До 1 вересня 2027 року громади мають сформувати мережу освітніх закладів, що включає:

  • школи початкової освіти (1-4 класи),
  • гімназії (5-9),
  • ліцеї (10-12).

Саме ці три категорії закладів збережуть фінансування з вересня 2027 року.

Про це розповіла, відповідаючи на запитання Освіторія.Медіа під час пресконференції «Освіта і наука: 3 роки змін», заступниця міністра освіти Надія Кузьмичова.

У кого фінансування заберуть

«Інші заклади, які не пройшли процес реорганізації або самовизначення, до якої саме категорії вони відносяться, вони стають поза межами Бюджетного кодексу і поза межами можливостей для фінансування», — уточнила заступниця міністра.

Який прогрес із формуванням мережі закладів

За словами Надії Кузьмичової, станом на зараз лише 13% громад у підвішеному стані, не почали займатися формуванням мережі закладів.  

Окремо заступниця міністра освіти зупинилась на ситуації, яка склалася у Києві:

«Ми фіксуємо достатньо активну динаміку у приведенні у відповідність статутних документів на рівні закладів. Кількість таких закладів є більшою, ніж реальна потреба Києва в академічних ліцеях. Але якщо суто формально підходити до процесу…, це означає, що заклади у Києві матимуть один з цих трьох статусів».

Раніше Надія Кузьмичова зазначала, що наразі мережі затверджені майже в усіх регіонах, окрім Івано-Франківської області та Києва. Решта областей, зокрема й прифронтові, мають погоджені плани реорганізації.

Шляхи реорганізації закладів освіти до вересня 2027 року

1 вересня 2027 року  — це крайній термін, коли ліцеї мають стати окремими юридичними особами. Існує два шляхи формування мережі закладів у межах реформи старшої школи:

  • освітній заклад вже є гімназією чи ліцеєм, і вирішено, що у цьому статусі і лишатиметься —тож приводить у відповідність статутні документи;
  • ліцей не буде ліцеєм — проводяться реорганізаційні дії із пониження статусу.

Впровадження реформи старшої профільної школи не передбачає закриття закладів освіти. 

Джерело: пресконференція «Освіта і наука: 3 роки змін».

Читайте також: «Чому неможливо змістити реформу?»: МОН відповів на 7 питань про старшу профільну школу.

Поділитися цією статтею
Автор: Кричковська Галина