В 2020 году в Индии должна открыться уникальная школа, которая ставит целью не учебные достижения детей, а развитие эмоционального интеллекта и психологический комфорт. Здесь даже будут учитывать, какие у учеников показатели удовлетворенности жизнью. А образовательное пространство на берегу океана будет включать места для медитаций, кафе, студии звукозаписи и танцпол.
В каком кампусе первый урок?
Мрачные старые здания с узкими коридорами — такие школы каждый из нас видел. Но если взять противоположные им — современные, просторные, с модным дизайном, к тому же не только в нашей стране, но и в любой другой, все равно они созданы по определенному шаблону. Классные комнаты, коридоры, столовая, спортзал. И уже одно это однообразие вызывает у ученика скуку. Поэтому в школе, где дети преимущественно довольны жизнью, не должно быть всех этих элементов. Архитектурная студія Kurani, специализирующаяся на создании образовательного пространства для комфортного обучения, решила превзойти себя.
Новая Riverbend School, возле Ченнаи, рассчитана на 300 школьников среднего и старшего возраста. Она состоит из более чем десятка кампусов, каждый из которых представляет только одну школьную дисциплину: математику, другие точные науки, ИТ-технологии, предпринимательство, литературу, искусство, историю, физическое воспитание.
Образовательное пространство включает еще и зоны для игры, отдыха и работы в кафе, магазине, на ферме (дети должны попробовать себя в бизнес-проектах). В студии звукозаписи ученики могут создавать собственные музыкальные хиты или радиопрограммы. Есть и танцпол для тех, кто хочет научиться красиво двигаться. Каждая из зон поощряет командную работу.
EQ развивают в «чат-лабораториях»
По словам руководителя студии Дэниша Коране, в Riverbend учителя не будут стремиться заваливать учеников кучей информации. Школа должна воспитать счастливых и сочувствующих людей, которые бы изменили что-то в мире к лучшему. Это первая школа, где целью ставилось повышение не IQ, а EQ (эмоционального интеллекта). Здесь даже не будут сдавать стандартизированные тесты и получать оценки.
Поэтому даже на уровне архитектуры позаботились обо всем, что питает чувства, эмпатию, искусство общения. Например, кампусы — не выше двух этажей, что добавляет уюта и интимности.
Территория построена по принципу поселка: с центральной площадью, административными зданиями, зонами развлечений, жилыми кампусам (школьники будут жить в будни в интернате), полями на окраине. Такая структура должна сделать отношения крепкими и близкими. На время обучения дети должны стать одной общиной.
В школе немало «чат-лабораторий» — мест для диспутов, обсуждения проектов со сверстниками и учителями. У зданий даже нет углов — это должно подсознательно побуждать детей собираться вместе, а также будет настраивать на компромиссы («умение сгладить острые углы»).
Из дзен-сада — в кампус медитации
Одна из важных составляющих здания школы — «Дзен-сад». Здесь под звуки речного потока и в тени садовых деревьев можно покормить рыбок и отвлечься от проблем, задумавшись о чем-то хорошем и став ближе к природе. Для развития эмпатии ко всему живому при заведении также есть ферма, на которой можно покормить различных животных и самим вырастить фрукты.
Также планируется разместить место для медитации, где удобно будет окунуться в размышления или помедитировать, занявшись йогой.
Общение и командная работа здесь — основной приоритет не просто по желанию учредителей школы. Они ориентировались на измерение индексов счастья и многолетние исследования американского Гарвардского университета, где выясняли, что может сделать человека счастливее. Крепкие отношения оказались главной составляющей.
Будут учить управлять настроением
У школьников даже будут «уроки счастья», где их будут учить, как наслаждаться жизнью. На базе древних индуистских текстов будут объяснять, что счастье преимущественно зависит не от того, что есть у человека или что происходит извне, а от склада мышления.
Научно доказано: позитивный взгляд на жизнь повышает настроение и чувство удовольствия лучше, чем счастливый случай или приобретение чего-то.
Специалисты во время обучения с помощью тестов и опросов будут измерять, насколько ребенок счастлив. А учителя будут заботиться о том, чего ему еще не хватает.
А как же образование? Ученики школы будут учиться через проектную деятельность. У кого-то может быть талант к написанию поэзии, кто-то желает изучать древние религиозные тексты, кто-то выбирает робототехнику. Заведение будет предоставлять необходимых менторов и тренеров и создавать соответствующие учебные программы, которые позволят ученикам полноценно изучить основы своего любимого дела.
Эффективность обучения будет оценивать команда исследовательского института при школе, которая по ученическим результатам будет выбирать действительно работающие образовательные техники.