«Освіта під час війни» — соціальний відеопроєкт про відновлення освіти в постраждалих громадах

Благодійний фонд savED спільно з Ukraїner презентували соціальний відеопроєкт «Освіта під час війни», повідомили Освіторія.Медіа представники фонду.

Про що проєкт

Він розповідає реальні історії відновлення постраждалих громад завдяки освітнім рішенням.

Серія кількахвилинних кепшн-відео присвячена пʼятьом громадам на Київщині, Миколаївщині та Одещині, які пережили той чи інший досвід під час російського нападу на Україну: окупацію, руйнування внаслідок бойових дій, а також ускладнений тривалими повітряними тривогами навчальний процес. 

«Коли ми говоримо про освіту для дітей, то думаємо про нормальність життя. Це норма мати школу, заняття, спортзал тощо. Проте у воєнний час Росія позбавляє цієї нормальності українських дітей, руйнуючи інфраструктуру, та ускладнює можливість мати дитинство.

У цих історіях ми бачимо, як громади в різних регіонах борються за право дітей на дитинство та освіту», — говорить режисер Ukraïner Микола Носок.

Епізод перший

У першому епізоді — історія села Богданівка на Київщині, в якому у 2022 році російські війська спалили місцеві школу і дитсадок, залишивши сотні дітей без можливості навчатися. Доки знищене не відбудували, повноцінні офлайн-уроки для школярів вдалося поновити завдяки створенню в селі освітнього центру «Вулик» та модульного освітнього простору від savED.

«Поява саме цифрового освітнього центру — вона розворушила ніби наш освітній процес. Ми показали, що навіть в таких умовах ми можемо працювати. Це було таке єдине рішення, яке пригальмувало те, що батьки забирали дітей з нашого закладу.

Відчуття того, що майбутнє є, воно нас не покидало ніколи. Діти всі говорили, що в нас буде нова школа, всі вірять в це», — каже директорка Богданівської гімназії Людмила Дейко.  

Перший епізод проєкту про село Богданівка уже доступний у соцмережах Ukraїner і savED.

Воєнні виклики освіти

Крім проблеми зруйнованої інфраструктури, кожна відеоісторія у проєкті розповідає про різні глобальні виклики, з якими стикається українська освіта під час війни: 

• брак соціалізації в дітей та навчальні прогалини через тривале онлайн-навчання,
• потреба в облаштованих безпечних укриттях, додаткових можливостях позашкілля.

За даними дослідження фонду savED «Війна, освіта і соціальний капітал. Три роки повномасштабного вторгнення», 49% учнів у прифронтових регіонах продовжують навчатися виключно в дистанційному форматі, а 82% адміністрацій шкіл визнають наявність проблеми освітніх втрат у дітей.

«Після трьох років роботи фонду savED з освітніми рішеннями у постраждалих від війни регіонах ми бачимо, як ключем до відновлення громад стають люди. Школа у цьому процесі вже давно перестала бути просто місцем для уроків, адже насправді є осередком для гуртування, соціалізації та психо-емоційної підтримки як дорослих, так і дітей.

Учні та педагоги стають єдиною спільнотою після пережитої окупації та в умовах, коли росіяни знищили їхні освітні заклади», — розповіла про проєкт співзасновниця благодійного фонду savED Ганна Новосад.

Наступні відеоісторії з громад з’являтимуться у соцмережах Ukraїner і savED.

Проєкт «Освіта під час війни» реалізується Ukraїner у співпраці з благодійним фондом savED за підтримки Литви через Литовське центральне агентство управління проєктами (CPVA) та за підтримки Швеції через Шведське агентство з міжнародної співпраці та розвитку (SIDA). 

Джерело: представники Благодійного фонду savED.