Накануне Дня учителя 3 октября национальная премия Global Teacher Prize Ukraine объявила имя нынешнего победителя. Им стал Артур Пройдаков, учитель украинского языка и литературы родом из Луганской области. Имя триумфатора, чей девиз — «Смотреть на мир украинским взглядом», засияло огромными буквами на фасаде Национальной библиотеки имени Вернадского.
Артур Пройдаков получит 300 тысяч гривен, образовательное путешествие на Global Education and Skills Forum и реализует свой образовательный проект при поддержке общественного союза «Освитория». Рассказываем о безудержных эмоциях победителя, планах на главный приз и пламенной семейной поддержке — жены, мамы и самого младшего члена семьи — младенца Марка.
Киев окутала холодная осень, но на Софийской площади — жарко. В честь финалистов Global Teacher Prize Ukraine 2021 бьют колокола собора Святой Софии, гремят казацкие литавры и горит всеми оттенками огней светового шоу крупнейшая библиотека Украины. Когда имя Артура Пройдакова начинает высвечиваться на фасаде библиотеки Вернадского, учитель на несколько секунд замирает. Резко вскакивает с места и не идет, а буквально летит на сцену, чтобы крепко обнять «звездную» статуэтку премии. После речи выхватывает из букета розу и мчится с цветком в объятия любимой жены Марины.
— Помню стук своего сердца. Я несколько минут завороженно наблюдал за картинкой на экране — визуальные эффекты впечатлили, а эмоции набирали обороты. Когда увидел свое имя — не мог поверить, был в шоковом состоянии. Это было искреннее удивление! Ведь наша десятка — очень сильная, и каждый участник стоил того, чтобы стоять на моем месте. Коллеги из ТОП-10 бурно меня поздравили первыми, забрав в дружеский круг объятий (улыбается). Кстати, я совсем не готовил речь. Но основные месседжи в этом спонтанном спиче я все же озвучил. Меня переполняет благодарность.
Артур Пройдаков с нежностью смотрит на жену.
— Как же мы гордимся Артуром! Приехали поддерживать всей семьей, — говорит Марина. — Знаете, у нас здесь настоящий «учительский десант», ведь и я, и мама Артура — тоже учителя.
Артур, во время выступления на сцене вы сказали: «Именно учителя будут влиять на изменения в стране». Какие именно изменения необходимы Украине и ее образовательной сфере?
— Украине нужны учителя-единомышленники, которые будут делать на своих уроках все для того, чтобы обучение тесно переплеталось с реальной жизнью. Проектной работы на уроках должно стать больше. Выступаю за то, чтобы в наших школах было меньше бюрократии, отчетной документации. Именно этот момент мы подробно обсуждали с финалистами премии. Конечно, наша страна нуждается в повышении престижа профессии учителя, чтобы молодые педагоги хотели работать в школах. Еще один болезненный аспект украинского образования — изменение парадигмы подготовки студентов педагогических вузов и повышение оплаты труда учителей.
Какие ваши персональные мечты обретут шанс на воплощение благодаря главному призу премии?
— Уже давно мечтаю реализовать глобальный проект — построить культурный мост между людьми с Запада и Востока Украины с помощью межобластных путешествий. Я родился в Луганской области и 24 года своей жизни провел в городе Стаханов, который сейчас лежит на временно оккупированной территории. Очень многие мои одноклассники и коллеги не выезжали за пределы региона. Зацикленность моих сверстников на жизни в одном регионе стала одним из тех факторов, который привел к развертыванию войны в 2014 году. Для того чтобы жители Донецкой и Луганской областей не чувствовали себя запертыми в пределах одного территориального пространства, должны выезжать за пределы области — видеть Украину такой, какой она есть, все ее оттенки. Особенно это касается детей. Благодаря стиранию барьеров между украинцами будет легче противодействовать пропаганде Кремля.
«Я стремлюсь изменить лицо современного учителя!» Многим запомнились эти ваши слова. Как и что делаете для этого?
— Считаю, что современный учитель должен обладать либеральными ценностями и быть социально активным, заявлять о своей гражданской позиции, делиться опытом и не бояться быть в центре внимания. Напротив, стараться привлечь к себе внимание общественности — например, через соцсети, создавая интересный и ценный для отдельного ученика и общества в целом контент.
Миссия современного учителя №1 — развивать личность каждого ребенка, вдохновлять и создавать творческий и конструктивный диалог с учениками — как в школе, так и за ее пределами. Я каждый день ищу новые способы заинтересовывать детей и пропагандирую на каждом уроке современную украинскую культуру.
