Для уроку 18 Липня 2026

«Світло стійких»: проєкт, що об’єднав освітян заради майбутнього України

Уявіть: педагоги з Полтавської, Миколаївської та Донецької областей приїхали до Львова на фестиваль «Вчителі майбутнього». Протягом кількох днів вони працювали у Львові, обмінювалися досвідом, навчалися та знайомилися з сучасними освітніми практиками. Усе це стало можливим завдяки Благодійній організації «Центр волонтерства та захисту», яка успішно реалізувала черговий етап проєкту «Світло стійких» у межах напряму «Розвиток національної ідентичності та людського капіталу». У матеріалі вчителі діляться своїми враженнями від фестивалю та ідеями, які беруть з собою для втілення на практиці.

Освітні контакти для позитивних змін у громадах

Приїзд учителів Полтавської, Миколаївської та Донецької областей до Львова на фестиваль «Вчителі майбутнього» — це не лише про професійний розвиток педагогів. Це також про зміцнення міжрегіональної співпраці та формування спільноти освітян, об’єднаних спільними цінностями й відповідальністю за майбутнє України.

Учасники відвідали Українську академію лідерства, де ознайомилися з сучасними підходами до розвитку молоді, лідерства та громадянської активності.

Не менш цінною стала культурна частина програми. Освітяни здійснили екскурсію історичним центром Львова, відкриваючи для себе багату історію, архітектурну спадщину та культурні традиції міста. Такі зустрічі сприяли не лише знайомству з українською культурою, а й налагодженню дружніх зв’язків між учасниками з різних регіонів країни.

Реалізація цього етапу проєкту підтвердила, що інвестиції в освіту та підтримку педагогів є важливою складовою розвитку людського капіталу України. Отримані знання, нові професійні контакти та спільний досвід стануть основою для подальших позитивних змін громадах.

Ось які ідеї вчителі беруть із собою з фестивалю, щоб втілити їх у життя.

Алла Піроженко, практичний психолог

Комунальний заклад «Первомайська спеціальна школа«Миколаївської обласної ради Миколаївська обл., м. Первомайськ

Приїзд на фестиваль «Вчителі майбутнього» стала для мене надзвичайно цінним і надихаючим досвідом. Ці два дні подарували багато нових знайомств, ідей та можливостей для професійного й особистісного розвитку. Вразили масштаби фесту, залученість людей різних професій та кількість талановитих небайдужих педагогів. Цінно було почути виступи провідних освітян, ознайомитися з інноваційними практиками та взяти участь у дискусіях щодо майбутнього української освіти.

Особливо запам’ятався виступ Петра Сітека, вчителя, керівника напрямку менторства та школи щастя «Школи вільних і небайдужих», який наочно показав перехід від класного керівника до менторства — від контролю до супроводу. Надихнулася його ідеєю перспективи бачення людини з позиції «якою вона може бути». Це дає можливість бачити людей, дітей не гіршими, а такими, як вони є, вірити в них, знати, що власний приклад, слово обов’язково підтверджує дію і працює на спільний результат. Взяла на озброєння думку, що слід не оцінювати дітей, а бачити в них хороші наміри, що всі ці наміри позитивні і з усіма все добре. Буду керуватись цими настановами у своїй роботі, як класний керівник, а сферу менторства буду і далі вивчати, щоб ефективно впроваджувати в школі.

Також вразило Місце сили зі спікеркою Юлією Красніхіною, психотерапевткою у напрямку Гештальт, яка ознайомила з базовими методами роботи з проблемами, що пов’язані з почуттям власної гідності, фобіями та іншими тривожними розладами. Я на практиці зрозуміла, як можна швидко знижувати рівень напруги і повертати внутрішню стабільність. Опанувала прості техніки самодопомоги для відновлення власних сил і взяла на озброєння найперше питання при тривозі «Це думка чи факт?» Адже в залежності від відповіді, стає зрозуміло, як діяти далі. Техніка ЕМДР для мене, як для практичного психолога, стане в нагоді у моїй подальшій роботі з дітьми, педагогами та батьками учнів.

Валентина Леонтєва, вчитель біології та географії

Словʼянський ЗЗСО l-lll ступенів #1, Донецька обл., м.Слов’ янськ

Фестиваль «Вчителі майбутнього» запам’ятався своєю атмосферою, великою кількістю цікавих спікерів та сучасних ідей.

Найбільше мене вразила подія «Бери і роби: як використовувати ШІ на уроках — практичні кейси, завдання та готові рішення». Особливо цінним було те, що спікерка поділилася не лише ідеями, а й готовими інструментами, які можна відразу застосовувати на практиці. У своїй роботі планую активно використовувати можливості штучного інтелекту для створення навчальних матеріалів, інтерактивних завдань і підвищення зацікавленості учнів у навчанні.

Ольга Музлова, вчитель-вихователь

Фестиваль — це про натхнення, про вихід із зони комфорту, про можливість проявити себе, про людей які не тільки мріють, але й втілюють ці мрії.

Кожен знайде щось своє — хтось нові знання, хтось — партнерів для своїх проєктів, для когось фестиваль — поштовх до змін.

Важко сказати що вразило найбільше: це був космос для тих, хто готовий розвиватися, шукати нові шляхи, і головне має бажання змінювати світ навколо себе.

Найбільше хочеться сказати — до нової зустрічі.

Олена Молодан, вчитель-вихователь

Фестиваль «Вчителі майбутнього — 2026» став для мене джерелом натхнення, нових ідей та професійного переосмислення. Найбільше вразили зустрічі зі спікерами, які ділилися сучасними підходами до навчання та створення безпечного, мотивувального освітнього середовища. У своїй роботі планую активно використовувати інтерактивні формати навчання, інструменти розвитку критичного мислення та практики, що допомагають учням бути більш залученими й відповідальними за власне навчання. Повертаюся з фестивалю з відчуттям, що сучасний учитель — це той, хто постійно навчається і не боїться змін.

БО «Центр волонтерства та захисту» й надалі працює над реалізацією ініціатив, які сприяють зміцненню національної ідентичності, підтримці професійних спільнот та формуванню суспільства, здатного впевнено відповідати на сучасні виклики.