Как разработать настольную игру

Настольные игры уже давно стали не только полезным досугом, но и эффективным инструментом обучения в школе. Ролевые игры, бродилки, викторины или карточные — они погружают детей в азартное приключение и помогают развивать мягкие навыки и различные компетентности. Создать собственную игру не так и сложно: педагоги-эксперты составили пошаговую инструкцию, чтобы каждый учитель проявил свои суперсилы в учебных настольных играх.

  1. Идея. Стоит конкретизировать, какая именно тема будет раскрыта в игре.
  2. Цель игры. С помощью настольной игры можно не только развлечься, но и сформировать конкретные навыки и умения, которые будут способствовать творчеству, креативу, самостоятельности и т.д.
  3. Целевая группа для вашей игры. Помните, что возраст игроков и их интерес влияют как на правила, так и на дизайн.
  4. Определите механику игры: какой принцип движет игру? Что игрокам делать, когда они одерживают победы или терпят неудачи. Для дополнительной мотивации могут также использоваться баллы, значки или другие игровые элементы.
  5. Выберите вид игры или принцип, который будет в основе ее механики:

  • карточные — содержат наборы карточек с заданиями;
  • бродилки — состоят из игрового поля, фишек и кубика;
  • ролевые — участники берут на себя какую-то роль;
  • имитационные — такие игры имитируют реальные явления;
  • викторины — игры, суть которых заключается в ответах на вопросы из разных областей знаний.

6. Разработайте правила игры:

  • Определите количество игроков (игра на одного, двух, на группу до 6 человек, на группу более 6 человек).
  • Время, в течение которого будет длиться игра, зависит от цели, жанра игры, правил:
    — до 15 минут — очень быстрая игра;
    — 15-30 минут — быстрая;
    — полчаса-час — средняя;
    — час-полтора — длинная;
    — более полутора часов — очень длинная.
  • Определите способ взаимодействия между игроками во время игры:
    а) конфликт — игроки играют друг против друга. Победитель только один;
    б) конкуренция — игроки конкурируют друг с другом, но у них схожие цели. Победитель один, но игроки играют против игры;
    в) сотрудничество — игроки против игры, никакой конкуренции. Победить могут только все вместе.

7. Определите, какой будет мотивация для игроков, чтобы выиграть. Продумайте, каким будет завершение игры и сколько будет победителей.

8. На основе этого нужно подобрать конкретные механики и механизмы, которые вы примените в игре. В дальнейшем эти механики придется как следует испытать с игроками. Помните, что одни игры легкие и быстрые, у них простые механизмы и правила, а другие, наоборот, сложные и длительные. Начав разработку игры, ответьте на эти главные вопросы, потому что без них будет сложно двигаться дальше.

9. Разработайте первый прототип игры.

10. Проверьте основные цели и структуру игры, а для этого надо создать и протестировать реальный прототип игры и написать правила. Это нужно, чтобы убедиться, работает ли ваша концепция.

11. Внесите коррективы в правила игры и в макет игровых карточек, игрового поля после первых испытаний.

12. Окончательно протестируйте игру и создайте финальный макет.


Эта статья подготовлена в рамках проекта «Программа содействия общественной активности і «Долучайся!», которая финансируется Агентством США по международному развитию (USAID) и осуществляется Pact в Украине. Содержание статьи является исключительной ответственностью Pact и его партнеров и не обязательно отражает взгляды Агентства США по международному развитию (USAID) или правительства США.

Автор:

Добавить комментарий