Украинское инфопространство всколыхнула трагическая история о двух подругах из Боярки. Девочки 12 и 13 лет приняли по 40 таблеток дротаверина и оказались в реанимации. Старшая девочка умерла. Зачем школьницы травили себя обезболивающим — до сих пор расследуют. Несмотря на комментарии полиции о том, что подростки посмотрели ролик в TikTok с призывом принять таблетки, в соцсети этого видео мы так и не нашли. Более детальную проверку проводит сейчас киберполиция.
Тем временем до боли похожая история случилась в Умани с восьмиклассницами: передозировка дротаверина и госпитализация. К счастью, обе уманчанки в сознании. Вряд ли эти истории — совпадение, поэтому тайный челлендж или игра все же могли быть реальностью. Но что толкает детей участвовать в смертельных флешмобах? У каких родителей растут дети, которых легко взять «на слабо» и которые легко рискнут собой? Как правильно говорить с детьми о «модных», но губительных играх в соцсетях, чтобы к вам прислушивались? Рассказывает известный психиатр, доктор медицинских наук Иванна Риткис.
Что на самом деле не так с детьми, склонными к опасным забавам?
В возрасте 10–12 лет у ребенка начинается первый осознанный кризис, который психологи так и называют: «первый возрастной кризис». Что происходит? Ребенок отделяется от родительской матрицы и начинает жить «своим умом». Это означает, что чадо в режиме реального времени в жизни проверяет родительские постулаты о том, как правильно жить в этом мире. Ребенку интересно: ему говорили правду или обманывали все это время?
Поэтому, если сын или дочь слышали от родителей: «Будешь хорошо учиться, хорошо себя вести — в жизни все будет прекрасно!» и попадают в благоприятную для этого сценария среду, они убедятся: «А действительно, родители были правы!» Однако бывает, что ребенок все делает «по родительским правилам», но попадает в школу, где его начинают жестоко буллить. Ребенок старается «быть хорошим», рассказывает о своих неприятностях родителям: «Я делаю все, как вы говорили, но мне плохо!»
Если мамы и папы пропускают это мимо ушей, не пытаются объяснить, что «правда жизни» не столь однозначна, как ребенку казалось, — доверие к родителям у молодого человека исчезает очень быстро. Так происходило во все времена.
Гормональный взрыв, новые кумиры, испытание «на слабо»
Дети 10–12 лет больше доверяют своим кумирам, идолам. Ими могут быть как друзья, так и учителя, тренеры. Или знаменитости, блогеры из соцсетей. Это те люди, которые «подарят» ребенку другую правду, которая легко стелется на мировоззрение молодого человека. И это те люди, которые станут важными для вашего ребенка. Чтобы не потерять доверие в этот момент, предложите дочери или сыну спросить мнение о волнующих их проблемах у человека, которому они полностью доверяют и который является значимым. Пообещайте, что этот разговор вы потом обсудите вместе и вы можете изменить свое мнение по поводу какого-то конфликтного вопроса.
К слову, именно в таком «нежном» возрасте детей в разные времена забирали в организации вроде «Гитлерюгенд» или комсомольских молодежных союзов, которые влияли на психику ребенка так сильно, что он готов был заложить собственных родителей и друзей «ради государственного блага». Этим пользовались государственные структуры в разные времена: как же легко завербовать молодого человека, у которого еще нет страха, но есть дерзость испытать мир!
И если теряется связь с родителями в это время по причинам недоверия, то ребенок не пойдет к маме или папе за жизненным советом. А все потому, что «Ничего толкового они мне все равно не расскажут». Не исключено, что со временем ребенок вернется в семейный круг с личными вопросами, но пока не испытает мир «на зубок». Среди таких «проб» случаются и потенциально опасные для жизни ребенка или подростка случаи: игры суицидального характера вроде «Синего кита», пресловутые опасные челленджи в модных соцсетях.
Кроме того, что психика юношей и девушек со всех сторон испытывается «на слабо», начинаются серьезные гормональные изменения. Они достигнут пика в 14–16 лет, но первые проявления — не менее яркие. Между собой психологи сленгово называют подростков, которые «взрываются» из-за гормонов, природными психопатами. Это то, что родители называют «моего ребенка будто подменили».
Если родители и здесь будут закрывать глаза на проблемы взрослеющих детей, те решат их сами либо с друзьями или кумирами в TikTok.
И наоборот: если родители не теряют контакт с сыном/дочерью, которые активно взрослеют, можно с большой вероятностью предположить, что опасные эксперименты такой подросток обойдет стороной. Более того, всегда придет к маме или папе (даже в самый последний момент!) и скажет сквозь страх: «Знаешь, что-то я такое натворил. Может, я не прав». Такое доверие — на вес золота.
