Лучший учитель Украины — о мечтах, секретах и планах на призовые 250 тысяч гривен

Александр Жук, триумфатор Global Teacher Prize Ukraine — Нобелевской премии для учителей по-украински — рассказывает о неожиданной победе, озвучивает идеи, куда потратит выигранные 250 тысяч гривен, размышляет о значении возраста для преподавателя. И раскрывает секрет: как много путешествовать по миру, будучи простым учителем.

Лучшим учителем страны по версии премии Global Teacher Prize Ukraine 2018 стал 29-летний учитель информатики из Запорожья. Александр занимается инклюзивным образованием и выучил жестовый язык, вместе с детьми создает роботов и мастерит солнечные панели, и три года подряд побеждает в математическом конкурсе по устному счету.

В этом году победителя не называли, а рисовали — художник в live-режиме несколько минут рисовал лицо победителя Global Teacher Prize Ukraine на огромном полотне. В какой момент осознали, что это именно Ваш портрет?

Мысль мелькнула сразу, как только художник начал рисовать синий джинсовый жилет, — улыбается Александр. — А когда начала появляться борода, то тихонечко посмотрел на коллег-мужчин, которые сидели со мной в одном ряду, — есть ли еще кто-то с бородкой? Пробовал «подставлять» лицо под незавершенный портрет и внутри бушевали эмоции. До последнего не мог поверить: «Это действительно я? Здесь столько достойных этого звания людей!» Держал кулаки за всех претендентов, которые стали за время подготовки к конкурсу моими товарищами.

У Вас необычный путь в профессию — сначала выучились на психолога, а потом неожиданно взялись за преподавание. Не закрадывались сомнения вроде «Ну зачем я стал учителем?»

Мне хватило полгода, чтобы понять: учительство — мое дело жизни на все сто процентов. До этого я даже не представлял, как оно — учительствовать, ведь только сам учился — в школе, университете. Процесс затянул, как водоворот, и уже не отпускает. Я стал более коммуникабельным, получил понимание, как правильно работать с детьми с особыми потребностями, как держать внимание публики на сцене (а я боялся быть оратором до прихода в школу!), что значит быть источником вдохновения для маленьких умников. Минусы профессии? М-м-м, — то, что нужно на работу очень рано приходить, считается?

Для детей в Запорожской области Вы проводите мастер-классы, тренинги, встречи по вопросам инклюзивного обучения. А есть вещи, которым за это время Вас научили подопечные?

Сфера ИT, в которой я работаю, стремительно развивается. Иногда я и сам не успеваю за развитием технологий — ученики приходят и говорят: а мы видели лайфхаки по 3D-рисованию, расскажете поподробнее? Признаюсь, иногда я и сам о таких штуках от них слышу впервые. Благодаря горячему желанию учеников в нашей школе появился 3D-принтер, и мы часто создаем с ними виртуальные 3D-модели.

Дети мотивируют отслеживать ноу-хау, идти в ногу со временем. А поскольку все мои подопечные любят путешествовать — стремлюсь помогать им воплощать travel-мечты. Стараюсь договариваться с организаторами образовательных проектов, которые проводятся в нашей школе, чтобы они по возможности спонсировали поездки учеников в разные уголки Украины — так мы побывали в Харькове, Одессе, Львове, Славском.

Во время выступления на сцене Вы сказали: «Изменить школу мы можем, начав с себя». Как делаете это Вы?

Хотя бы тем, что на работу иду всегда на позитиве и никогда не жду отпусков и каникул — скучаю тогда за детьми.

Кстати, об отпуске. Как отдыхает лучший учитель Украины? Не грозит ли Вам профессиональное выгорание?

Путешествия — моя самая большая страсть. Вместе с женой мы успели посетить более 20 стран, и еще столько всего в планах! Очень подробно разрабатываем план поездки и экскурсионный маршрут, бронируем билеты за полгода, что экономит средства. Да, мы профи эконом-поездок без туристических агентств. Это миф, что нельзя увидеть мир, если ты не супербогатый.

А кем себя видит в дальнейшем победитель Global Teacher Prize Ukraine — директором, управленцем или, возможно, министром образования?

Моя самая большая мечта — открыть собственную школу по робототехнике и работать с разными детьми, в том числе с малышами с особыми образовательными потребностями, и привлекать к такой деятельности как можно больше педагогов. Для этого и понадобится выигрыш 250 тысяч гривен.

Это первый шаг на пути к мечте о собственном учебном заведении. Уже сейчас начнем понемногу закупать робототехнику и различные крутые штуки вроде Lego Mindstorms и будем работать, не дожидаясь больших перемен. Чтобы открыть полноценную студию по робототехнике с арендой помещения, понадобится не менее 150 тысяч гривен.

Церемония награждения была в магическом стиле. Представьте, волшебный «взмах», и Вы — министр образования. Что сделали бы прежде всего?

Пригласил бы проводить мастер-классы в школах в разных регионах талантливых коллег из ТОП-50 конкурса и финалистов прошлого года. Это был бы большой вдохновляющий учительский тур.

Учительскую зарплату, которую получаете сейчас в школе, можете назвать достойной?

Радует, что учительская зарплата понемногу растет — по сравнению с прошлым годом я стал получать примерно на 40% больше. Но этого бы не хватило на путешествия, которые мы с женой так любим. Имея за плечами экономическое образование, помогаю своей половинке развивать небольшой маникюрный бизнес. Могу, например, подготовить бизнес-план на год, написать прайс-лист, продумать стратегию привлечения клиентов.

Вы — молодой учитель. Возраст создает препятствия в общении с учениками или скорее наоборот?

Дети всегда с радостью бежали на мои уроки, а от девочек чувствую повышенное внимание. Часто делают комплименты: «Хорошо одеваетесь! Прическа — класс!» Сначала думал, что детей молодость притягивает, но побывав на уроках преподавателей старшего возраста, понял: сколько лет преподавателю, не имеет значения. Главное — внутренняя энергия. Это она — главный магнит учителя. А еще важно быть для ученика партнером в обучении и не делать акцент на оценивании. Вот и стараюсь быть с детьми на одной волне!

Добавить комментарий