Ваш ребенок в этом году идет в первый класс? Тогда самое время включать обратный отсчет времени и начать подготовку к школе последовательно и без спешки. Но даже не думайте муштровать ребенка чтением или счетом. Ведь намного важнее навыки коммуникации, ориентирования в пространстве, готовность соблюдать правила и распорядок дня. Вместе с финалистом премии Global Teacher Prize Ukraine 2020 Андреем Олейником составили для вас чек-лист обязательных социально-бытовых умений первоклашки.
Создавайте положительный имидж школы. Важнейшая задача семьи в подготовке к 1-му классу — это снять страх ребенка перед школой. Ни в коем случае не допускайте фраз вроде: «Если не выучишь алфавит, тебя не возьмут в школу», «Школа — не место для игр», «Если будешь в школе непослушным, учительница отругает». Ребенок должен понимать, школа — это место, где он будет счастливым и принятым, а не отруганным или наказанным.
Объясняйте ребенку, кто такой учитель. Расскажите, что роль учителя — быть наставником для детей: он помогает учиться, познавать мир, он — друг, но он также несет ответственность за учеников. Учителя следует уважать, а не бояться. Проговорите с ребенком варианты обращения к учителю: в зависимости от школы это может быть обращение по имени отчеству или «пані Маріє», «пане Андрію». Но ни в коем случае не «тетя Наташа» или «дядя Виктор».
Проигрывайте с ребенком ситуации приветствия учителей и учеников. Объясните, что учитель — друг, но все же старший, поэтому с учителями школы следует здороваться «Доброе утро», «Добрый день», а с одноклассниками можно «Привет». Если ребенок не ходит в садик, стоит потренировать стандартные фразы знакомства: «Привет, меня зовут София. Давай вместе играть. / Можно поиграть возле тебя / твоей игрушкой?» Для успешного общения со сверстниками ребенок должен уметь рассказать, что он любит делать, во что играть, что кушать.
Приучайте ребенка дома к «школьному» распорядку дня. У ребенка должно быть свое отдельное рабочее место, где можно сидеть удобно, с ровной спиной, правильно держа ручку. Практикуйте дома сосредоточенную работу ребенка за столом не более 20 минут, затем — подвижный перерыв. Очень прошу родителей не ставить на детский стол перекус, потому что так ребенок приучится рисовать и хрустеть хлопьями одновременно. В школе мы еще раз подчеркиваем правило: на уроке кушать нельзя, для этого есть перерыв.
Как можно больше говорите с ребенком. Это лучший способ подготовиться к школе — идете по улице, говорите обо всем, что видите вокруг: о деревьях, животных, погоде, автомобилях. Интересуйтесь мнением ребенка, слушайте его и не перебивайте. Это очень эффективный способ развивать речь ребенка и его навыки общения.
Must know сведения ребенка о себе: свое имя и фамилия, имена родителей, домашний адрес, город, страна, дата своего рождения. Обязательные общие понятия: времени года, последовательность месяцев года и дней недели, названия различных фруктов, овощей, животных и растений, элементарные правила дорожного движения. Конечно, на уроках мы снова будем изучать месяцы и времена года, но эти понятия уже должны быть знакомы ребенку.
Объясните, что в школе действуют правила, и их надо соблюдать. Но не муштруйте ребенка, что в классе можно говорить только с разрешения учителя или только если была поднята рука. В Новой украинской школе на каждом уроке у нас живой диалог детей, поэтому здесь действуют правила взаимоуважения: нельзя перебивать говорящего, перекрикивать или выкрикивать. Все правила общей жизни в классе мы с детьми сначала создаем, а потом стараемся придерживаться. Родители должны собственным примером приучать детей внимательно слушать собеседника и не перебивать.
Проверьте базовые бытовые навыки ребенка. По опыту работы с детьми знаю, что на момент первого класса детям еще сложно самостоятельно завязывать шнурки, застегивать/расстегивать ремень, брюки или юбку, переодеваться в спортивную форму и т.п. Удостоверьтесь, что ребенок умеет делать все это сам, без помощи взрослого, или старайтесь покупать вещи без сложных застежек или шнурков. Приучайте детей складывать свои вещи аккуратно в одном месте, а не разбрасывать по классу.
Удостоверьтесь, что ребенок владеет навыками самообслуживания. Ребенок должен четко знать: если ему надо в туалет, выйти можно в любой момент урока без отдельного разрешения учителя. Достаточно просто сообщить учителю, что есть потребность выйти.
Приучайте ребенка узнавать свои школьные вещи и держать их упорядоченными. Во-первых, покупайте вещи в школу вместе с ребенком: чтобы он сам выбирал, а потом мог узнать свои. Чтобы дети не путали тетради и учебники, пока они еще неуверенно читают, я предлагаю ученикам специальные наклейки. Во-вторых, тренируйте навыки ребенка складывать школьную сумку по расписанию на следующий день: пусть ребенок рассмотрит все отделения своего рюкзака и определит, куда и что будет складывать. В первом классе это можно делать вместе с взрослым, но к 4-му классу ребенок уже должен полностью сам собираться в школу. В-третьих, советую родителям подписывать одежду детей на внутренних этикетках: так учитель сможет быстрее найти владельца вещи.
Устройте игру-имитацию «Мой первый день в школе». Превратите один день в игру в школу: пусть кто-то из родителей играет роль учителя, а кто-то — другого ученика. Так сможете потренировать все составляющие школьного дня, смоделировать ситуации на уроке и на перемене. Родители, призываю вас не бояться играть, ведь игра лежит в основе обучения в Новой украинской школе, и это действительно эффективный способ прокачивания навыков.
Узнайте, действует ли в вашем учреждении «Школа будущего первоклассника». Если да, советую воспользоваться ею. Обычно она начинает работу как раз за 6 месяцев до сентября, и это прекрасная возможность для ребенка пройти период адаптации еще до начала учебного года.
Ходите на прогулку или на кружки в вашу будущую школу. Ребенку важно постепенно привыкать к зданию школы, двору. Если можете, запишите его в кружок при школе или посетите День открытых дверей. Это поможет ребенку воспринимать школу как безопасную, дружественную, знакомую среду, а следовательно, адаптация к школьной жизни пройдет легче.
Подготовьте себя и ребенка к сепарации. Из своего опыта знаю, что самый большой страх будущего первоклассника — что рядом не будет мамы. Поэтому об этом стоит говорить с ребенком уже сейчас: что школа — это дружественная среда, там всегда можно попросить о помощи учителя, после уроков тебя будет ждать мама или папа. Второй детский страх — страх неудачи: что в школе ученик сделает что-то не по правилам, а дома за это отругают. Советую родителям практиковать здоровое отношение к ошибкам: ошибок невозможно избежать, они нужны нам, чтобы учиться.
А здесь можно проверить, готов ли ваш ребенок к школе.
Пройдите тест от психолога Екатерины Гольцберг
