Терміни, які породжує ШІ: що таке AI native world, AI native thinking та AI bilingual talent?
ШІ — не просто зручний помічник. Він змінює ринок праці, побут, освіту. ШІ змінює світ. Звісно, це призводить до появи нових термінів. Вони виникають просто зараз, останні два роки. У рубриці «Словник сучасного вчителя» розпаковуємо аж три словосполучення, які нині в тренді. Що таке AI native world? Чим відрізняється AI native thinking від звичайного мислення? Хто такий AI bilingual talent — «двомовний ШІ талант»? Пояснюємо ці терміни на прикладах та міркуємо, а якою ж може стати школа в такому світі?
?
Що таке AI native world?
AI native world можна перекласти як світ, який базується на ШІ, або як світ, природною частиною якого є ШІ. Ідеться не про те, що є певні інструменти (наприклад, ChatGPT), які роблять життя більш комфортним та якими можна скористатися за потреби. ШІ-нативний означає, що ШІ перестає бути окремим інструментом і стає частиною середовища, нашого життя. Усі процеси довкола збудовані з урахуванням ШІ: людина спирається на нього в побуті та роботі, бо штучний інтелект звільняє від повторюваних задач, пояснюють австралійські експерти.
Скажімо, вранці ми зазвичай очікуємо, що нас розбудить будильник у смартфоні, а потім нагадає про важливу зустріч, зазначену в календарі. ШІ може набагато більше та значно швидше, ніж ми звикли. Він здатен вести робоче листування, вітати ваших друзів та рідних зі святами, планувати ваші зустрічі та події так, щоб це було максимально ефективно: нагадувати про них, вести документацію, аналізувати й планувати домашній бюджет, сортувати фото та завантажувати їх на хмарний сервіс, складати меню, спираючись на бажання і стан здоров’я, давати поради стосовно фітнесу, гардеробу, шопінгу, ремонту квартири, радити книги чи фільми за вашими смаками. Він здатен керувати приладами «розумного дому», робити онлайн-закупи продуктів, керувати автомобілем, замовляти квитки на поїзд чи літак тощо.
Консалтингова компанія Accenture прогнозує, що штучний інтелект може подвоїти річні темпи економічного зростання до 2035 року. За прогнозами, вплив штучного інтелекту підвищить продуктивність праці до 40 %.
?
Чим відрізняється AI native thinking від звичайного мислення?
А що таке AI native thinking (ШІ-орієнтоване мислення або мислення, що базується на ШІ)? І чи можна стати ШІ-нативним? Ми вже писали про те, хто такі ШІ-аборигени, тож тепер варто зрозуміти, чим відрізняється їхнє мислення від звичайного. ШІ-нативність, або ШІ-орієнтоване мислення — це глибоке вбудовування ШІ у власне життя та мислення незалежно від віку людини. Користуватися ШІ, навіть дуже вміло, недостатньо — ШІ-інженер чи програміст не обов’язково стає ШІ-нативним. Якщо дуже спрощено, то користувач ШІ переконаний: «Я виконую ось таку роботу за допомогою ШІ, ШІ мені допомагає». Тоді як ШІ-нативна людина мислить: «Я організую роботу так, щоби розподілити її між собою та ШІ». Замість, наприклад, «Як мені написати цей код?» до «Як мені скерувати групу агентів або моделей ШІ для паралельного виконання, синтезу і тестування?» Це людина, у якої відповіді ШІ є частиною самого процесу мислення, створення та навчання.
ШІ-нативною може стати й компанія, зокрема, школа. Експерти навіть надають поради, як втілити такі зміни. Зокрема, доведеться дослідити, які поточні процеси налагоджені неефективно, визначити, як ШІ допоможе зменшити цю неефективність, виокремити критерії, яким мають відповідати продукти штучного інтелекту саме у вашому випадку. Різні варіанти використання вимагають різних даних, моделей та архітектури. Чи достатньо у вас даних для навчання надійних моделей? Чи вони організовані та зрозумілі? Чи генеруються вони регулярно? Алгоритми штучного інтелекту вдосконалюються, постійно вивчаючи нові дані, тому важливо постійно надавати своїм моделям найактуальнішу інформацію. Визначте набір контрольних показників, які ви використовуватимете для вимірювання впливу ШІ. Ці показники можуть включати економію коштів, часу, поліпшення якості.
?
Хто такий AI bilingual talent та навіщо бути ШІ двомовним?
ШІ-нативні компанії потребують AI bilingual talent, простіше кажучи, ШІ-двомовних людей. Це фахівці, які знають свою професійну діяльність (наприклад, учитель, лікар, юрист, економіст, інженер тощо) та штучний інтелект настільки добре, щоб мислити на роботі ШІ-нативно. Ці люди усвідомлюють виклики, які є у професійній діяльності, та можливості й обмеження ШІ, завдяки чому здатні перебудувати саму роботу. Такі фахівці, що здатні керувати ШІ у своїй предметній царині, можуть виконувати завдання значно швидше і мають більше часу на креатив.
Звідси метафоричність назви AI bilingual talent або «двомовний обдарований фахівець»: людина не «перекладає» задачі мовою штучного інтелекту щоразу, а легко й звично працює у двох режимах мислення. Це можна порівняти з людиною, яка природно є двомовною і перемикається між мовами легко й непомітно. От тільки у випадку ШІ-двомовності другою мовою є власне штучний інтелект.
Деякі країни роблять пріоритетом підготовку таких фахівців. Наприклад, у Сінгапурі це зафіксовано в оновленій стратегії 2026 року, адже країна прагне зробити використання ШІ своєю стратегічною перевагою. За три роки тут планують підготувати 100 тис. AI bilingual працівників. У Наньянському технологічному університеті вже 40 % факультетів бакалаврату базуються на ШІ. А з 2027 року всі студенти країни опановуватимуть навички роботи із ШІ у своїй галузі. Перші навички сінгапурці вже отримують у школі, далі послідовно в коледжах і відтепер під час здобуття вищої освіти.
?
Чи можуть школи стати ШІ-нативними?
Професійні виклики за допомогою ШІ долатимуть представники не лише технічних, а й гуманітарних напрямків, критично оцінюючи етичні, соціальні та правові наслідки. Скажімо, дизайнерів навчають разом із ШІ формулювати проблеми, потім влаштовувати мозковий штурм (разом із ChatGPT), швидше генерувати власні ідеї (з таким інструментом, як Miro), перетворювати письмові описи на прототипи (разом із Figma Make), критично оцінювати результат, доробляти креативно, «олюднювати», робити продукт унікальним, отримувати від ШІ зворотний зв’язок та усувати слабкі моменти.
Утім, попри акцент на нових технологіях, у Сінгапурі зазначають, що штучний інтелект ніколи не повинен замінити живе навчання з педагогами в школах та університетах. Цей принцип поділяють усі експерти, які розмірковують про ШІ-нативні школи. Вже нині розробляють їхні критерії: невеличкі класи, де всі учні користуються однією системою ШІ, яка зберігає контекст цього навчання. За кілька років штучний інтелект знатиме сильні сторони та прогалини кожного учня. Вчителі працюють із класом як куратори. Навчання компетентнісно орієнтоване. Якщо 15 учнів працюють над тією самою проблемою за допомогою однакових інструментів, але отримують різні результати, учитель демонструє, що працює, а що ні. Клас досліджує, як інструменти та рішення вплинули на результат.
Теги
Підписуйтесь на щомісячний дайджест від Освіторії
Статті, новини, можливості щомісяця та без спаму.
Натискаючи кнопку «Підписатися», ви підтверджуєте, що погоджуєтеся з нашими Умовами використання.
