10 освітніх проектів, які можна підтримати просто зараз

Українські вчителі, батьки та учні мають змогу розміщувати власні проекти на освітній краудфандинговій платформі GoFundEd. А всі небайдужі — допомагати втілювати креативні ідеї, перераховуючи кошти. Ми обрали 10 проектів, які можна підтримати вже зараз, а заразом — надихнутися для створення власного.

Отож збирають гроші на необхідну для функціонування клубу техніку: ноутбук, набори Lego, датчики, мотор, кабелі, проектор та інше.

Учні 8–9-х класів трьох шкіл міста Березівка, що в Одеській області, поставили перед собою мету створити в місті справжній ролердром — спортивний майданчик для катання на роликах, скейтбордах та велосипедах.

Вони мріють стати професійними спортсменами, а поки катаються на тротуарах чи автошляхах, що досить небезпечно.

Для втілення мети школярі вже зібрали команду, обрали місце для ролердрому, облаштували ділянку, власноруч розробили план і 3D-макет майбутнього майданчика. А ще — домовилися з міською владою про те, що їм допоможуть зробити спеціальне покриття, встановити освітлення та відеокамери.

За допомогою краудфандингу збирають гроші на спортивне обладнання, перила та бортик для скейтбордингу.

Music Room

Марія Мартюк працює вчителем музичного мистецтва в Католицькій школі-гімназії св. Василія Великого міста Івано-Франківськ. Вважає, що сучасним школярам важко сприймати різножанрову (особливо класичну) музику. А на уроках музичного мистецтва вчителя обмежують навчальний план та програма. Отож щоб глибше розвивати здібності учнів, пані Марія створила Music Room.

Діти тут співають, грають на фортепіано, вивчають теорію музики. Однак музичному простору дуже бракує інструментів та обладнання. Саме на них і збирають кошти.

Необхідні: кахон, синтезатор, там-там (джембе). А також колонка для підключення музичних інструментів, кабелі та медіателевізор.

Мультстудія «Равлик»

Мар’яна Івасіків — керівниця гуртка дитячої анімації в місті Бережани Тернопільської області. Також вона координує проект «Мультиплікація в допомогу навчанню» у міському ЦДЮТ. А зараз ініціювала відкриття мультиплікаційної студії «Равлик», де збирається разом з іншими спеціалістами готувати майбутніх мультиплікаторів.

Стверджує, що це допоможе дітям розвинути багато корисних навичок. Адже мультиплікація поєднує в собі математику, геометрію, літературу, анатомію та фізику.

У студії планують створювати нові серії науково-пізнавальних мультиків «Мультиплікація в допомогу навчанню», запровадити використання в різних сферах казкотерапії, розвивати навики озвучування фільмів, проводити розвивальні кінодні в дитсадках міста та багато іншого.

Для цього збирають кошти на цифровий фотоапарат, штатив, комп’ютер, мікрофон, світлову апаратуру та художні матеріали.

Філологічний дивосвіт

Вчителька української мови і літератури Томаківської школи, що на Дніпропетровщині, Катерина Дейнега-Ткачук опановує разом зі своїми учнями сучасні методики і технології візуалізації. Наприклад, інфографіку, ментальні карти, інтерактивні плакати, які створює на спеціальних платформах (Piktochart, Canva, Xmind, Thinglink).

Це дає змогу скоротити час викладання теоретичного матеріалу, а учні тепер можуть частіше займатися тими видами роботи, які їм подобаються. Наприклад, працювати над масштабними проектами, а потім презентувати їх за допомогою технології BYOD (bring your own device).

Однак для повної реалізації курсу потрібне облаштування мультимедійного класу. На устаткування для нього і збирають кошти. Необхідно придбати екран, мультимедійний проектор, ноутбук та кольоровий принтер.

Також організатори планують не обмежуватися шкільними ефірами, а розширяти свою аудиторію за допомогою інтернет-трансляцій.

Однак для реалізації задуму потрібно чимало недешевої техніки, на яку і збирають кошти. Це мікрофони, мікшерний пульт, акустичні системи, навушники, конектори та інше.

STEAM Class — простір для креативу

Авторка проекту — вчителька іноземної мови Червоноградського НВК №13, що на Львівщині, Катерина Сінкіна.

За допомогою сучасних методик та програм вона поєднує викладання англійської мови з вивченням інших дисциплін. Наприклад, математики — за допомогою сайту AdaptedMind, що був створений випускниками Стенфорда, Берклі та Гарварда спеціально для навчання через гру.

Так само через гру та іноземною мовою в школі хочуть навчати дітей хімії, фізики, природознавства. А для цього збирають кошти: і на передплату на англомовний ресурс з необхідними методиками та напрацюваннями, і на обладнання для STEAM-класу. А це: ноутбук, проектор, настінний екран, веб-камера, колонка, мікроскоп, набори для фізичних та хімічних дослідів тощо.

TV-Lab. Лабораторія тележурналістики

Авторами проекту є учні гуртка ТБ-журналістики в Рішельєвському ліцеї міста Одеса. Вони вже мають перше в Одесі професійне шкільне інтернет-телебачення з програмами новин, бесід у студії, поетичним проектом та відеолекціями. Усі програми відкриті для перегляду на YouTube-каналі ліцею.

Однак усі напрацювання учнів зняті на особистий фотоапарат керівниці проекту. А діти мріють облаштувати ТБ-лабораторію власною технікою (відеокамера, мікрофон, ноутбук). На це і збирають кошти.

Мріють, що нове обладнання дасть їм змогу реалізувати на шкільному ТБ нові проекти. Наприклад, «Слова» — короткі відеоролики з розшифруванням значення важливих слів, що вийшли з активного вжитку. Також збираються вчити журналістики інших. Знімати навчальні відео про роботу в кадрі, публічні виступи та створення новин.