Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти та Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України підготували Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу і викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022–2023 навчальному році.
Зокрема розглядаються питання:
- нормативного забезпечення освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти,
- структури 2022/2023 навчального року,
- форм організації освітнього процесу,
- наповнюваності класів, поділу класів на групи,
- оцінювання результатів навчання здобувачів освіти.
У новому навчальному році пріоритетними напрямами освітньої діяльності є:
- продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа», впровадження у 5-х класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;
- організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім — військовою агресією російської федерації на території нашої держави;
- організація навчальної діяльності здобувачів освіти в умовах поєднання різних форм організації освітнього процесу;
- посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки;
- психологічна допомога учасникам освітнього процесу.
На початку нового навчального року рекомендують з’ясувати:
- як добре учні опанували навчальний матеріал в умовах воєнного часу,
- визначити організації традиційного повторення вивченого матеріалу та за потреби організувати коригувальне навчання.
Також у МОН наголошують на необхідності:
- працювати над розвитком медіаграмотності та критичного мислення учнів;
- приділити більше уваги національно-патріотичному вихованню школярів, зокрема провести перший урок на тему «Ми українці: честь і слава незламним!»;
- вивчати правила пожежної, мінної безпеки та основ цивільного захисту. Організувати регулярні навчання щодо дій в умовах загрози та виникнення надзвичайної ситуації.
Окрема увага приділяється впровадженню державного стандарту базової середньої освіти у 5-х класах. Детально розбирається структура Типової освітньої програми, визначається загальний обсяг навчального навантаження для 5–6-х класів, перелік навчальних предметів та розподіл годин. Також у рекомендаціях ви знайдете інформацію щодо модельних навчальних програм.
