Третий год подряд Новопечерская школа летом становится пространством для всех.
Здесь «Видеть сердцем» вместе с «Освиторией» провели инклюзивный летний кемп Космолагерь — а это около сотни детей, десятки волонтеров и бесчисленные волны веселья и игр. Мы повеселились вместе с детьми и расспросили волонтеров, почему Космолагерь для них важнее собственного отпуска
— Космозвезды все в веселье, очень любим карусели, играть, бегать и смеяться, и умеем развлекаться! — выкрикивает команда «Космозвезды», приветствуя гостей.
Это самая старшая из семи «планет» Космолагеря — здесь собрались подростки от 14 до 17 лет. Сегодня музыкальный день, поэтому все дети и волонтеры держат в руках разные инструменты: маракасы, бубны, кастаньеты, побрякушки из ложек или дощечек. Волонтеры предлагают участникам послушать разные жанры музыки — от джаза до классики, а потом все весело подыгрывают ударными под «Весна» Олега Скрипки.
— Катя, помоги мне встать, хочу попробовать танцевать «лунную походку», — говорит мне Лена. В лагере девочка участвует уже четвертый год подряд. Как раз звучит песня Майкла Джексона, и он, видимо, сам никогда не думал, что его танец можно выполнять даже с ходунками.
— Больше всего я люблю цыганскую музыку, — рассказывает Лена по дороге в столовую. — Мои друзья — цыганский театр, они обещали прийти к нам в гости в своих костюмах и спеть свои песни. Я эзотерик, люблю читать мистику и занимаюсь тарологией — у меня есть карты Таро. Хожу в обычную школу, перешла в 9-й класс. После школы хочу стать как мои друзья — играть в театре романсов. Знаю много слов на языке ромов. Вот, например, если хочешь сказать «привет» знакомому, говоришь: «тавен бахтале» и дальше имя этого человека, а если хочешь поздороваться со всем лагерем, то «тавен бахтале ромалэ» — это как «доброго здоровья, ромалы». Это меня научили мои друзья-ромы, они жили у моей бабушки, и там мы познакомились. Я даже выступала на сцене в роли цыганочки — это было очень весело.
Отложить телефоны
— Юра, я тебя люблю, — к волонтеру Юрию в столовой подходит девочка-подросток.
— Это Ксюша, она очень любит помогать, когда не попросишь, — рассказывает Юрий Щербий. Он волонтер и куратор, в Космолагерь приезжает третий год. Живет и работает в Алешках Херсонской области, на время лагеря берет отпуск на работе, в Киеве живет у знакомого. — Сегодня Ксюша не хотела танцевать — может стеснялась, потому что новые люди пришли. Чаще всего, чтобы привлечь детей к активности, надо показать собственным примером, тогда они повторяют движения. Но новые люди очень важны для них, дети должны видеть незнакомых вокруг и привыкать с ними контактировать.
Мне нравится работать в лагере — с такими же детьми я когда-то жил в интернате. Понимаю, что в детском доме они не получают той любви, которую должны получать от родителей. Дети с инвалидностью заслуживают того, чтобы у них был лагерь, ведь для всех детей есть летние лагеря. Люди считают, что работа волонтера в лагере сложная. Может и так, но мне не сложно. Я умею найти подход: категорически нельзя кричать на детей — даже если кто-то плачет или кричит, нельзя повышать голос. В такой ситуации надо успокоить, возможно, с помощью музыки.
Очень плохо, если ребенок подходит к волонтеру, а он втыкает в телефон — это некрасиво и может оттолкнуть ребенка. У меня для детей нет слова «устал». Я счастлив здесь на кемпе, мечтаю, чтобы такие лагеря были не только в Киеве, но и в других городах. Как куратор я должен работать со всеми детьми. Сегодня больше внимания уделяю Диме — он незрячий, и я объясняю ему, что происходит вокруг. У Димы вижу большой прогресс, он любит танцевать, учится по школьной программе с учительницей, которая приходит к нему домой. Дима, чем ты занимаешься дома?
— Спортом. И варю кашу, — отвечает Дима, и как доказательство сильно жмет мне руку. Я берусь завезти Диму на коляске назад в планету, но не сразу понимаю, как коляска поворачивает.
Позволить себе быть настоящими
— Эта коляска неповоротливая, — говорит волонтер и куратор Виктория Юхно. Она на кемпе первый год, у нее свободный график работы — занимается импортом химического сырья.
— Мои коллеги работают в Корее, поэтому разница во времени позволяет мне волонтерить в лагере. Воспитываю сына с инвалидностью, но он уже взрослый, ему 22 года. Впервые попала на проект в прошлом году на программу обучения Разом 2.0. Тогда у меня взорвался мозг: я изменила отношение к своему ребенку, стала лучше понимать сына. В этом году была уже на Разом 3.0 — программа совершенно новая, лекторы давали жизненное и настоящее. Мы могли ознакомиться практически со всеми нозологиям и постичь комплексность проблемы. Все эти дети — очень разные, и у каждого глубокий потенциал, мы это видим.
