Усний захист есе і контроль комп’ютерів: Данія змінює правила оцінювання через ШІ
Данія посилює боротьбу зі списуванням за допомогою генеративного штучного інтелекту. Уже з початком нового навчального року учні старших класів (16–19 років) повинні будуть усно захищати великі письмові роботи, а школи — частіше проводити письмові завдання в контрольованих умовах та використовувати інструменти моніторингу комп’ютерів.
Про нові правила оголосило Міністерство освіти Данії напередодні повернення школярів до навчання після літніх канікул, повідомляє The Guardian.
«Діяти потрібно вже зараз»
Міністр освіти Данії Магнус Хойніке заявив, що використання генеративного ШІ для нечесного виконання навчальних завдань стало серйозним викликом для системи освіти.
«На жаль, ми маємо проблему зі списуванням за допомогою штучного інтелекту в старшій школі. Діяти потрібно вже зараз», — наголосив міністр.
За словами урядовців, стрімкий розвиток генеративного ШІ дедалі більше впливає на навчальний процес і проведення іспитів. Саме тому країна прагне встановити чіткі правила використання таких інструментів у школах.
Що зміниться для учнів
Насамперед нововведення стосуватимуться великих письмових робіт (SSO), які данські старшокласники традиційно виконують удома. Щороку їх пишуть близько 9 тисяч учнів.
Відтепер кожен учень після написання роботи проходитиме її усний захист. У Міністерстві освіти зазначають, що формат ще узгоджуватимуть зі школами.
Окрім цього, навчальні заклади повинні:
- використовувати спеціальні системи моніторингу комп’ютерів під час письмових іспитів;
- встановити мережеві обмеження (firewall), які блокуватимуть доступ до окремих онлайн-ресурсів під час оцінювання;
- частіше організовувати виконання письмових робіт безпосередньо в школі під наглядом учителя.
У міністерстві пояснюють, що це допоможе не лише запобігти академічній недоброчесності, а й краще оцінювати реальні знання учнів, спостерігаючи за самим процесом виконання завдань.
Попереду — національна стратегія щодо ШІ
Нові правила — лише перший етап. Данський уряд уже працює над комплексною стратегією використання штучного інтелекту в школах та інших закладах освіти.
За словами Магнуса Хойніке, до її підготовки залучать школи, педагогів і самих учнів.
«Ми маємо забезпечити, щоб штучний інтелект не підривав компетентності учнів, їхній професіоналізм і, найголовніше, здатність мислити самостійно», — зазначив міністр.
Це світова тенденція
Данія — не перша країна, яка переглядає систему оцінювання через поширення генеративного штучного інтелекту. У багатьох країнах дедалі частіше повертаються до усних іспитів, роботи в класі та оцінювання процесу виконання завдань, а не лише готового тексту.
Міжнародні організації також закликають не забороняти генеративний ШІ, а навчитися використовувати його відповідально. Зокрема, ЮНЕСКО рекомендує школам розробляти чіткі правила використання таких інструментів, забезпечувати академічну доброчесність і захист персональних даних учнів.
Джерело: The Guardian.
Читайте також: На ти з ШІ — за літо: підбірка перевірених застосунків для вчителя.
