Министерство образования и науки, учитывая рекомендации Венецианской комиссии, разработало три модели образования нацменьшинств. Об этом сообщает МОН.
Первая модель предусматривает возможность преподавания на языке нацменьшинства всех предметов с 1-го по 11 (12)-й класс наряду с украинским языком. Эта модель будет действовать для уязвимых языков, то есть тех, которые не имеют собственного государства для развития языковой терминологии, а также для тех, которые не живут в среде собственного языка.
Вторая модель предусмотрена для нацменьшинств, язык которых относится к языкам Европейского Союза. Дети, чей материнский язык относится к этой группе, смогут полностью учиться на родном языке в детском саду и начальной школе, одновременно изучая украинский. С 5-го класса наряду с предметами, изучаемыми на родном языке, будут вводиться предметы, изучаемые на украинском, их доля будет увеличиваться и пропорционально расти к старшей школе.
Для румынской и венгерской общин переход на изучение предметов на украинском будет происходить еще более постепенно, а процент предметов, изучаемых на государственном языке, будет меньше.
Третья модель — для национальных общин, материнский язык которых относится к одной с украинским языковой семье, а также проживающих преимущественно в среде собственного языка. К таким языкам относится русский. Дети, которые будут учиться по этой модели, будут переходить на изучение предметов на украинском сразу после 5-го класса.
