У США відбулася подія, яка ще донедавна здавалася фантастикою: під час саміту в Білому домі першу леді Меланію Трамп супроводжував людиноподібний робот. Це перший випадок, коли робот офіційно виконував таку роль на державному заході, повідомляє CBS News.
Йдеться про саміт Глобальної коаліції «Спільне виховання майбутнього» (Fostering the Future Together Global Coalition Summit), присвячений ролі штучного інтелекту в освіті. Саме тут пролунала одна з найгучніших заяв останніх років — про можливість появи роботів-учителів.
«Платон» замість учителя: що пропонує Меланія Трамп
Під час виступу американська Перша леді Меланія Трамп описала майбутнє, у якому діти навчаються вдома з гуманоїдним ШІ-викладачем — умовним «Платоном».
За її словами, такий робот:
має доступ до «всього знання людства»,
адаптується до темпу й рівня учня,
враховує навіть емоційний стан дитини,
завжди доступний і терплячий.
Вона наголосила, що це допоможе розвивати критичне мислення, аналітичні здібності та водночас звільнить дітям час для спорту й соціального життя.
«Література, наука, мистецтво, філософія, математика та історія. Весь об’єм інформації людства доступний у комфорті вашого дому. Платон забезпечить персоналізований досвід, адаптований до потреб кожного учня. Платон завжди терплячий і завжди доступний…він звільнить час для спілкування з друзями, занять спортом та розвитку інтересів поза школою».
Також перша леді прямо пов’язала розвиток ШІ з економічним домінуванням США, наголосивши: країна має виховати «найбільш технологічно грамотне покоління у світі».
Позиція авторки: політика, технології і обережний оптимізм
Авторка матеріалу CBS Кетрін Вотсон зауважує: ця ініціатива — частина ширшої політики адміністрації Трампа, яка активно просуває розвиток штучного інтелекту.
Саміт став одним із серії заходів Білого дому, спрямованих на закріплення лідерства США у сфері ШІ.
Водночас навіть у самій промові Меланії звучить застереження: розвиток технологій має супроводжуватися обережністю, адже безпека дітей — пріоритет.
Контекст додає напруги: того ж дня суд у Лос-Анджелесі визнав Meta і YouTube відповідальними за створення продуктів, що викликають залежність у підлітків — сигнал про ризики технологій для молоді.
Що вже відбувається: ШІ стрімко заходить у школи США
Останні дослідження показують: майбутнє, про яке говорять політики, вже частково настало.
62% американських учнів уже використовують ШІ для виконання домашніх завдань,
60% учителів застосовують ШІ у своїй роботі,
59% педагогів відзначають, що ШІ дозволяє персоналізувати навчання.
ШІ вже допомагає:
створювати навчальні матеріали,
адаптувати завдання під рівень учня,
автоматизувати оцінювання,
підтримувати індивідуальне навчання.
Фактично, багато функцій «робота-Платона» частково реалізовані — але поки без фізичної форми.
Але є проблема: чи шкодить ШІ мисленню
Разом із розвитком зростають і побоювання.
67% учнів вважають, що ШІ може погіршувати критичне мислення,
65% учителів хвилюються через списування та плагіат,
90% викладачів вважають, що ШІ послаблює мислення студентів.
Дослідники також застерігають: неконтрольоване використання ШІ може призводити до поверхневого засвоєння знань і залежності від технологій.
Чи замінять роботи вчителів: реальний сценарій
Попри гучні заяви, повна заміна вчителів роботами виглядає малоймовірною в найближчі десятиліття.
Реалістичний сценарій:
ШІ бере на себе рутинні та індивідуалізовані завдання,
вчитель зосереджується на розвитку мислення, мотивації та соціальних навичок.
Інакше кажучи, майбутнє — це не «роботи замість учителів», а «роботи разом із учителями».
Джерела: CBS News, актуальні дослідження RAND, OECD, EdWeek, EDUCAUSE.
Читайте також: ШІ не для списування: 9 способів розумного використання ШІ на уроках.
