В Украине около 10% населения — дети школьного возраста. А если посчитать их семьи и 440 тыс. учителей, окажется, что жизнь школы касается непосредственно большинства граждан Украины. Образовательный 2020 год принес незабываемый опыт, который мы попытались разложить по полочкам. Что же произошло и чего мы ждем в 2021?
Привыкали к новой реальности
Недаром на Западе этот год даже прозвали COVID year (ковид-год) — пандемия приходит в голову первой, когда речь заходит о 2020. И если некоторые взрослые сначала паниковали, то дети довольно быстро адаптировались к новым условиям, в которых приходится постоянно заботиться о профилактике. Температурный скрининг, социальная дистанция в 1,5 метра, новые формы приветствий, привычка чихать в сгиб локтя, как можно меньше прикасаться к другим людям и чаще мыть руки — все, что казалось странным в начале года, стало привычным в конце. Дети учились ходить в масках, а выпускники даже впервые сдавали в них ВНО. Родители спорили, сдавать ли деньги на антисептики. Дирекции школ и учителя изучали разработанный в этом году алгоритм действий в случае выявления у школьника или учителя признаков ОРЗ. В начале 2020/2021 учебного года даже первый урок большинство школ посвящали новым правилам поведения в школе и иногда называли его «первый коронаурок».
С рекордной скоростью овладевали дистанционкой
Карантин «загнал» всех онлайн, и за год произошли колоссальные изменения в отношении к дистанционному обучению и вообще возможностям интернета. Если для значительного количества учителей и родителей интернет был чем-то малознакомым, подростковым, то сейчас они гораздо больше знают о его возможностях. Учителя советуют друг другу онлайн-платформы Zoom, Google Classroom, YouTube, Kahoot!, Padlet. Видеопрезентации, вебинары, Zoom-встречи с профессионалами — все это больше не достояние каких-то уникальных школ, а практикуется массово. Взрослые меньше стали мыслить «текстом», а больше думать о том, как представить информацию визуально, какое видео или изображение добавить. На дистанционном обучении выяснилось, что удержать внимание учеников одними лишь рассказами нереально.
Родители немного выдохнули: весной дистанционка казалась страшным испытанием, а сейчас к ней совсем другой подход. Ведь даже папы и мамы, которым пришлось окунуться в эти новации, уже знают, как удержать у гаджетов малышей из начальной школы, и многие семьи поверили в самостоятельность сыновей и дочерей, которые учатся в 5–11-х классах.
А сколько мероприятий состоялись онлайн за этот год: уроки, внешкольные мероприятия, учителя повышали квалификацию в целом и по алгоритмам на период дистанционного обучения в частности. Педагоги и ученики привыкают к электронным журналам и дневникам.
В селах прониклись тем, чтобы везде был интернет. В одних семьях детям поспешили купить отдельные планшеты и ноуты, в других приобрели хотя бы старенькие телефоны с выходом в интернет. Преимущества дистанционки некоторые ученики и их родители настолько оценили, что почти в четыре раза больше стало тех, кто вообще решил в индивидуальном порядке перейти на такую форму обучения и не возвращаться в классы. Эксперты считают, что количество желающих будет постоянно расти. И что переход на дистанционное обучение — событие, которое останется в истории образования. Потому что это не временное явление, а скачок к новым формам обучения, которые и в дальнейшем останутся в педагогике.
Поэтому своевременно было принято новое положение о дистанционном образовании, в котором учтено как получение образования по такой форме, так и использование технологий дистанционного обучения, как это делали на карантине.
Развивали Всеукраинскую школу онлайн
Весной этот проект родился как спасение для тех учеников и даже целых школ, где не было интернета, поэтому невозможно было учиться дистанционно. Всеукраинская школа онлайн в первый день собрала более 3,3 млн телезрителей. А это каждый третий зритель утреннего эфира. Видеоуроки, которые готовили рекордными темпами, демонстрировали 12 телеканалов. Проект длился 10 недель. «Освитория» тоже присоединилась к нему как волонтер, предоставив помещения.
А 11 декабря МОН, Минцифры, Украинский институт развития образования и «Освитория» выпустили в свет совсем другой продукт — современную общенациональную платформу «Всеукраинская школа онлайн», где можно будет найти 800 видеоуроков по 18 предметам. Отбор учителей, готовивших уроки, проходил в несколько этапов, а каждый урок проходил восемь фильтров проверки.
Убеждались, насколько #ВчителіВажливі
Папы и мамы во время дистанционного обучения убедились, как много зависит от учителя: если ребенку все понятно и интересно, это и родителям жизнь облегчает.
А еще пандемия поставила много вопросов перед педагогами пенсионного возраста. Кто-то из них решил не рисковать здоровьем, не работать с людьми, ведь вирус особенно опасен в преклонном возрасте. Кто-то побоялся овладевать онлайн-технологиями, без которых сейчас не обойдешься. К слову, в Украине более 77 тыс. учителей старше 55 лет.
Поэтому в фокусе было и то, как заменить специалистов, которые уходят из школ или скоро могут их оставить. Четыре из пяти выпускников педагогических факультетов не идут в школы работать. Это системная проблема, поэтому пока в 2020 только позаботились о том, чтобы учителям-новичкам было легче адаптироваться к реальным условиям труда — разработали Положение о педагогической интернатуре: интерна-учителя год будет сопровождать наставник с опытом по родственной предметной специализации. Кроме консультаций и бесед, речь идет о взаимном посещении уроков и методической помощи.
Получили новый Госстандарт базового образования
Карантин карантином, а реформа «Новая украинская школа» продолжается. Исследование доказало, что в начальной школе более высокие показатели по сквозным умениям у тех учеников, которые учатся по новому стандарту. Поэтому и для учеников 5–9-х классов разработали Госстандарт базового среднего образования, который был принят 30 сентября 2020 года. Все пятиклассники будут учиться по новой программе с 2022 года.
Больше всего любопытства, а иногда и сопротивления, вызывает идея интегрированных уроков. Школы смогут выбирать, хотят ли они преподавать отдельно все предметы, или введут интегрированные уроки в пределах одной образовательной сферы или даже межотраслевые. Сейчас как раз идет разработка вариантов типовых учебных планов и каталогов модельных учебных программ, из которых можно будет выбирать. Весной 2021 года планируют утвердить модельные программы и готовить по ним учебники.
Кроме того, в следующем году учителя, которые будут преподавать в 5–9-х классах, должны пройти повышение квалификации, независимо от того, что они будут преподавать — отдельный предмет или интегрированный курс.
Начали Год математики
Им объявлен 2020/2021 учебный год. Учеников планируют «подружить» с математикой, ведь педагогов тревожат результаты Международного сравнительного исследования качества образования PISA 2018. Тогда определили, что только 36% 15-летних мальчиков и девочек достигли базового уровня математической грамотности.
В этом году разработали Концепцию развития естественно-математического образования (STEM-образования) до 2027 года. Обучать школьников планируют современными методами. Это понятно хотя бы из нового (тоже этого года) Типового перечня средств обучения и оборудования для учебных кабинетов и STEM-лабораторий.
Чего здесь только нет: 3D-принтеры, 3D-сканеры, 3D-ручки, станки с числовым программным управлением, роботы, очки (шлемы) виртуальной реальности и др. Впрочем — ничего необычного как для ознакомления с современной наукой. Ведь впереди школьников ждет полный технологических чудес и пока еще не предсказуемый мир.
