В Украине только недавно создали Государственную службу качества образования. А в Чехии история аналогичной инспекции Česká školní inspekce ČR ведет свое начало с XIX века. Андржей Ондрис, заместитель председателя Чешской школьной инспекции, рассказал «Освитории», как работает инспекция в его стране и как они помогают своим коллегам из Украины.
Как помогают Украине
Мы помогаем украинской Госслужбе качества образования в двух направлениях. Первый — делимся опытом оценки и контроля качества образования: мы пригласили коллег в Чехию, чтобы показать, как осуществляется инспекция у нас.
Второе направление — международные сравнительные исследования. В 2018 году Украина впервые примет участие в программе PISA, и мы делимся опытом в этой сфере.
Как проверяют школы в Чехии
Классические проверки школ проходят раз в шесть лет. Наши инспекторы обращают внимание на то, как происходит учебный процесс и каковы его результаты, оценивают условия обучения.
Обычно инспекторы — это экс-директора школ, у которых есть минимум пять лет педагогической практики. Они опытны и глубоко разбираются в теме.
На основе выводов инспекторов мы делаем общий анализ по каждой школе и оцениваем состояние образования по всей стране.
Каковы последствия проверок
Последствия зависят от того, что обнаружит инспекция. Даже если проверка показывает проблемы с качеством обучения, не обязательно это означает негативные последствия для школы. Сначала мы выясняем причины таких результатов.
Если вина со стороны директора и педагогического коллектива, мы рекомендуем, как устранить недостатки, и даем на это время. Но если в школе обнаружили серьезные правонарушения — накладываем штраф на директора школы или даже рекомендуем министерству удалить школу из образовательного реестра. В этом случае школа теряет право предоставлять образовательные услуги.
Каково качество обучения в Чехии
В Чехии есть проблема — результаты обучения существенно ухудшились по сравнению с 1995 годом. Один из основных факторов — многие учителя не изменили подход к обучению.
Если сравнить со спортом, то если раньше пловцы или велосипедисты просто тренировались, то сейчас у них есть часы, которые показывают, что сейчас нужно три часа поспать, а потом потренироваться, а теперь не надо двигаться. Наши учителя продолжают только плавать или ездить на велосипеде. У них не произошло этого изменения.
Многие учителя, которые учат сейчас, работали в школе и в 1990-х. Меняется все вокруг, но они и их подход к обучению не изменились. В этом и заключается основная проблема, почему такие низкие результаты обучения.
Каким должен быть современный учитель
Учебный процесс должен захватывать ученика, и это во многом зависит от учителя. Сейчас есть много различных методик, которые помогают в этом. Например, работа с ошибками, исследовательский метод, когда ученик сам что-то открывает и работает с новой для себя информации.
У чешской образовательной системы много проблем, но одна из основных — это цель обучения, чтобы ученики получали ожидаемые знания и результаты. Вторая вещь — это непонимание того, что ученики должны были бы знать и уметь. Сейчас перед ними стоит очень много задач в рамках обязательной программы.
Сколько зарабатывает учитель
У школьных учителей в Чехии по сравнению с преподавателями высшего образования — низкие зарплаты. Но понятно, что существенно выше, чем в Украине. Средняя зарплата — около 30 тыс. крон (приблизительно 41 тыс. грн) в месяц.
