Німецькі психологи дослідили зв’язок між успішністю учнів та особливістю їхнього користування соцмережами. Про це повідомляє «Українська правда. Життя» з посиланням на Educational Psychology Review.

Вчені дослідили близько 30 тис. учнів, які користуються такими соцмережами, як Facebook, Instagram, Twitter, Weibo, Renren.

Результати дослідження виявилися такими:
— Використання соцмереж у навчальних цілях, зокрема для спілкування під час виконання групових робіт, покращувало оцінки учнів;
— Трохи гірше були оцінки в тих, хто переривався на соцмережі під час занять чи більше вільного часу проводив у них;
— Усі зміни в успішності, однак, не значні, що дозволило вченим дійти висновку, що соцмережі не заважають навчанню;
— Незалежно від часу, витраченого на користування соцмережами, усі учні приділяють приблизно однакову кількість часу навчанню.

Також, на думку психологів, батькам не варто забороняти дітям користуватися соцмережами.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.