#Учительский блог — это голос педагога. В этой рубрике учителя со всей Украины пишут о своей работе изнутри: что их больше всего волнует и увлекает, в какой поддержке они нуждаются и какие важные открытия об учениках делают. Учительские блоги откровенные, искренние и всегда о наболевшем. Учительница Новопечерской школы Диана Мельникова убеждена: в современной школьной программе не хватает одного важного предмета. И с ней трудно не согласиться.
Мы постоянно говорим о том, что в образовании работает лучше, а какие подходы уже устарели. Мол, программы перегружены неважным с практической точки зрения материалом. В этих разговорах украинские педагоги пренебрегают жизненно важным элементом. Это психология. По моему мнению, курс психологии должен быть обязательным для старшеклассников в школе. И вот почему.
Понимать себя — обязательный навык современности
Мы до сих пор часто слышим: современные дети столько себе позволяют, а мы взрослые/учителя/родители вообще не могли такое сказать! Это на самом деле плохо. Именно поэтому несколько поколений носят в себе травмы всю жизнь и не могут проговорить и избавиться от внутренней темноты. Потому что «так нельзя», «страшно», «что люди скажут». Целые поколения боятся осуждения, непонимания и непринятия.
Мне как учителю дико не нравится, когда мои ученики упорно, а некоторые и агрессивно, начинают со мной спорить. Иногда одновременно вдесятером. Мне некомфортно так работать. Конечно, я хочу, чтобы все тихонько сидели, были мотивированными и ловили каждое мое слово. Но это — утопия. И было ею на всех этапах развития школьного образования. Несмотря на то, что мне сложно, я понимаю: детям важно проговаривать собственные мысли и эмоции вслух, искать ответы не в одиночестве (под грифом «совершенно секретно»), а вместе с другими, осознавать, что думать иначе — нормально, а подтвердить или опровергнуть правдивость утверждений/решений/позиций можно при конструктивном обсуждении. Именно такой подход помогает детям развиваться, чувствовать свою значимость и осознавать, чего они стоят.
Слышать себя — обязательный навык современности. Подросток должен понимать, что с ним происходит и почему так, как решать проблемы, видеть в себе светлые и темные стороны, научиться принимать себя, осознать свои травмы и их последствия, найти эффективные пути их устранения.
Современные подростки должны говорить вслух
У каждого следующего поколения есть определенный травматический опыт общения с предыдущим. Конфликт отцов и детей — вечен, ведь каждое поколение воспитывается в разных социальных, политических, информационных и даже военных условиях. Поэтому люди формируют мировоззрение, жизненную философию и установки («как правильно жить») в соответствии со своим опытом взросления и воспитания. Но то, что «правильно» для одних, не всегда приемлемо для других. И каждый может сделать свой, приемлемый для себя выбор, не нарушая при этом права и свободы других. Подросткам очень важно осознать: выбор они должны сделать сами. А для этого нужно время и пространство, чтобы познакомиться с собой и своими желаниями и говорить об этом вслух, а не попадать под давление родителей, общественных стандартов, «престижа», выбора друзей.
Обуздать своих «демонов» ради счастливой жизни
Психология помогает разобраться со своими «демонами», которые мешают не только быть счастливым, но и просто ориентироваться в жизненных ситуациях. Почему большинство подростков взрываются, расстраиваются, начинают страдать из-за малейшей мелочи, малейшего конфликта? Или наоборот — закапывают свою боль, потому что нельзя ни с кем поделиться? А не забирают ли многие из нас этот опыт с собой во взрослую жизнь? Почему важны эмпатия и взаимопомощь, но отзывчивость и сочувствие не должны превращаться в постоянное жертвование своими интересами и желаниями? Как найти баланс? Где конструктивная критика, которая помогает становиться лучше, а где — унижение и обесценивание, которые приносят лишь отчаяние и самоедство?
На эти вопросы мы можем найти ответы интуитивно, а можем вообще не найти. И именно психология поможет избежать газлайтинга, манипуляций, чувства вины, низкой самооценки и других малоприятных факторов, которые травмируют и мешают управлять своей жизнью.
Задать себе самые важные вопросы
Детский опыт задает вектор будущего. Именно он определяет, насколько удачными будут отношения с любимыми: будут ли это равенство, нежность и забота, или доминирование, желание контроля, жертвенность. Неудачная первая любовь — обычное дело, но дети вырастают, а проблема может повторяться снова и снова. Почему такой человек не может обрести счастье в любви? Какие детские привычки, травмы, убеждения мешают построить здоровые отношения?
Также стоит проговорить с детьми семейные ценности, потому что выбор должен быть осознанным. Нужна ли своя семья? Зачем? Как вы видите свою семейную жизнь, своего любимого/любимую? Каким/какой он/она должен/должна быть? А вы сами? Нужны ли вам дети? Зачем? Последний вопрос — ключевой, ведь, к сожалению, в нашем обществе дети часто появляются не из любви, а из-за общественных норм, случайности или родительского эгоизма. Тогда как именно любовь и готовность заботиться и прислушиваться к своему ребенку должны быть причиной его появления на свет. Именно воспитание здоровой личности не только поможет ребенку быть более готовым к трудностям и чувствовать себя счастливее, но и обеспечит прочные теплые отношения между родителями и детьми.
