Отличные новости: стартовал пятый, юбилейный сезон престижной национальной премии для учителей-новаторов Global Teacher Prize Ukraine. Он совпадает с юбилеем независимости Украины — за эти 30 лет украинскому образованию и учительству есть чем гордиться! Мысли о самых больших достижениях украинского образования озвучили основательница «нобелевки» для украинских педагогов Зоя Литвин, министр образования и науки Сергей Шкарлет и победитель Global Teacher Prize Ukraine 2020 Василий Дякив.
«Учительский Оскар» — премия Global Teacher Prize Ukraine
Премия Global Teacher Prize Ukraine делает учителей видимыми в обществе. За каждой историей успеха, победой и достижением стоит учитель, — рассказывает Зоя Литвин, основательница общественного союза «Освитория», Новопечерской школы и премии для учителей Global Teacher Prize Ukraine. — Именно учителя — ключ к изменениям в обществе. Пятый год подряд Global Teacher Prize Ukraine воплощает миссию — донести это украинцам, повысить престиж профессии и построить сотрудничество между проактивными учителями.
За четыре года украинская премия открыла 8500 имен удивительных педагогов со всех уголков Украины. Их истории звучат на телевидении, на страницах газет и журналов и в радиоэфирах, чтобы страна знала своих героев в лицо. За эти четыре года системной работы престиж профессии учителя в Украине вырос на 43% по результатам исследования 2020 года.
Самое большое достижение премии — наши финалисты и их достижения. Каждый — активный творец изменений регионального и национального уровня. Их успехи — это успехи их учеников, вдохновение для коллег и большой прогресс для Украины в целом. Это доказывают проекты, которые они воплощают.
Победитель 2017 года Паул Пшеничка стал первым учителем, который выступал в Верховной Раде Украины (и вторым внешним спикером Верховной Рады за всю историю независимой Украины). Благодаря Паулу Францевичу украинские издания начали ежегодно включать учителей в рейтинги наиболее влиятельных и успешных людей страны. А он сам вошел в рейтинг «Топ-100 самых влиятельных украинцев» (по версии журнала «Фокус», — ред.).
Победитель 2018 года Александр Жук и финалистка премии 2017 года Наталья Гладких вошли в ТОП-50 лучших учителей планеты по версии Global Teacher Prize. И Александр, и Наталья работают с детьми с особыми образовательными потребностями.
Победительница 2019 года Наталья Кидалова недавно стала амбассадором образовательного саммита T4 под эгидой ООН. Это одно из важнейших инновационных образовательных событий в мире.
А наш учитель Василий Дякив хоть и совсем недавно одержал победу в Global Teacher Prize Ukraine 2020, но уже вошел в Консультативный совет по вопросам образования при Президенте Украины.
Гордимся и рядом учительских заветных желаний, которые осуществились благодаря партнерам премии:
- Хаб в городе Смела, где каждый может выучить английский бесплатно;
- Школьный автобус и бассейн для детей с инвалидностью в Хмельницком;
- Интерактивный парк для молодежи и детей в Яготине.
Просим учителей подавать заявки на участие с 25 марта по 1 августа. В Международный день учителя 2 октября самый удивительный педагог-победитель получит 250 000 гривен, поездку на Global Education and Skills Forum и поддержку реализации собственных образовательных проектов от «Освитории».
ВНО, образовательные законы и система онлайн-обучения
Независимость Украины открыла новые возможности для трансформации образовательной системы. Этот процесс продолжается и сегодня, — уверен Василий Дякив, победитель Global Teacher Prize Ukraine 2020.
В 1990-х годах важным для среднего образования, всех его участников — родителей, детей, педагогов, управленцев, ученых стало утверждение украинской идентичности и осознание собственной государственности как необратимого процесса.
Достижения образовательной системы за 30 лет независимости динамичные и находятся в постоянном развитии. Прежде всего они касаются формирования образовательной стратегии в соответствии с европейскими стандартами и определения подходов к ее реализации. Первым значительным достижением системы украинского образования стала концепция Новой украинской школы — НУШ.
Большим шагом вперед стало принятие Верховной Радой Украины образовательных законов: «О высшем образовании», «Об образовании», «О полном общем среднем образовании», которые обозначили принципы и конкретизировали этапы реформирования образовательной системы в целом.
Вторым достижением, которое позволило обеспечить равный прозрачный доступ к получению высшего образования всем выпускникам учреждений среднего образования, стало внедрение внешнего независимого оценивания — ВНО как вступительного испытания для поступления.
Значительная часть наших образовательных достижений еще в процессе развития и поиска оптимальных и эффективных механизмов и результатов. Но и здесь хочу подчеркнуть, что все они реализуют идеи Новой украинской школы. Это и создание учебников, и выстраивание системы онлайн-обучения во время пандемии, и введение новых стандартов для начального образования, и внедрение широкой автономии для учреждений образования. Образовательная система Украины постепенно, с трудностями, медленно переходит от идей патернализма к осознанной реформе как необходимому системному изменению для создания конкурентоспособной образовательной среды.
Учителя, НУШ, инклюзия, PISA и ВШО
Наша самая большая гордость за все годы независимости Украины — учителя. Сейчас в Украине работают почти 440 000 педагогов, на которых базируется образовательная сфера, — рассказал во время старта Global Teacher Prize Ukraine 2021 Сергей Шкарлет, министр образования и науки Украины. — Гордимся каждым из учителей, которые в условиях пандемии не позволили прервать образовательный процесс в Украине.
Одно из национальных достижений — формирование концепции Новой украинской школы и реформа НУШ, которая длится четыре года подряд. В ее основу заложены совсем другие компетентности по подготовке и тех, кто учится, и тех, кто обучает.
Сформирован государственный стандарт начального образования (1–4-й классы). В 2020 году введен государственный стандарт среднего образования (5–9-е классы). Мы отработали типовую образовательную программу, которая может формировать ведущие компетентности и решает принципы, предложенные в национальной образовательной платформе «Новая украинская школа».
Еще одно достижение — платформа для дистанционного и смешанного обучения учеников 5–11-х классов — Всеукраинская школа онлайн. На сегодня загружено более 1000 уроков для 5–11-х классов, которые позволили сформировать пул «эталонных уроков» и нивелировать разницу доступа к качественному учебному продукту ребенка из маленького отдаленного села и школьников из городов-миллионников.
Гордимся тем, что создали целый ряд центров профессионального развития педагогических работников.
В 2018 году Украина впервые приняла участие в PISA — крупнейшем в мире компетентностном исследовании среднего образования. А в 2020 году утвердили концепцию STEM-образования, которая позволила ввести знания из естественно-математической отрасли во все сферы образования.
Большой прогресс в том, что нам удалось привлечь детей с особыми образовательными потребностями к обучению не только в специализированные учреждения, но и в специализированные классы. Сегодня более чем в 7 раз увеличилось количество детей с особыми образовательными потребностями, которые учатся в обычной образовательной среде, не испытывая недостатка коммуникации и дискомфортных условий. Также за последние годы создано более 600 ресурсно-инклюзивных центров и 25 центров во всех регионах Украины, где педагоги могут подготовиться к работе в инклюзивных классах.