Ваша фишка — привлекать детей к игре во время уроков. Но как сохранять баланс между развлекательной составляющей и скучной, но порой необходимой образовательной рутиной?
— В процессе объяснения и подачи нового материала я активно применяю едьютейнмент — сочетание обучения и развлечения: это делает доступными для восприятия даже самые сложные темы. А когда мы с учениками систематизируем и закрепляем знания — подключаем тестовые, самостоятельные работы.
Как нужно преподавать «зуммерам» и «альфам», чтобы они тебя услышали и заинтересовались?
— Выход только один: комбинировать на уроке разные виды деятельности. Но визуальная составляющая — обязательное условие для каждого занятия. Активно использую мемы. Каждые 5 минут — новая активность.
К слову, об учениках. Насколько сильно ваши подопечные верили в вашу победу?
— Кажется, порой даже больше чем я сам. О-о-очень сильно верили. Они мне звонили перед началом премии, во время трансляции присылали в приват скриншоты. После объявления телефон вообще не умолкал! Дети любят меня за искренность и откровенность. За то, что я создаю на уроках максимально непринужденную атмосферу общения. Ученики часто называют меня «другом» и «старшим братом»: с братом весело, он может дать совет, поддержать, но вместе с тем устанавливает определенные рамки — там, где это нужно.
У вас есть опыт преподавания в государственных школах, но пока работаете в частной. Почему выбрали именно частное учреждение образования?
— Преимущество частных школ в том, что они дают педагогу большую автономию и свободу действий. Я не ограничен ничем, могу формировать учебный контент во взаимодействии с учениками. К сожалению, в большинстве государственных школ до сих пор царит иерархия, не позволяющая педагогам выходить за рамки. Материальный фактор тоже не теряет актуальности, ведь финансовые условия, которые предлагают частные школы, значительно привлекательнее.
А кем себя видит в дальнейшем победитель Global Teacher Prize Ukraine 2021? У вас есть управленческие амбиции?
— Почему бы и нет. В перспективе хочу попробовать свои силы как управленец в сфере образовательной политики.
Пока победитель раздает интервью топовым телеканалам страны как настоящая звезда, возле красной дорожки стоит его мама, Валентина. Она тоже посвятила жизнь учительству, а сейчас на пенсии.
— Артур давно шел к этой победе, она не случайна! — говорит госпожа Валентина. На руках у нее спит маленький сын Артура Марк. — Артур еще когда маленьким ехал к бабушке на лето, просил привезти книги украинских авторов — целый список мне давал. Меня потом библиотекарь спрашивала: он действительно их читает? Не читал их, а глотал! А когда поступал в университет после школы, то на тесте по украинскому языку получил 100 баллов из 100 возможных. Ректор решил сам проверить работу Артура, потому что не поверил, что в Луганской области есть парень с таким высоким уровнем знаний. Ошибок не обнаружил, и сын получил свое бюджетное место.
6 интересных фактов об Артуре Пройдакове
- Родился и вырос в небольшом городе Стаханове Луганской области — сейчас это временно оккупированная территория. Преподавал в Стахановском педколледже, общеобразовательных школах №3 и №1 в городе Ромнах (Сумская область). Сейчас работает в частной киевской школе «Мидгард».
- Создал курс по украинской литературе для 11-классников в рамках проекта «Всеукраинская школа онлайн». Записал курс «Подкасты по украинской литературе», ведет Telegram-канал «ЗНО українська» и приобщает учеников к администрированию страницы.
- Благодаря менторству Артура школьники из небольших городов сдают ВНО на 190+ баллов, уже после первого года в университете находят работу в SMM или копирайтинге и невольно влюбляются в современную украинскую литературу.
- Артур Пройдаков — настоящий мастер обучения через игру. «Игры — источник изучения информации и одновременно эмоциональный порыв творчества и юмора», — говорит учитель.
- Победитель Global Teacher Prize Ukraine 2021 путешествует с детьми по Украине, посещает с учениками выставки и концерты, обсуждает «хайпы» отечественного шоу-бизнеса. «Учебный процесс не завершается в школьном кабинете. Урок — это лишь увертюра или пролог к длительному периоду становления личности», — уверен Артур Пройдаков.
- Главную задачу школы Артур Пройдаков видит в том, чтобы помочь современному подростку разобраться в себе, найти взаимопонимание с окружающими и быть готовым преодолеть неприятности, чтобы идти вперед к успеху несмотря ни на какие трудности.
