Студенти, які використовували смартфони, планшети та інші гаджети під час лекційних занять в кінці навчального курсу на іспиті показували в середньому на 5% гірші результати. Про це повідомляє EurekAlert з посиланням на дослідження, опубліковане в Educational Psychology.
В рамках дослідження 118 студентів могли використовувати гаджети на одних заняттях і не могли на інших. З тих предметів, на заняттях з яких дозволялося користуватися гаджетами, навіть ті студенти, які в цей час не використовували їх, показували гірші результати. Учені пояснюють це тим, що через гаджети розсіюється увага у всіх членів аудиторії, адже загальна атмосфера під час занять впливає на зосередженість.
