Учителя-Супергерои: Василий Дякив, Охотник за Умом

• Человек-Ценность
• Аккумулирует энергию учеников и направляет в русло успеха
• Идет против системы ради изменений
• Чувствует детей через средства дистанционного обучения
• Уникальная скорость и глубина мышления
• Иммунитет к бюрократии

За 19 лет педагогической работы выпустил 59 победителей областного этапа МАН Украины.

Прививает ученикам принцип осознанного выбора. Его суть — предложить варианты: «Ты можешь тяжело работать и достичь высокого результата» или «Ты можешь работать спустя рукава, не прилагая усилий, и результат получишь соответствующий». Чтобы мотивировать учеников к первому варианту, образовательная система должна предоставлять широкий выбор возможностей и измениться благодаря реформам.

Среди изменений, к которым Василий Григорьевич хочет быть причастным — уменьшить количество предметов в школьной программе наполовину, сократить тайминг уроков до 30 минут, установить 30-часовой рабочий график для учителя, создать компетентностные учебные программы. Предлагает управлению образования оставить в профильных классах 8 базовых предметов, которые оцениваются, а для остальных 12 предметов прописать четкие критерии, по которым они будут засчитываться.

Разрабатывает образовательный контент по основам здоровья, гражданскому образованию и истории.

Год за годом воплощает идеи методики Монтессори. Работает с детьми как тьютор, коуч и тренер. Стимулирует чаще спрашивать и мыслить критически. Учительское кредо Василия Григорьевича — «Только личность может воспитать личность».

Вытягивает детей из «информационных пузырей», в которые они глубоко погружены из-за постоянного присутствия в диджитализованном мире. Подчеркивает, что такие «инфопузыри» — зона комфорта для юного поколения, которая мешает учиться и быть эмпатичным, работать в команде, находя точки соприкосновения.

Его ученики делают не просто презентации, а рабочие кейсы по решению реальных проблем. Например, выборы общественно-активного класса в классе Василия проходили по тому же сценарию, что и государственные: урны, предвыборная кампания и даже комиссия, которая следила за порядком. Сознательными гражданами воспитанники Василия Дякива учатся быть во время игры «Карта достоинства».

Именно благодаря Василию Дякиву ученики попадают на конкурсы КВН, участвуют в дебатах Поппера и интеллектуальных играх.

Побуждает своих воспитанников к творчеству на собственном поэтическом примере. Ведь за строгостью образа Василия Дякива — чувствительная творческая сердцевина. Его стихи читают и обсуждают коллеги, ученики, родители.

Ученики Василия Дякива поставили цель расширить туристический потенциал родного города Залещики. Под чутким руководством учителя дети разработали туристический маршрут, информационные стенды и таблички для архитектурных памятников города. Уже несколько лет подряд все гости Залещиков могут прийти на центральную площадь и рассмотреть яркую и подробную карту с подсказками для посещения интересных уголков города. Вуаля, не нужно даже Google спрашивать!

Мощный и трудоемкий проект, который Василий Григорьевич воплотил вместе с детьми, — Кубок Тернопольской области по интеллектуальным играм «УНИКУМ» памяти Героя АТО Ореста Квача. Его ученики работают там волонтерами-организаторами.

Ближайшая цель:

Разработка полноценного видеокурса по основам здоровья с динамическим наполнением: видео, 3D-макеты, игры и презентации.

У Василия есть свое образовательное СМИ, в котором он рассказывает о достижениях, публикует учебные материалы, фотоотчеты с самых креативных уроков и невероятное количество интересных вещей.