Безопасная школа после карантина: 11 обязательных составляющих

Автор фото: Олег Батрак

Первый раз после карантина в класс: с 1 июня для своих учеников открыла двери Новопечерская школа в Киеве. Как выглядит обучение и само учебное учреждение после первой волны ослабления карантина — увидела и рассказывает вам «Освитория».

Дети будут учиться до 19 июня

— К открытию школы готовились очень тщательно, — рассказывает руководительница службы охраны труда Новопечерской школы Людмила Мамишова. — Чтобы открыть учебное учреждение, необходимо было выполнить целый ряд требований Регламента восстановления образовательного процесса. Основные — не более 10 человек в классе, соблюдение масочного режима, температурный скрининг, требования к дезинфекции.

Занятия в школе будут проводить до 19 июня. Статистика посещаемости школы свидетельствует, что 80 процентов учеников возобновили обучение в школе с разрешения родителей. Многие ученики хотят ходить на уроки каждый день, но пока это невозможно: действуют специальные правила.

Лучше один раз все увидеть собственными глазами, — решает «Освитория» и в очередной раз отправляется на встречу с Новопечерской школой, где мы дважды побывали весной и рассказали, как проходят съемки уроков для Всеукраинской школы онлайн.

11 составляющих безопасной школы после карантина

Температурный скрининг

На входе в школу визитеров встречает температурный сканер. С виду — небольшой планшет, но ленту Facebook на нем точно не поскролиш. У него вспомогательная миссия: медико-статистическая. Как все происходит? Ребенок, учитель или работник школы приближает лицо к экрану, который мгновенно распознает зарегистрированного в базе человека и показывает, какая температура у него в данный момент. Когда я приблизила лицо к сканеру, он вежливо предложил на английском не двигаться и успокоил цифрами «36,2».

А еще этот прибор помогает автоматически заполнять журнал посетителей школы и их температуры. Все данные хранятся в базе. Большой плюс такого вида температурного скрининга — к детям не нужно приближаться, к примеру, медсестре или охраннику с бесконтактным термометром в руке.

Дезинфекционные коврики на входе и выходе из школы

Итак, сканер дал согласие на дальнейшее передвижение по школе и, сделав шаг, сразу ступаю на пропитанный в нужной пропорции дезинфицирующий коврик. Мягкое на несколько секунд «залипание» ног дарит приятное ощущение — будто ты случайно попал с асфальта на мини-батут.

Эти коврики помогают продезинфицировать обувь посетителей школы и обезопасить от попадания в учреждение лишней пыли и грязи.

Маски, маски и еще раз маски

Каждый ребенок и взрослый, находясь в холле школы или за пределами класса, должен надевать защитную маску. На лицах большинства учеников — разноцветные, а иногда забавные маски с принтами. Такой обязательный элемент формы здесь появился впервые. Детям не всегда комфортно быть в маске, носят ее только на рту или на носу (и такое бывает), поэтому преподаватели напоминают, что она должна быть надета правильно.

На рецепции каждый ребенок может в любой момент взять новую медицинскую маску и пользоваться ею.

В классе, где расстояние между учениками достаточное, маску разрешается снимать. Но по желанию ученик может оставить ее на себе.

Санитайзеры и 30-секундное мытье рук

— Каждый день следим за тем, чтобы дети мыли руки правильно, — рассказывает учительница начальных классов Ольга Захарец. — Большинство учеников хотят помыть ручки и стать первыми на место специальной разметки возле столовой. Мы следим, чтобы мытье рук длилось 30 секунд. «Да я уже 30 секунд мыл!», — часто слышим, но учительский таймер говорит о другом, поэтому наши маленькие хитрецы как следует домывают ладошки.

Руководительница службы охраны труда Новопечерской школы Людмила Мамишова уточняет:

— В холле и на каждом этаже стоят бесконтактные санитайзеры для рук. Но настоятельно рекомендуем ученикам не злоупотреблять ими, ведь при частом использовании они сильно пересушивают кожу. А у некоторых детей распыление антисептических средств с ароматизаторами вызывает аллергию. Дети дезинфицируют руки с помощью санитайзера, как только заходят с улицы в помещение. Для остальных случаев мытье рук с мылом в приоритете — это рекомендация и нашего школьного врача.

Дезинфекция в классах и коридорах, проветривание

— После окончания каждого урока дети протирают парты антибактериальными салфетками и обязательно выходят на улицу или хотя бы в коридор, если погода неблагоприятная. Во время перерыва работники школы ставят окна на проветривание, — делится Людмила.

В течение дня в школе делают влажную уборку чаще, чем раньше. Обрабатывают поручни, поверхности кулеров с водой, ручки на дверях в классных комнатах после каждого перерыва, когда ученики уже сидят на уроках. А генеральная уборка с использованием дезинфицирующих средств в школе происходит поздно вечером.

Разметка перед столовой, одноразовые приборы, кафетерий «под прикрытием»

Обеденный перерыв — особое время для учеников, которого они ждут с нетерпением. Но дети нетерпеливо ведут себя в очереди в столовую, и поощрить их держать дистанцию — дело не для учителя со слабыми нервами. На помощь педагогам приходит специальная ярко-желтая разметка на полу у входа в столовую. Наглядность здорово помогает удерживать дисциплину по дистанцированию.

На обеденных столах тоже сделали маркировку специальными лентами: школьники смакуют блюда, сидя в шахматном порядке на расстоянии метра друг от друга. Приборы для обеда одноразовые, каждому ученику их выдают в руки в индивидуальной упаковке.

