також: Наскільки школи і садочки готові до нового навчального року.

Залишити відповідь