Нынешнее человечество бредит идеей редактирования генов, считает профессор Роберт Сапольски. Казалось бы, вскоре у родителей будет возможность «заказать» младенцу гены предпринимателя или художника, подправить все проблемные зоны и наслаждаться родительством с идеальным ребенком. Но почему люди с одинаковыми генами ведут себя по-разному? Что на самом деле больше всего влияет на поведение?
Из Стэнфорда — в стаю обезьян
Профессор биологии и неврологии Стэнфорда, автор мировых бестселлеров Роберт Сапольски — «суперстар» среди ученых. На днях он прочитал лекцию «Гены и поведение: можно ли родиться предпринимателем или кем-то другим?» на международной образовательной конференции EdCrunch 2020.
Первое, что нужно знать о человеке, убежден ученый: он — примат. Наиболее жестокий и поэтому несчастный, но и наиболее склонный к сотрудничеству и сочувствию. Хотя вроде бы это и так понятно, но люди обычно не верят, что они живут похоже на обезьян, или не осознают, что это значит. Из уст господина Роберта, человека, прожившего 25 лет среди павианов в Кении, автора книги «Мемуары примата», этот факт звучит как-то по-новому, не так ли?
Одни и те же обезьяны ведут себя агрессивно или вежливо и спокойно в зависимости от того, как ведется в стае, в которую они попадут. Они могут спокойно есть рядом, если у них был опыт сытой жизни, но дерутся за каждый кусок, если знают, что могут голодать. Они умеют сопереживать. Если отец уверен, что это его ребенок (а такое бывает только если речь идет о паре альф или паре омег), он заботится не только материально, но и играет, учит малыша и даже защищает от других детенышей. Если малыша альфы подсунуть на воспитание омеге и наоборот, он вырастет именно таким, какой статус у родителей. Несмотря на то, что «хорошие гены» помогут вырасти сильнее и сообразительнее других, обезьянка будет избегать конфликтов и признавать других победителями. Окружение имеет большее значение, чем наследственность.
Механизм влияния генов на поведение людей тоже куда интереснее, чем принято думать. Все решает среда, а предусмотреть роль гена непросто, ведь из всех биологических видов человек живет в наиболее разнообразных условиях.
Кого гормон агрессии заставляет проявлять заботу
Вот мозг дает мышцам команду выполнить действие. Здесь все понятно. А смысл движения? Допустим, пальцы шевельнулись. Это большое событие? А если человек нажимает на спусковой крючок пистолета? И это может иметь противоположные мотивы: или он убивает кого-то, или стреляет в воздух, чтобы вызвать огонь на себя, и жертвует жизнью, защищая кого-то. Как человек решается на поступок? Что влияет на него?
Что сучилось за минуту до этого? Мы можем отметить, какие сенсорные вводные данные получил человек. В одной и той же компьютерной игре один и тот же человек будет играть честно или жульничать в зависимости от того… светлый или темный фон. Чем больше освещения, тем больше игрок себя контролирует и прилично себя ведет.
И так не только с органами зрения. Если человек проходит опрос, политические и жизненные взгляды будут более консервативными, если… в помещении плохо пахнет.
Судьи вынесут больше «хороших» приговоров о досрочном освобождении заключенных, если недавно поели, и будут более строгими, если голодны.
Что случилось за час до того? Теперь обратим внимание на действие гормонов. Все слышали, что тестостерон — это гормон агрессии, победителей. Впрочем, если вы возьмете пять обезьян и введете большую дозу самцу №3 по иерархии, он не станет альфой. И даже не будет пытаться. Он, действительно, станет более агрессивным, но будет срывать зло на обезьянах №4 и №5. В целом тестостерон стимулирует не желание атаковать, а желание активно защищать свой статус любыми привычными методами. Поэтому человек, например, под действием тестостерона может начать вести себя более щедро, а буддистские монахи наперегонки будут проявлять заботу. Среда, в которой мы находимся, подсказывает адекватный способ защиты своего статуса.
Что случилось, когда этот человек был подростком? Дофамин у 10-летнего ребенка начинает вырабатываться, как у взрослых. Он стимулирует достигать того, что нравится. Но передняя часть коры головного мозга еще не сформирована, окончательно процесс завершится только в 25 лет. Она отвечает за долгосрочное планирование, осознание последствий, отсроченное удовольствие, учит делать то, что нужно, а не только что хочется. Именно поэтому от 10 до 25 лет человек склонен к импульсивным действиям. А вот что именно это будет: кража авто или выступление на сцене, зависит от среды, в которой растет тинейджер.
