UNICEF представила оновлений EdTech for Good Framework 2.0 — міжнародний інструмент для оцінювання цифрових та ШІ-рішень в освіті. Україна стане першою країною, яка адаптує його до потреб власної освітньої системи.
Про це оголосять сьогодні, 7 липня, під час міжнародного форуму AI for Good у Женеві. Про це Освіторія.Медіа повідомили у WINWIN EdTech Center of Excellence.
Для чого Україні новий фреймворк
Адаптацію міжнародного документа координуватиме WINWIN EdTech Center of Excellence спільно з Міністерством освіти і науки України, UNICEF, представниками EdTech-бізнесу, освітянами та експертною спільнотою.
Мета локалізації — зробити міжнародні критерії оцінювання цифрових та ШІ-рішень практичним інструментом для української освіти.
Це допоможе визначати,
- наскільки освітні цифрові продукти є безпечними для дітей,
- педагогічно ефективними,
- прозорими у використанні,
- відповідають потребам учнів і вчителів.
Команда WINWIN EdTech Center of Excellence брала участь і в міжнародному доопрацюванні Framework 2.0, надаючи експертні коментарі та пропозиції. Тепер Україна переходить до наступного етапу — адаптації документа до власного освітнього контексту.
Що таке EdTech for Good Framework
EdTech for Good Framework — це міжнародний інструмент, який допомагає оцінювати цифрові платформи, застосунки та рішення зі штучним інтелектом для освіти.
Фреймворк враховує кілька ключових критеріїв:
- безпечність використання;
- захист персональних даних;
- педагогічну ефективність;
- прозорість роботи технологій;
- доступність для різних категорій користувачів.
Із моменту запуску першої версії у 2024 році за його підходами вже оцінили понад 1400 цифрових освітніх рішень у різних країнах світу.
Що зміниться для української освіти
Під час локалізації міжнародні критерії адаптують до українського законодавства, освітніх стандартів і практичних потреб шкіл.
До роботи долучаться представники державних органів, розробники EdTech-рішень, учителі, науковці та незалежні експерти. Разом вони визначатимуть, як оцінювати цифрові продукти та сервіси зі штучним інтелектом, які використовують або планують використовувати в українських закладах освіти.
За словами очільниці напряму інновацій та пілотів WINWIN EdTech Center of Excellence Тетяни Мануляк, питання безпечного використання технологій має стати базовою вимогою для всіх цифрових рішень, які застосовуються у школах.
«Безпека використання технологій в освіті є абсолютним пріоритетом для будь-якого рішення, яке ми використовуємо у класі. Переконаність у безпеці даних дітей, у доцільності використання того чи іншого застосунку чи платформи, у доказовості його ефективності повинна стати похідною чіткої системи валідації технологій.
Локалізація оновленої версії фреймворку EdTech for Good в Україні є першим кроком до створення цієї системи, яку WINWIN EdTech Center of Excellence прагне формувати разом із вчителями, експертами, державою та бізнесом».
Попереду — відкриті консультації
У межах локалізації команда проведе серію консультацій із педагогами, розробниками освітніх технологій, дослідниками та іншими зацікавленими сторонами.
Результатом стане українська версія EdTech for Good Framework, яка допоможе школам, розробникам і державним органам ухвалювати більш зважені рішення щодо впровадження цифрових технологій та штучного інтелекту в освіті.
Найближчим часом WINWIN EdTech Center of Excellence оголосить про початок відкритих консультацій щодо адаптації документа.
Що таке EdTech for Good Framework 2.0
EdTech for Good Framework 2.0 створили UNICEF спільно з Міністерством закордонних справ Фінляндії, Asian Development Bank, компанією Arm та міжнародною експертною спільнотою.
Під час підготовки оновленої версії документа UNICEF провела глобальний консультаційний процес, до якого долучилися представники понад 60 країн світу. Учасники надали близько 900 пропозицій щодо вдосконалення інструменту, серед них — експерти WINWIN EdTech Center of Excellence.
Джерело: WINWIN EdTech Center of Excellence.
Читайте також: Хто для вас ШІ: Яку роль виконує штучний інтелект у житті українських вчителів.
