Обучение требует не только стандартных и очевидных подходов, но и небанальных образовательных методик. Наши материалы помогут учителям добавить в уроки «Философию для детей», применить сторителлинг и использовать для обучения Minecraft.

Как научить детей решать проблемы с помощью кубиков Rory’s Story

Кубики Рори придумал ирландский тренер по креативному мышлению и творческому решению проблем. Заинтригованы, как такие простые вещи могут помочь в обучении? Рассказываем варианты разработки занятий с применением этих незамысловатых кубиков.


7 способов применить сторителлинг на уроках

Методика сторителлинга поможет развить креативность, логическое мышление и память. Ее можно применять в различных дисциплинах — от математики до истории Украины. Предлагаем несколько возможных вариантов работы с этой методикой.


12 идей для развития критического мышления на уроках

В эпоху экранов и мышления картинками мы пассивно потребляем не всегда нужную информацию. Что уж говорить о детях, которые, подражая взрослым, тоже живут в экране. Можно ли привлечь их внимание, увлечь, научить мыслить критически: анализировать, обрабатывать и применять новые знания для чего-то особенного? Вот несколько идей, как это сделать.


Minecraft в школе: как дети учатся с помощью популярной игры

Minecraft — одна из самых успешных компьютерных игр в истории, которая уступает только Tetris. О том, как и зачем игру применяют в украинских школах, мы поговорили с Ларисой Андрейченко, совладельцем Britannica School, где Minecraft используют на уроках уже больше года.


7 игр по классному менеджменту для младшей школы

Усвоения знаний на уроках невозможно, если в классе нет дисциплины и атмосферы, в которой каждый чувствует себя безопасно и комфортно. Предлагаем несколько игр по Classroom Management, которые помогут в этом: волшебная шляпа, необычные прятки, поиски общего и многое другое.


Зачем учителям применять медитацию на уроках?

Предлагаем простые и интересные советы от главы «Фонда Дэвида Линча» Боба Рота. Он уже 45 лет преподает методику снижения стресса, которая называется трансцендентальная медитация. Ее успешно применяют в отдельных школах таких стран, как США, Великобритания, Израиль, Китай и других. Что это и зачем нужно?


Как учителю добавить в свои уроки «Философию для детей»

В 1970-х профессор университета Монклер (США) Мэтью Липман создал методику обучения «Философия для детей» (Philosophy for Children, P4C). Сейчас этот подход применяется в более чем 80 странах мира. А исследования показывают, что методика может повысить успеваемость учеников на 30%. Рассказываем, на что ориентируется P4C и как ее применять на практике.

Автор:

Добавить комментарий