Учащаются случаи «протестной» депрессии у подростков. Почему раньше такого не было?
Но родители часто не понимают, что жалобы детей стоит воспринимать всерьез. В моей практике много случаев, когда мамы и папы спрашивали у детей: «Что у тебя не так, что ты грустишь и говоришь, что у тебя депрессия?» Те объясняют: «Вроде все у меня и хорошо, но чего-то не хватает. Хочется более яркой жизни». Родители воспринимают такие фразы несерьезно, а значит — обесценивают. Именно поэтому у меня сейчас так много юных клиентов с эндогенной депрессией в анамнезе. Эту депрессию я бы еще назвала протестной: подросток ничем не интересуется, равнодушен к развлечениям — это ангедония или неудовлетворенность жизнью. Вы спрашиваете, тенденция ли это — мол, раньше такого не было и никто об этом так часто не говорил. К извечным проблемам с обесцениванием со стороны взрослых добавляется слишком агрессивное информационное поле.
Что происходит в голове подростка, когда он решается на потенциально смертельное действие?
Действительно, депрессивное, угнетенное состояние может побудить подростка к рискованным действиям. Но вот что важно: решиться на них может лишь небольшой процент детей. И здесь уместно провести параллель с определенным процентом взрослого населения, склонного к различным зависимостям. Многие подростки начинают делать запрещенные вещи «на слабо», но далеко не все «зависают» на этом надолго.
Экспрессивными действиями вроде участия в челленджах или опасных играх ребенок может что-то доказывать: себе самому, кругу знакомых. И если такого подростка еще и взять «на слабо» (а такое в подростковой атмосфере случается часто) — это дополнительно будет побуждать решиться на опасное действие.
Что еще может поспособствовать участию ребенка в ужасных челленджах? Подростки признаются, что часто не могут почувствовать собственную значимость. И когда они решаются на определенный поступок, то чувствуют себя возвышенно, счастливо: «Я смог», «У меня получилось», «Я крутой еще в этом!» Но они не особо включают логику и не анализируют, мудрый ли это поступок, безопасный, достойный. Вспомните взрослые развлечения мужчин, которые соревнуются, кто выпьет больше алкоголя на скорость — эта история очень похожа. С той лишь разницей, что у взрослых есть тормоза. А вот у неопытных подростков зачастую тормозов нет. У них еще не сформировался страх смерти. Им по глобальным ощущениям «нечего терять». Ну и еще один фактор — от них «ничего не зависит». Для них «будущее» — это здесь и сейчас. Они могут наглотаться таблеток, если любимый или любимая их «не так поняли» (такой опыт в практике тоже есть). Но когда проходят полный курс терапии, признаются: «Это уже сейчас мне стыдно вспоминать, зачем и ради кого я все это делал/а».
Но все же главное для подростка — жить здесь и сейчас. Если случилось что-то плохое в их понимании — не могут поверить, что на следующий день все может измениться. Не могут дождаться следующего рассвета — им нужно решить все в тот же момент.
В печально известной истории с употреблением ученицами 40 таблеток дротаверина бросается в глаза то, что девочки это делали вместе. Возможно, в одиночку они бы и «сдали назад», но когда рядом есть кто-то, кто говорит: «Ну неужели тебе слабо?», отступить труднее.
Мы — родители и мы хотим, чтобы с нашим ребенком не случилось беды. Что делать?
- Находить время на разговоры со своими детьми: иногда достаточно даже 5 минут.
- Слушать их внимательно, не обесценивать переживания и боли. Разбираться сразу, не откладывая.
- Дать ребенку четкое понимание: «Мы твои мама и папа и мы всегда поддержим. Что бы ты ни сделал. Даже когда весь мир будет против тебя». Объясните, что это не означает, что ребенок может сесть на шею и диктовать свои условия.
- Шаг за шагом в беседах с ребенком прививайте чувство ответственности — за себя и свое здоровье, за близких и друзей. Объясните, что эта ответственность — не наказание, а возможность: «Ты отвечаешь за свою жизнь. Ты можешь с ней сделать все, что захочешь».
- Не учите жить по вашим правилам. Скажите: «Я не знаю, как тебе жить. Знаю, что ты с этим справишься, а я всегда помогу и буду рядом».
Вместо PS — родителям на заметку
…Если вы считаете, что ребенок учится у родителей, СЛУШАЯ их слова — это большая ошибка. Ребенок впитывает то, что ВИДИТ перед собой каждый день. Например, родители каждый день говорили сыну: «Будь хорошим мальчиком». Сами же при этом поступали не совсем хорошо, иногда — противоположно сказанному. Ребенок это видит и теряет к родителям доверие. К счастью, это не сильно повлияет на детское мировоззрение, а вот доверие теряется…
