Какую книжку купить, чтобы ребенок точно ее прочитал? 6 лайфхаков

Книжка-картонка — это первая книга малыша. Она требует качественного картона, ведь предназначена для маленьких рук. В книжках-картонках может быть простой текст, например: «Плывут корабли, большие и маленькие, ту-ту» — то есть очень простой звукоподражательный ряд. На всю книгу может быть до 50 слов. Эти маленькие стихотворные или прозаические тексты можно прочитать за минуту. Через звуки и качественные иллюстрации дети погружаются в мир этой истории, рассматривают рисунки и пытаются повторить за вами протяжные звуки. Маленькие дети фокусируют внимание на несколько минут, но это именно тот момент, когда можно познакомиться с книгой.

Для большой возрастной категории 4–8 лет лучше всего подходят книжки-картинки. Книжка-картинка — это симбиоз визуального и вербального: как родители вы должны понимать, что такое качественный текст и сколько его должно быть. Я бы советовала выбирать книгу, где на странице один абзац текста или несколько абзацев на разворот. Ребенок в этом возрасте фокусирует внимание 15–20 минут, но мы не хотим перегружать его текстом. Вот представьте: вы только пол книги прочитали, а ребенок уже куда-то побежал, и вы тянете его назад, потому что нужно дочитать. Это — принуждение. А принуждению — нет, когда речь идет о развитии качественных навыков чтения.

По американскому стандарту в книжке-картинке приблизительно 500 слов, максимум — 1500 слов. Затем обратите внимание на визуальный компонент книги: иллюстрации не должны просто украшать ее. Ищите книжки с изюминкой: где иллюстрации развивают эмоции. Например, в книге Анны Третьяк «О трех отважных рыцарях» иллюстрации отрицают то, о чем рассказывает текст. Бывает, что иллюстрации раскрывают персонажа или дополняют, сопровождают текст. Поэтому, когда выбираете книгу, не спешите, полистайте ее, чтобы понять, что здесь делают иллюстрации.

Сначала позвольте себе и ребенку погладить и рассмотреть обложку, прочитать, кто написал, а кто нарисовал ее. Не пропускайте форзац книжки-картинки, ведь очень часто это важная содержательная часть. В США форзацы — отдельная сфера искусства в книгоиздании. Форзац может вводить, готовить нас к истории в книге, может давать загадку или подсказку, о чем здесь пойдет речь. Если вы с детства будете приучать ребенка тщательно исследовать книгу, во взрослой жизни он будет ценить все ее составляющие и будет развивать свою визуальную культуру. Когда читаете само произведение, говорите с ребенком о том, как иллюстрации и слова вместе создают мир этой книги. Не забывайте спрашивать у ребенка: как думаешь, а что будет дальше? Так ребенок будет привыкать, что книга способна удивлять. Когда уже прочитали всю книгу, воспользуйтесь «tell me approach» — «расскажи мне подход»: спросите мнение ребенка, что понравилось, и даже важнее — что не понравилось? Что в книге удивило? Что похожее ты читал/а?

Сегодня в мире очень популярно издавать книги без слов. В них действительно нет текста, но все равно есть название, кто издал и написал, возможно еще какое-то звукоподражание. Если наткнетесь на книгу без слов — хватайте сразу! Таких книг в Украине издают мало. Одна из серий — «Кудрявые» Марьяны Прохасько. Это книжки-картонки, которые обычно читают с детьми, которые еще не говорят. Но такую книгу можно использовать и с детьми постарше — в 4–6 лет. Только подумайте, как развивает книга, где ничего не написано и нужно, как автор, придумать все, что происходит на иллюстрациях. Это классная прокачка навыков сторителлинга. Если ребенок изучает иностранный язык, можно составлять эту историю именно на нем. Ведь книги — это еще и инструмент развития речевого аппарата ребенка. Сторителлинг сегодня теряется. Мы так привыкли к коротким постам, а дети — к быстрым видео в ТikТоk, что они часто не понимают, как это: начало, середина и конец истории. А сторителлинг понадобится вашему ребенку точно, если вы хотите, чтобы он умел написать качественное мотивационное письмо для поступления в вуз или для поиска работы.

Мы очень визуальные существа — много времени проводим, просматривая картинки в сети и лайкая чужие фото. Мы живем в визуальной культуре — это наше настоящее и будущее. Но когда родители покупают книгу для ребенка, почему-то хотят больше текста и пренебрегают комиксами. Я советую родителям давать детям возможность «читать визуально». Быть грамотным визуальным читателем — важный жизненный навык, ведь мы ежедневно декодируем все, что нам показывают на рекламных и политических билбордах. И именно комиксы помогут в этом. В американских школах комикс как инструмент увлечение чтением используется очень активно. В англоязычном мире комиксы и графические романы — очень популярный формат: в комиксы переделывают классику и даже поэзию — недавно наткнулась на книгу классической поэзии в комиксах «Посмотри поэзию» (Poems to See By: A comic Artist Interprets Great Poetry).

Если подать привычное и немного скучное в новом оригинальном формате, это уже будет иметь другой вкус для детей. Советую покупать детям и серьезные графические романы, и развлекательные комиксы. А недавно на занятии нашего читательского клуба Joyful Fox’s Reading club я включаю Zoom-сессию, а одна очень организованная ученица уже сидит перед экраном с книгой «Физика в комиксах». Еще и потом на занятии восторженно рассказывает, какая интересная эта физика. Понимаю, что если бы она читала учебник по физике, то вряд ли была бы в таком восторге. Конечно, прежде чем приобрести комикс, проверьте возрастную маркировку, а также обращайте внимание на комиксы на английском — это очень эффективный способ развивать разговорный английский.

Советую родителям отходить от стереотипа, что книга должна быть серьезной и с моралью. Забавные, смешные до «не могу», глуповатые, по мнению взрослых, книжки — еще один лайфхак как подсадить ребенка на чтение. Книги, где есть сочетание несочетаемого или смешные ежедневные ситуации из жизни, необходимы, чтобы ребенок формировался как читатель, который позже будет зачитываться и классикой, и серьезными книгами. Если с детства развивать вкус к юмору, он поможет потом во всем. И не переживайте, если такая смешная книга будет «на одно чтение». Важно дать ребенку запас юмора, который пригодится в жизни.