Как «наследуется» материнская любовь
Что случилось, когда человек был ребенком или даже зародышем? Человек регулирует работу своего мозга так же, как научился еще в детстве. На мозг влияют те события во внутриутробной жизни, которые происходят, когда мозг только формируется. Например, счастливые впечатления беременной мамы, резус-конфликт, наличие близнеца в первый месяц, который потом «рассосался» — все это влияет на дальнейшую жизнь человека. Эпигенетика изучает, как наш ранний опыт влияет на активацию, экспрессию генов.
К примеру, крысенок, которого мама очень любила, облизывала, ласкала, проходит эпигенетические изменения, благодаря которым у него снижается выработка гормона стресса. То есть и от своих крысят он будет получать меньше стресса, поэтому меньше будет проявлять агрессию, а чаще облизывать и ласкать. Так в наследство передаются паттерны материнского поведения.
И наоборот. Если беременная в хроническом стрессе, тогда у зародыша будет увеличена амигдала. И затем новорожденная девочка получит в наследство повышенную реакцию на раздражители, поэтому есть высокий риск, что и во время собственной беременности она тоже будет в хроническом стрессе.
А как ребенка воспитывают? Идеального родительства не бывает. Педагогика обычно такая, какие дети нужны этому социуму в настоящее время. Если что-то из общепринятого в вашей культуре вам не нравится, нужно сначала избавиться от этого в себе, и тогда ребенок позаимствует от вас другое поведение.
В какой культуре живет человек? 400 лет назад наши предки могли жить в среде, где больше вирусов, чем на соседних землях. Тогда культура содержит больше консервативного и ксенофобного — нетерпимости к инаковости.
Вот сколько факторов влияет на каждое решение человека.
Предприниматель, экстремал или наркоторговец?
Так в какой мере мы находимся под влиянием генов? Гены — это как рецепт. Если в них какие-то ошибки, пирог не удастся. Но даже идеальный рецепт яблочного пирога не отвечает за то, как его испекут, будет ли он вкусным, что будет с несъеденными кусками… То есть различные внешние среды будут по-разному активировать один и тот же ген. Например, ген, связанный с серотонином, может сделать человека склонным к депрессии. Но исключительно если в детстве у него был хронический стресс. Есть ген, который отвечает за повышение интеллекта, но только если… человека младенцем вскармливали грудным молоком. Другой ген делает человека более агрессивным, но только в том случае, если он регулярно употребляет алкоголь. Можно назвать ген, затрудняющий самоконтроль, но только если детство человека прошло в бедности.
Можно ли обнаружить ген успешного предпринимательства? Да, но это тот самый, который отвечает за влечение к новизне, острые ощущения. Важна еще и стрессоустойчивость, экстравертность. Далее все зависит от среды. Один мальчик с такими генами займется паркуром, второй начнет подрабатывать в интернете, а третий будет распространять наркотики.
Генами закладываются тенденции, а раскрываются они по-разному. Гены определяют поведение, но не говорят о ценностях. Раскрываются в контакте с окружающей средой, внешними обстоятельствами.
Яркий пример. Генерал южноафриканской армии Констанд Фильюн, который сначала выступал за апартеид, поддерживал расправы над темнокожими африканцами, смог договориться с Нельсоном Манделой, чтобы не началась гражданская война. На него повлияла позиция брата-близнеца Абрахама, который возглавлял группу черных националистов. Два человека с одинаковым набором генов: оба были рисковыми, смелыми, лидерами, харизматиками. А жизненные пути выбрали противоположные.
Гены не являются чем-то постоянным после рождения. Их проявление регулируется в течение всей жизни. Эпигенетические изменения могут «стереть» негативные процессы. Скажем, у ребенка, который претерпел насилие, развивается недоверие к миру и ряд негативных процессов, но если он усыновлен и живет в любви и благополучии, все это будет нейтрализовано.
В образовании есть большой интерес к изучению генов, повышающих математические способности или художественные. Это действительно может повлиять на учебу. Но стоит понимать, что без среды, в которой эта наследственность может правильно раскрыться, редактирование генов не будет стоить ничего. А позаботиться о среде — как раз задача школы и родителей.
