Директори шкіл теж перевантажені, як і вчителі: пані освітній омбудсмен - новини освіти

Найбільше часу керівники закладів загальної середньої освіти присвячують розробці та затвердженню документів, необхідних для роботи школи. Такі результати опитування освітян, які провела спільно з Громадською організацією «Центр інноваційної освіти «Про.Світ», повідомляється на сайті освітнього омбудсмена.

Обов’язки, що забирають найбільше часу у більшості директорів та їхніх заступників

63,52% респондентів відповіли, що це розробка та затвердження документів, необхідних для роботи закладу освіти;

56,6% вказали організацію документообігу, бухгалтерського обліку та звітності відповідно до законодавства;

42,77% — забезпечення виконання документів з охорони праці, пожежної безпеки, постанов органів управління освіти, державного нагляду і технічної інспекції.

Тривалість робочого дня керівників закладів загальної середньої освіти

Лише трохи білише одного відсотка опитаних сказали, що їхній робочий день триває від 6 до 8 годин. 8-10 годин — тривалість часу, проведеного на роботі у кожного другого директора — 51,6%.

18,87% — 10-12 годин;
2,5% — 12-14 годин;
3,14% — понад 14 годин.

Майже 14% керівників освітніх закладів сказали, що їхній робочий день триває 24/7, ще 5% назвали свій робочий гріфік ненормованим.

Обов’язки, не передбачені посадовою інструкцією

106 зі 159 опитаних керівників ЗЗСО/їхніх заступників повідомили, що щоденно витрачають свій час на виконання обов’язків, не передбачених посадовою інструкцією. Кількість годин, яку витрачають респонденти:

3-4 години – чверть опитаних;
1-2 години – кожен п’ятий;
5-6 годин – 8,8%.

Про те, що не витрачають час на це, повідомили 3,77% опитаних.

Які не передбачені посадовою інструкцією обов’язки виконують директори шкіл та їхні заступники

виконання обов’язків інших працівників ЗЗСО (водія, завгоспа, психолога, бухгалтера, секретаря, заміна працівників, у зв’язку з їхньою тимчасовою непрацездатністю тощо) — 5,03%;
обов’язки засновника ЗЗСО — 1,26%;
виконання роботи, яку перекидають на школи соцслужби, санітарно-епідеміологічні станції та інші організації, які ще й вимагають звітувати про виконання школою їхньої роботи тощо — 0,63%;
господарські, організаційні — 5,03%;
організація та участь у заходах, конкурсах — 3,77%;
організація роботи пункту незламності — 3,77%;
організація підвезення учнів — 0,63%;
організація та контроль освітнього процесу — 0,63%.
документообіг, адміністративні питання — 3,14%;
надання паперових звітів, а також іншої, не дуже важливої, термінової інформації — 3,14%;
ведення бухгалтерської звітності, статистичні звіти — 0,63%.
волонтерство, військовий облік, пошук фінансування тощо — 6,29%;
ремонтні роботи, облаштування укриття та забезпечення діяльності ЗЗСО (налаштування інтернету) — 3,77%;
спілкування з батьками, представниками громадських організацій та іншими відвідувачами ЗЗСО — 3,14%;
медичний супровід учнів та педагогічних працівників — 1,26%.

Висновки пані освітнього омбудсмена

Опитування підтвердило проблему перевантаження керівників ЗЗСО та їхніх заступників великою кількістю обов’язків, зокрема тих, які не передбачені посадовою інструкцією. Це перешкоджає займатися їм своїм головним завданням — забезпечувати якість освіти та створення безпечного освітнього середовища й умов для реалізації прав учасників освітнього процесу.

Джерело: сайт освітнього омбудсмена України.

Читайте також — Вчителі в Україні критично перевантажені: опитування освітнього омбудсмена,

Лідирують прибирання і ремонт школи — обов’язки вчителів поза посадовою інструкцією: опитування.

Поділитися цією статтею