Почему родителям очень трудно его увидеть? Потому что они очень устали, дома создают для себя и ребенка максимально тепличные условия, которые всем мешают. Вот, например, Маргарита. У нее проявления агрессии — она бьет людей. Но увидеть ее прогресс хоть на миллиметр — это маленькая победа.
У нас самая старшая планета, поэтому ежедневно сталкиваемся с гормональными взрывами внутри команды — девочки между собой конкурируют за внимание ребят. Несколько наших девочек ходят с бегунками — когда есть эмоции и собственные желания, это сложно: нужно владеть навыком водить таких детей за руку, понимать, какая сторона опорная, как правильно поддержать. Лена, наверное, рассказывала вам о своей страсти — цыганских танцах и театре. А у нас в планете есть ребенок, у которого фобия на ромов. Мы должны учитывать все особенности — на каждого ребенка у нас есть очень подробная анкета: если кто-то боится громких звуков или лая собак, мы этого не допускаем.
Другая история с детьми с аутизмом — они очень чувствительны к изменениям. Обычно зарядку проводим во дворе школы, а сегодня утром моросил дождь, и мы решили делать ее в планете. Но мы это не проговорили с нашими детьми с аутизмом, и для них это стресс: наш Паша побежал на улицу, повторяя, что зарядка должна быть там. Я сама такая мама, и вижу, что у этих детей большой блок — это именно их родители и среда безысходности, в которой они живут.
Родителей можно понять — они травмированы, устают, им нужно отдавать всех себя. И знаете, мы никогда не готовим себя к тому, что родится ребенок с инвалидностью. Поэтому все знания приходят с опытом, и очень часто рядом нет человека, который может профессионально подсказать и поддержать. Организаторы этого лагеря меняют мир. В лагере важнее, что меняются не дети, а меняемся мы сами. Здесь мы позволяем себе быть настоящими: если нам удается порадовать детей, то сами кайфуем от этого — мы смеемся над ними, с них и с самих себя.
Уважать личное пространство
— Ксюша, мне неприятно, когда ты растрепываешь мои волосы, — говорит Ксении куратор Руслана. — Вот здесь наши правила команды, прочти их еще раз: первое правило — уважать друг друга. Пятое правило — уважать личное пространство другого человека. Если хочешь к кому-то прикоснуться или поговорить, сначала нужно спросить.
— У детей просто нет границ личного пространства, поэтому они так часто хотят обниматься, — объясняет Руслана Цегельская. — Мы стараемся это ограничить, учим их сначала спрашивать, ведь на улице мы не обнимаем прохожих. Я нормально воспринимаю, когда дети меня часто касаются — я понимаю, что работаю с детьми, поэтому есть близкий контакт. Конечно, это немного утомительно физически, но здесь так насыщаешься их любовью морально, что это уже неважно.
В первые дни лагеря нам было очень важно выстроить правила — нам это удалось, потому что мы еще никому не выдали красную карточку. В других планетах знаю, что этим штрафом пользуются, и дети действительно не посещают кемп на следующий день. Мы видим, как дети привыкают к лагерю, узнают друг друга и это пространство, как они утром хотят ставить себе на руку сердечки — одна из наших традиций. Я здесь счастлива, а если я счастлива, то могу этим счастьем поделиться с детьми. В этом году я закончила обучение на переводчика с испанского, но решила не поступать на магистратуру, а поработать там, где мне нравится. Возможно, позже буду изучать коррекционную педагогику. Сейчас я там, где нужна и где мне очень хорошо.
Сегодня международный день дружбы, поэтому после обеда дети сидят в кругу и по очереди рассказывают, что для них значит дружба.
— Для меня дружба, это когда общаешься с тем, с кем тебе интересно, и неважно, какой он, если вы находите общий язык, — говорит волонтер Лиза. Ей 13 лет, и она не отходит от Матвея. Его волосы собраны в два хвостика, в руках держит побрякушку. — Прихожу сюда ради Матвея, мы одного возраста, поэтому нам интересно вместе. Мы часто говорим о «гагиче»: «гагич» — это я, Матвей меня так называет. Мы часто пытаемся одновременно говорить «кхе-кхе-кхе», танцевать вместе, а еще Матвей любит находить носик. Нельзя делать то, что человеку не нравится. Если это ребенок с аутизмом, как Матвейчик, то нельзя резко отнимать у него предмет, это сильно раздражает, и он может начать плакать. Стараюсь не отходить далеко от Матвея, потому что он незрячий. А так просто помогаю ему весело проводить время. Лагерь дает мне опыт, потому что никогда не знаешь, что может случиться с тобой или твоими детьми в будущем. Я думаю, это круто — уметь помочь разным людям.
Дружить
— Мы друзья, — спокойно и уверенно говорит Матвей.
— Друг, это когда человек не требует всегда быть с тобой, — говорит Лена.
— Дружба — это когда люди не насаждают мне свое мнение, они не стараются меня критиковать, а дружат со мной, какая я есть, — говорит Соня.
— Мой друг — мама. Мама Катя нервная, у нее много обид накопилось, — говорит Паша.
— В мультике «Неугомонные дружки» есть такая песня, — Дима напевает мелодию. Все отбивают ритм ладонями и весело хлопают.
— Дружба — это когда дружат все, — говорит Дима.
