За її словами, створення якісного тестового завдання — це складний та дорогий процес.

«Тестове завдання – це дуже дорога історія, якщо порахувати всі етапи роботи, які проходить завдання від автора до потрапляння на екран учасника», – пояснила очільниця Українського центру оцінювання якості освіти.

Якою буде місія у ШІ в НМТ

«Зараз ми обережно оптимістичні. Ми потроху щось використовуємо, але для того, щоб на масовому оцінюванні його використовувати — точно рано», — зазначає очільниця УЦОЯО.

У майбутньому, не виключають в Українському центрі оцінювання якості освіти, ШІ можуть доречити перевіряти тестові завдання. Зокрема, ті що передбачають відкриті відповіді.

«Коли повернемося до більш класичного варіанту тестування, тобто до моделі з відкритими відповідями, можна буде, принаймні на рівні експерименту, зробити третім екзаменатором ШІ, щоб натренувати модель», — пояснила Тетяна Вакуленко. 

Національний мультипредметний тест (НМТ) 2025 року містить  завдання

  • із вибором однієї правильної відповіді,
  • завдання на встановлення відповідності,
  • завдання відкритого типу із короткою відповіддю.

Розробники Центру вже працюють над модулями для платформи «Українська школа онлайн», які перевірятимуться штучним інтелектом.

«Зрозуміло, що там принаймні на перших етапах буде приписка: «перевірено штучним інтелектом, може відрізнятися від результату, який запропонувала людина», – додала директорка УЦОЯО.

Джерело: подкаст «Що там із НУШ?».