Работники столовой работают в масках и перчатках, выдают каждому ребенку хлеб специальными щипцами и компот из рук в руки, чтобы ребенок не трогал пальчиками несколько стаканов, выбирая напиток. Руками ребенок в столовой сам ничего не может взять.

Кафетерий теперь работает «под прикрытием» — по всему периметру его огородили специальным тонким пластиком, оставив лишь окошко для выдачи вкусностей.

Социальная дистанция: «правило пузырька» и приветствие ножками

— Детям правила социальной дистанции в школе пытаемся объяснять максимально понятным языком, — рассказывает Ольга Захарец, которая каждый день работает с младшими школьниками. — В первый день мы показали ученикам мультфильм, который еще раз напоминает правила безопасности во время мировой пандемии. И спросили: «Как вы думаете, почему мы вам показываем этот мультик?» — «Потому что это напоминание, чтобы мы были осторожны!» Ответы меня поразили: дети знают много информации о коронавирусе и рассказывают, как вести себя, чтобы уберечься от заболевания.

На улице мы разрешаем детям снимать маски, но мягко и убедительно просим соблюдать дистанцию. Если говорить о касании друг друга, то объясняем, что обнимашки временно недоступны, как и игры в салочки или другие, где есть контакт. Повторяем эти вещи много раз в день, поэтому правило успешно выполняется. Лучше просить об этом с помощью «правила пузырька». Ребенок поднимает ручки вверх и будто описывает вокруг себя воображаемый пузырек. Вот именно на такой дистанции друг от друга и просим их держаться.

Дистанцирование мы отрабатывали на уроке математики. Измерили с детьми длину между партами. Оказалось, что она равна трем средним детским шагам. Вот на таком расстоянии они и сидят во время занятий.

В классе правила следующие: когда все на своих местах — маски снимаем, кладем на салфетку или продезинфицированную парту. Если дети подходят друг к другу или учитель должен подойти к ребенку, маску надеваем обязательно — и преподаватель, и школьник.

Работу в группах и парную работу сейчас не проводим. Конечно, дети всегда хотят контактировать, подойти друг к другу: «Посмотри, что у меня! А у тебя?», поэтому нам, учителям, нужно постоянно реагировать. Но они в восторге от возвращения в школу: наконец могут нам показать, чему научились, спросить, что было непонятно, и вживую позвать к себе, потому что есть много вещей, которые через экран не объяснишь. А еще они соскучились по общению, очень рады друг друга видеть.

Поэтому мы договорились о том, что здороваемся друг с другом ножками. На расстоянии пузырька подходим друг к другу и слегка «буцаемся» носами обуви. Это не менее весело, чем давать друг другу пять или пританцовывать вместе. Захожу в класс, а дети уже ножки подставляют. Или я прихожу позже и говорю им: «Где ваши ножки? Бегом-бегом-бегом!»

Фонтанчики для питья и бассейн — временно в отпуске

Ученики школы (особенно из младших классов) любят пить воду из фонтанчиков, которые их ждут в каждом коридоре на каждом этаже. Но сейчас дети привыкают к тому, что фонтанчики для питья — временно в отпуске, поэтому пользоваться можно исключительно кулерами.

Также в школе отменили занятия в бассейне.

Обучение — посменно

— Мы распределили классы пополам, по 10 детей, — говорит руководительница начальной школы Марина Пристинская. — Ученики Новошколы ходят на занятия посменно, через день. Одна подгруппа школьников работает в классе с учителем, другая — дома.

Обучение группы детей, которые остаются дома, отличается от дистанционного формата, который мы практиковали во время карантина. Учителя размещают в нашей внутренней электронной системе SMLS материалы для занятий на конкретный день, задания и нужные ссылки. Дети выполняют работу самостоятельно и могут пообщаться с учителем в режиме онлайн-консультации.

Ученикам начальной школы правило посменного обучения дается не так и легко — младшие дети больше испытывают потребность в учительской поддержке и соскучились за занятиями в классе, общением со сверстниками. Но правила одинаковы для всех. Ученики, которые работают дома самостоятельно и нуждаются в поддержке учителя, в указанные часы тоже могут выйти с педагогом на связь в Google Meet.

Как рассказала Людмила, совсем скоро некоторые уроки переместятся на улицу. Дети смогут и учиться, и дышать свежим воздухом — такой вид занятий в теплое время года практикуют многие страны — например, Эстония, Финляндия. В Новошколе для проведения уличных уроков уже установили во дворе несколько специальных шатров. Уроки физкультуры тоже сейчас проводятся на улице.

Изолятор в медицинском кабинете с бактерицидными лампами

В Регламенте прописано обязательное наличие изолятора в школе. Если окажется, что у кого-то из учеников поднялась температура или появились какие-либо признаки ОРВИ, нужно такого ребенка переместить в изолятор. Затем ученика из медпункта забирают родители. В школу этого ребенка допустят только со справкой, что он полностью здоров.

В медицинском кабинете сразу включают безозоновую бактерицидную лампу, как только туда заходит ребенок с повышенной температурой или другими симптомами, которые требуют врачебного уточнения. Такую же лампу применяют в зоне дошкольной подготовки перед тем, как дети будут ложиться спать днем.

Информационные постеры на всей территории школы

В коридорах, возле кулеров и санитайзеров, на дверях библиотеки и возле зеркал в уборных ученики будут обращать внимание на яркие информационные постеры — о том, как правильно мыть руки, напоминание надеть маску, воспользоваться санитайзером после визита на улицу.

Добавить комментарий