Питання подолання освітніх втрат — критично важливе для українських шкіл. Але для того, щоб розпочати надолуження у класах, учителям варто орієнтуватися в основних термінах. Разом зі старшою науковою співробітницею Інституту педагогіки НАПН України, координаторкою проєкту з подолання освітніх втрат ГС «Освіторія» Дариною Васильєвою ми підготували словник, що допоможе зрозуміти всі ...
Tag :
освітні втрати
Зовсім трохи часу залишилося до першого вересня, а за ним — шкільні будні. Навчальний рік зазвичай починається з повтору матеріалу. А за нинішніх воєнних часів учителі переймаються, як допомогти учням надолужити освітні втрати. Зібрали для вас поради світових освітніх експертів, перевірені практики, дієві способи.Освітні втрати: наздоганяємо навчальну програму без стресуПід час ...
Вплив війни на освіту сьогодні очевидний. Проте він нашарувався на ті освітні зміни, які раніше запустила реформа НУШ. То що робити, щоб школа не просто вижила, а постала оновленою? Які новації та запозичені й адаптовані алгоритми допоможуть? Про це освітні експерти говорили на Національній (не)конференції EdCamp Воля 2023. Цього року захід ...
Зображення StorysetЧому стільки галасу довкола освітніх втрат? Що буде, якщо діти «трохи недовчаться»? Умітимуть трохи менше, задовільно, а не добре? Все одно хворіють, прогулюють, ловлять ґав на уроках — невже це так страшно? Якщо освітні втрати не подолати вчасно та ефективно, це принесе значні збитки економіці держави на десятиліття вперед. У ...
Освітні втрати, ментальне здоров’я, новітні технології в навчанні — ці виклики є актуальними для всього світу. Щороку представники більшості країн об’єднуються на Education World Forum, щоб поділитися досвідом, мотивувати одне одного та спільно долати освітні перешкоди. Операційна директорка ГС «Освіторія» Анна Сидорук відвідала цьогорічний форум у Лондоні. Вона ділиться головними освітніми ...
Національна система тьюторингу — це те, що на думку Оксена Лісового може ефективно спрацювати для подолання освітніх втрат в Україні. Тож у МОН вивчають досвід різних країн у впровадженні такої системи. У Великій Британії відповідна програма тьюторингу діє з 2020 року. Ми зібрали в матеріалі головні об’єктивні дані: які результати дала програма? ...
Освітні втрати — проблема не лише окремих шкіл. Вони можуть вплинути на добробут усієї держави, зокрема економічний. Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти підготували дослідження. У ньому пояснили, як тривалі перерви в навчанні українських дітей можуть вплинути на суспільство. А також які є кроки подолання освітніх втрат. Зібрали для вас ...
Зображення: StorysetДержавна служба якості освіти України за підтримки ініціативи «Збереження доступу до шкільної освіти» провела дослідження освітнього процесу під час війни. В опитуванні взяли участь 150 шкіл з усіх областей України. Переважна кількість респондентів — батьки. Проте більшість показників і тверджень базуються на відповідях директорів шкіл. Серед опитаних є також учителі ...
Нещодавно міністр освіти і науки Оксен Лісовий анонсував дослідження освітніх втрат в Україні. Та підкреслив: йдеться саме про втрати, а не розриви. Чому в першу чергу говоримо про освітні втрати? Та у чому різниця між двома поняттями? Розібратися у цьому нам допомогла експертка УІРО. Ми також зібрали корисну інформацію для ...
Андреас Шляйхер, директор із питань освіти в Організації економічного співробітництва та розвитку, досліджував освітню ситуацію в країнах, що зазнали природних катаклізмів та воєн. А також упродовж двох років аналізував наслідки ковіду для навчальної спільноти. На запрошення фонду savED пан Андреас запропонував власне бачення стратегії для урядів. Ми записали головні тези ...
Через війну та окупацію наших територій багато українських дітей не мали (а деякі й досі не мають) доступу до освітнього процесу. Учні пропускають значну частину навчання з причин, що від них не залежать. Проте ця проблема не нова у світі. Через стихійні лиха, воєнні дії та інші негаразди безліч дітей ...
Повітряні тривоги, відключення світла — вчитель нині не знає, на скільки часу розраховувати. Можна кількість компенсувати якістю. Як кожен урок зробити насиченішим та ефективнішим, ніж зазвичай? Використати можливості не те, що на сто, а на всі двісті відсотків? Зібрали для вас несподівані поради.Чому інколи в педагога є потреба «клонувати» себе?Методики ...