Переможниця Global Teacher Prize Ukraine Світлана Меркулова отримала 200 тисяч гривень від Ірпінської міськради
Учительку англійської мови Ірпінського ліцею № 2 Світлану Меркулову, переможницю національної премії Global Teacher Prize Ukraine 2026, нагородили медаллю «За заслуги перед містом» та грошовою винагородою у розмірі 200 тисяч гривень. Відзнаку педагогині вручили під час засідання сесії Ірпінської міської ради 5 листопада.
Про нагородження повідомив перший заступник Ірпінського міського голови Олександр Пащинський.
За його словами, міська рада відзначила професійні досягнення вчительки, її внесок у розвиток української освіти та представлення Ірпеня на всеукраїнському рівні.
«Для нашої громади важливо не лише відзначати такі досягнення, а й підтримувати людей, які щоденно працюють заради майбутнього наших дітей. Щиро дякую Світлані Сергіївні за її працю, ініціативність і гідне представлення Ірпеня на всеукраїнському рівні. Пишаємося та бажаємо нових професійних перемог!» — зазначив Олександр Пащинський.
Світлана Меркулова — переможниця Global Teacher Prize Ukraine
Світлана Меркулова стала переможницею ювілейної, десятої премії Global Teacher Prize Ukraine 2026. Разом із відзнакою вона отримала 1 мільйон гривень на реалізацію своєї освітньої мрії.
Педагогиня працює в Ірпінському ліцеї № 2, викладає англійську мову та навчає інших учителів інструментів психологічної підтримки дітей і дорослих. Її професійне кредо — «Допомагаю підтримувати стійкість і людяність у вчителях і учнях».
За словами Меркулової, частину коштів від премії вона планує спрямувати на розвиток проєкту «Стійкі вчителі — стійкі діти». Також педагогиня мріє створити в Україні ресурсні центри для освітян, де вони зможуть відновлювати сили, відпочивати, брати участь у творчих майстернях і проходити програми психологічного відновлення.
Як учителька організовує навчання
У своїй педагогічній практиці Світлана Меркулова поєднує травмаінформовану педагогіку, методику перевернутого класу та проєктне навчання.
Вона дотримується принципу, за яким учитель має говорити приблизно 20% часу уроку, а учні — 80%. Нову теорію та лексику школярі можуть опрацьовувати вдома за допомогою інтерактивних відео, а в класі зосереджуватися на практиці, дискусіях і командній роботі.
Учні вивчають англійську через створення власних проєктів: пишуть листи одноліткам за кордоном, розробляють англомовні путівники Ірпенем для іноземних партнерів, проводять кулінарні змагання та беруть участь у дебатах.
Окрему увагу педагогиня приділяє психологічній безпеці. Її уроки починаються з емоційного чекіну, під час якого діти можуть розповісти про свій стан. Учителька також адаптує завдання до потреб різних учнів, зокрема дітей з особливими освітніми потребами.
Допомагає вчителям і розвиває громадянську освіту
Світлана Меркулова є тренеркою проєктів «Травмапедагогіка для українських шкіл» та «Стійкі вчителі — стійкі діти». За три роки реалізації проєкту понад 18 тисяч українців отримали інструменти психологічної стійкості.
Педагогиня також працює у сфері громадянської освіти. Разом з учнями вона долучається до ініціатив «М18: Вибори для дітей» та «М18: Ми — юні законотворці». Школярі вчаться проводити вибори, розробляти законодавчі пропозиції, дискутувати та аргументувати власну позицію.
Серед міжнародних освітніх активностей — участь учнів у Всесвітньому форумі демократії в Південній Кореї, партнерства із закордонними школами та проєкти Erasmus.
В інтерв’ю Освіторія.Медіа Світлана Меркулова розповідала, що вважає українських учителів «архітекторами свободи нашої нації». Вона переконана: школа має бути простором не лише для здобуття знань, а й для формування людяності, самостійності та здатності змінювати суспільство.
Джерело: ITV.
