10 детских книг, в которых учитель — друг

10_books
Автор текста: Алина Мирошникова

Сверхсуровые или скучные наставники — не редкость в детской литературе, ведь авторы пытаются заручиться поддержкой юного читателя, у которого часто проблемы в школе. Однако мы собрали книги разных времен, которые помогут детям и преподавателям поверить, что учитель может быть союзником в приключениях.

Цикл об Энн из Зеленых Крыш

10_2

Автор, страна: Люси-Мод Монтгомери, Канада

Год: 1908-1921

Какой учитель? Преподаватель сельской школы для разновозрастных учеников, а затем директор.

Чему учит? Демократическому стилю преподавания.

Копия Пеппи, неуемная фантазерка и оптимистка на наших глазах становится яркой рыжеволосой учительницей, которая отвергает стереотипы. Отменяет телесные наказания, без которых в те времена не представляли дисциплины, дает забавные темы для эссе, общается со школьниками на переменах «так, будто стала одной из них». И продолжает попадать в неприятности. Веселая забавная учительница — разве такую забудешь?

«Воспоминания о школе»

10_4

Автор, страна: Джованни Моска, Италия

Год: 1940

Какой учитель? Преподаватель начальной школы, сам автор.

Чему учит? Оставаться ребенком в душе и при этом вести за собой класс.

Читайте также:


У молодого учителя много интересных методов, чтобы быстро обуздать сорванцов, с которыми он имеет дело, и завоевать авторитет. Он может трубить, надувая щеки, бегать наперегонки или просто угостить детей пиццей. И самое главное — умеет видеть мир детскими глазами.

«Два капитана»

10_3

Автор, страна: Вениамин Каверин, СССР

Год: 1940

Какой учитель? Преподаватель географии Иван Павлович Кораблев.

Чему учит? Правильной мотивации учеников и беспристрастности.

Чтобы вызвать интерес к предмету, учитель на уроках рассказывает о якобы своих путешествиях. Он также создал театр, в котором главные роли давал хулиганам. А еще — заступается за главного героя, когда тому грозит исключение.

Цикл о пане Кляксе

10_9

Автор, страна: Ян Бжехва, Польша

Год: 1946-1965

Какой учитель? Преподаватель кляксописання и буквовязания, директор Амброзий Клякса.

Чему учит? Концепции школы радости.

Конечно, это сказка. Но если отвлечься от чудес, пан Клякса может превратить в уроки любые любимые занятия детей. Он учит своих учеников вниманию к внутреннему миру (например, анализировать сны). И делает все, чтобы пространство школы становилось более комфортным. К примеру, создает цветные витражи в столовой. А учит он не лекциями и заданиями, а совместным участием в проектах.

Читайте также:


«Приключения Алисы»

10_5

Автор, страна: Кир Булычев, СССР

Год: 1965-1999

Какой учитель? Светлана, классный руководитель в Биологической школе.

Чему учит? Быть учителем-исследователем, а не просто знатоком предмета.

В цикле об Алисе Селезневой учительница задает практическую работу — провести необычное путешествие. Она также ведет активную жизнь: летала на Пенелопу, Крин. Знаменитая изобретательница, которая делится на уроках опытом создания нового, а дети помогают ей с изобретениями.

«Взгляд кролика»

10_6

Автор, страна: Кэндзиро Хайтани, Япония

Год: 1974

Какой учитель? Преподаватель начальной школы Фуми Котана.

Чему учит? Развитию креативности.

Кроме эмпатии и умения понять причины странных, на первый взгляд, детских поступков, учительница в этой книге интересна множеством конкретных приемов для развития творчества. Например, эссе «Что это?», где дети поэтапно описывают «черный ящик» и свои прогнозы и чувства.

В коробке из-под телевизора оказывается ящик из-под мандарин, шарики из фольги, напоминающие цитрусы, но пустые внутри, коробочки с пирожными, а в них — живые раки. Ожидания каждый раз оказываются ложными, что учит детей не думать однобоко.

Цикл о мисс Нельсон

10_8

Автор, страна: Гарри Аллард, Джеймс Маршалл, США

Год: 1977-1985

Какой учитель? Учительница начальной школы мисс Нельсон.

Чему учит? Умело использовать свои «темные стороны».

Мисс Нельсон — в целом очаровательная, дружелюбная и фонтанирующая идеями, но когда класс выходит из-под контроля, она превращается в Виолу Свамп — даму, похожую на ведьму, строгую женщину, которая заваливает упражнениями и домашними заданиями. «Темный вариант» помогает детям развить спортивный дух и учит уважать чужие границы.

Цикл о Гарри Поттере

10_10

Автор, страна: Джоан Роулинг, Великобритания

Год: 1997-2016

Какие учителя? Альбус Дамблдор (директор школы), Минерва Макгонагалл (преподаватель трансфигурации), Северус Снегг (преподаватель зелья), Рубеус Хагрид (преподаватель ухода за магическими существами), Римус Люпин (преподаватель защиты от темных искусств) и другие.

Чему учат? Не отрываться на занятиях от жизни.

Читайте также:


Несмотря на всю магичность учителей, дети видят их не идеальными, но искренними. Наставники учат терпимости к недостаткам и ошибкам, убеждают, что побеждает тот, кто умнее. Их уроки сразу можно применить в реальности: как знания и навыки, так и советы относительно отношений. Причем знания нередко спасают жизнь, поэтому «ботаники» вызывают у сверстников не насмешки, а уважение.

«Битвы по средам»

10_7

Автор, страна: Гэри Шмидт, США

Год: 2007

Какой учитель? Преподаватель литературы миссис Бейкер.

Чему учит? Осовременивать материал, ценить отношения в школе больше, чем обучение.

Дополнительные уроки по теме о Шекспире учительница превращает в психологические упражнения и откровенные разговоры о жизни, а затем и в школьный спектакль. К тому же она помогает подростку, с которым занимается, решить его личные проблемы и избавиться от комплексов. Они становятся друзьями и выручают друг друга. Да и Шекспир вместо абстрактного «великого классика» становится близким, современным, противоречивым, даже эпатажным.

«Дом странных детей»

10_1

Автор, страна: Ренсом Риггз, США

Год: 2012-2015

Какой учитель? Директор школы мисс Перегрин.

Чему учит? Создавать коллектив учеников с индивидуальным подходом к каждому.

Ученики из цикла книг о странных детях действительно требуют особого подхода, ведь у каждого свои сверхспособности. Но это не мешает объединить их в рабочую группу, где у каждого — своя роль. Через петлю времени жизнь школы расписана по минутам, а любое промедление может стать роковым. Однако идеальную дисциплину удается поддерживать не диктатом, а примером и поощрениями. А неожиданности учительница умело вписывает в привычный график.

Добавить комментарий