32-летнего Ранджита Дисали из Индии признали лучшим учителем мира. Он опередил еще почти 12 тысяч номинантов на премию Global Teacher Prize 2020 из 140 стран. Учитель уже доказал, что один педагог из маленькой сельской школы может изменить всю систему образования в стране. Улучшать ситуацию в мире, по его мнению, должны вместе звездные педагоги. Поэтому, чтобы остальные 9 финалистов тоже реализовали свои идеи, он разделил между ними полмиллиона долларов — половину призового фонда.
Перевел все учебники начальной школы ради учениц
Ранджит Дисали с детства хотел заниматься информационными технологиями. Но 11 лет назад стал учителем и нашел первое место работы в такой школе, которая многим людям навевала бы только грусть. Она расположилась в полуразрушенном помещении, зажатом между сараем для скота и кладовой. Речь не шла не то, что о компьютерах, — были проблемы даже с электроэнергией. Ученицы были представительницами народа каннара, из сельских родовых общин, где к образованию еще относятся с подозрением. Девочки работали и еще подростками выходили замуж. Лишь одна из 50 ходила в школу. Ученицы почти не понимали, что написано в учебниках на языке хинди, ведь разговаривали только на родном языке каннара. К слову, на нем общаются 38 миллионов людей в Индии (в соседнем штате Карнатака — это официальный язык). Он — один из древнейших в мире, потому что существует целых 25 столетий!
Вместо того чтобы тратить все время на то, чтобы хоть немного научить девочек другому языку и мириться с тем, что они «такие бестолковые», Ранджит… переехал в село и с большими усилиями выучил местный язык. После этого молодой учитель сделал гигантскую работу: самостоятельно перевел все учебники начальной школы на родной язык своих учениц.
Обучение с QR-кодом вызвало фурор
Ранджит Дисали не остановился на идее распечаток, ведь нужна была именно устная речь. Он озвучил тексты, создал аудио- и видеолекции, художественно декламировал стихи. Кроме собственного учебного видеоконтента, учитель обращался к общественным организациям, коллегам, использовал много видео на YouTube и из различных ресурсов — с разрешения авторов переводил на язык учениц. Всего за эти годы создал цифрового ресурса на 140 гигабайт. Но нужно было еще как-то обеспечить доступ к этому сокровищу ученицам, ни у одной из которых в семье не было компьютера.
Шесть лет назад Ранджит Дисали испробовал свою идею только с восемью первоклассницами, у родителей которых были смартфоны. Учитель вставил уникальные QR-коды на соответствующие страницы учебника. С помощью программы NEO Reader в своем мобильном нужно отсканировать код, чтобы прослушать запись или посмотреть видео. После просмотра начинают мигать онлайн-вопросы на телефоне. Когда ребенок отвечает, набранные за это баллы поступают на его электронную почту. Каждая школьница получает возможность учиться в своем собственном темпе, в любое время и в любом месте.
Педагог провел тренинг для учениц и их семей, на котором научил правильно пользоваться QR-кодом. Эта технология настолько проста, что понравилась даже необразованным родителям, которые постепенно стали технически подкованными. Другие мамы и папы старались приобрести хотя бы с рук старенькие смартфоны. В том же году доступ к цифровому ресурсу получили еще 10 учениц. А потом смартфоны были у всех девочек. Для родителей Ранджит Дисали даже добавил разделы по азам педагогики и возрастной психологии. За эти годы учитель создал в целом 290 таких учебников и детских книг.
Изобретение для 6 миллионов школьников
Такое обучение стало более популярным, чем ожидалось. Дети были в восторге. Они с удовольствием обсуждали в классе темы, решали проблемные задания. Учитель часто вспоминает слова Рабиндраната Тагора: «Волнение и радость от инноваций являются главными признаками ребенка, но могут вызвать хаос в мире бездумных взрослых».
Через два года 98% учениц достигли ожидаемых результатов обучения, а 85% получили высшие баллы на экзаменах. Сейчас все девочки поселка посещают уроки, а подростковых браков нет. Начальная школа, где работает Ранджит Дисали, признана лучшей в районе. Учитель получил награду от Microsoft за создание общин, благоприятных к технологиям, только на базе мобильных телефонов.
К учителю начали приходить коллеги и родители из других школ. А потом, в 2017 году он зарегистрировал авторские права на изобретение и обратился в министерство образования с предложением распространить его опыт. И уже через год все учебники штата Махараштра, в котором живет Ранджит Дисали, начали выходить с QR-кодами. Сейчас ими пользуются более 6 миллионов школьников.
Новацию пытаются ввести во всей Индии. А Меморандум о взаимопонимании в Канаде подписали для того, чтобы ввести эту новацию в других странах. Изобретатель сейчас проводит тренинги для коллег по всей стране и за рубежом.
Дополненная реальность и Skype-уроки
Но у лучшего учителя мира 2020 не одна идея. Сейчас он увлекся учебниками с AR-реальностью. Все процессы и понятия, которые трудно представить в физике, химии, объекты географии теперь с помощью смартфона можно увидеть в трехмерном виде. Когда вся семья школьницы видит эти чудеса, они начинают осознавать важность образования.
Еще одна любимая форма работы: Skype-уроки, которые Ранджит Дисали проводит с помощью школьного компьютера и проектора, приобретенных недавно благодаря односельчанам. Сначала это были 10-минутные сеансы общения с учениками из соседних школ. Затем контакты расширились по всей стране. Теперь дети могут посмотреть урок учителя из другого штата, который по особому раскрывает определенную тему, услышать комментарий эксперта. Когда в 4-м классе дети изучали национального героя Индии Шиваджи, вместо того, чтобы смотреть на изображение Форта Райгад, где он жил, или даже на видео, они общались с жителями, которые живут рядом с остатками Форта и знают много о его истории. Дети сами спрашивают то, что их интересует, учатся уточнять и проверять информацию, обобщать, дискутировать.
На дно океана, к пингвинам или динозаврам
Сейчас ученики общаются с людьми, которые демонстрируют им музеи, экскурсии, экспозиции. Это может быть путешествие в Канзас-Сити в Америке или Кейптаун в Южной Африке. Дети могут увидеть дно океана вместе с учеными или изучать пингвинов с исследователями. Виртуальные экскурсии в Научный парк, Парк текстиля и Парк динозавров приносят незабываемые впечатления и разнообразный опыт. К слову, с 2017 года такие виды виртуальных экскурсий основаны как всемирный эксперимент по содействию обучению детей с помощью технологий. В 2020 году такими экскурсиями воспользовались более 9 тысяч детей из 253 школ в 42 странах.
Ранджит Дисали считает, что этот опыт можно использовать еще эффективнее: он автор проекта «Пересечем границы». Эту шестинедельную программу взаимодействия с помощью Skype для учеников школ из стран в конфликте он создал, чтобы подготовить их к достижению целей ООН по устойчивому развитию в сфере мира.
Лучший учитель мира — уже сейчас публичное лицо, образовательная звезда Индии, ведь написал более 500 статей на образовательные темы, выступает в качестве эксперта на телевидении (он завершил аспирантуру по журналистике), где делится своими идеями. Ученикам приятно, что их наставник — лучший в стране блогер (по версии ABP Maza). А сам Ранджит Дисали убежден, что современный педагог должен иметь свой голос и доносить мысли до людей через массмедиа.
