Учні шостих і восьмих класів виконали діагностичні тести на середньому рівні: коментар Руслана Гурака

Більш ніж половина учнів 6-х і 8-х класів минулого навчального року здобули від 15% до 50% балів із максимальних 100% на тестах. Про це повідомив голова ДСЯО Руслан Гурак під час Серпневої конференції.

Його коментар опублікувало видання НУШ.

У травні пройшло загальнодержавне моніторингове дослідження з математики та української мови для учнів 6-х і 8-х класів. У ньому взяли участь 280 закладів освіти з різних регіонів України — загалом понад 5 000 учасників з кожного предмета. Деякі учні складали тести через платформу ВШО у школі, деякі — онлайн. Навіть учасники з-за кордону та з тимчасово окупованих територій долучилися до тестування. Завдання були створені згідно з Держстандартом базової і повної загальної середньої освіти 2011 року.

Завдання стосувалися тем 5–6-х класів. Найважчими були завдання на геометрію та величини. Ці теми вивчалися наприкінці 4-го класу, коли діти перейшли на дистанційне навчання через пандемію. Шестикласники краще впоралися з роботою з даними.

«З математики учні краще впоралися із завданнями когнітивного виміру знання, ніж міркування. Тобто коли тест стосувався знання правил та матеріалу, діти показали хороші результати, а як тільки з’являлися питання на логіку (застосування знань на практиці), це викликало труднощі», — прокоментував Руслан Гурак.