60 українських підлітків із різних регіонів долучилися до другого табору програми молодіжних амбасадорів ментального здоров’я «Імпульс 2.0». Його реалізували ЮНЕСКО та ГО «Навчай для України». Учасники не лише вчилися підтримувати однолітків, а й готувалися запускати власні ініціативи у школах та громадах.
Чому навчилися підлітки в таборі
Участь у програмі взяли 15 команд підлітків, а також їхні координатори — шкільні психологи. Протягом п’яти днів учасники навчалися говорити про ментальне здоров’я, опановували інструменти підтримки однолітків, розвивали навички проєктного менеджменту та вчилися створювати безпечні простори у своїх школах.
Після завершення табору команди реалізовуватимуть власні проєкти у закладах освіти — учасниках мережі асоційованих шкіл ЮНЕСКО в Україні. Підлітки проводитимуть активності для своїх однолітків і молодших школярів, використовуючи підхід «рівний — рівному», що передбачає підтримку та навчання через взаємодію серед самих учнів.
Чому виникла програма
Поштовхом до створення «Імпульсу» стали результати дослідження «Самопочуття та навчання підлітків в умовах війни», проведеного ГО «Навчай для України» влітку 2025 року. Воно показало: найчастіше молодь звертається по підтримку саме до друзів та однолітків.
Дослідження також зафіксувало зростання тривожності, емоційного виснаження, проблем із концентрацією та пам’яттю серед підлітків. Водночас українські школярі демонструють стійкість, прагнуть навчатися та розвиватися навіть в умовах війни.
Саме тому команда програми вирішила створити формат, у якому самі підлітки стають агентами змін і допомагають формувати культуру підтримки серед своїх ровесників.
Що вдалося першому набору
Перший табір програми відбувся восени 2025 року за підтримки Міністерства освіти і науки України та фінансування Education Cannot Wait (ECW), глобального фонду ООН.
Упродовж шести місяців десять команд — 50 підлітків та 10 координаторів — реалізовували ініціативи з підтримки ментального здоров’я у своїх школах. Серед них — кіноклуби, тренінги, артпрактики, тематичні дні та медіапроєкти. Загалом ці активності охопили майже 3000 підлітків.
Продовження програми у партнерстві з ЮНЕСКО стало наступним кроком для масштабування цієї роботи.
Керівниця програми стійкості ГО «Навчай для України» Ксенія Калина наголошує: ментальна стійкість молоді сьогодні є основою для навчання та розвитку. «Сьогодні, коли українські підлітки живуть у стані постійної невизначеності, наша спільна робота над їхнім психоемоційним станом стає критично важливою. Саме завдяки підтримці міжнародних партнерів ми маємо змогу масштабувати дієві рішення та забезпечувати сталість наших ініціатив», — зазначає вона.
Спеціалістка з освіти та психосоціальної підтримки Представництва ЮНЕСКО в Україні Альона Попова переконана: ефективні рішення для молоді неможливо створювати без участі самої молоді. «Саме підлітки найкраще розуміють, як говорити з однолітками про ментальне здоров’я, як будувати довіру та які ініціативи реально працюють у школах», — зазначає вона.
Програму амбасадорів ментального здоров’я «Імпульс 2.0» реалізує Представництво ЮНЕСКО в Україні у партнерстві з ГО «Навчай для України» за фінансової підтримки Global Partnership for Education (GPE).
Джерело: ГО «Навчай для України».
Читайте також: «Я більше не можу»: як розпізнати тривожність або ПТСР у дитини.
