Вот вы скажете: «Совсем не смешное в этом году 1 апреля — сплошные красные зоны, дистанционка и тревога. А в Киеве еще и транспорт остановят через несколько дней, садики и школы закроют…» Но даже в самые темные времена человечество нуждается в улыбках и позитиве. Да и ученые доказали: когда мы смеемся — стимулируем иммунитет и помогаем организму бороться с инфекциями. С одним важным условием: смех должен быть искренним. Поэтому «Освитория» публикует в День смеха невыдуманные истории о забавных проделках школьников во время онлайн-обучения. Кажется, пора снимать «Ералаш» по-украински!
Портрет Дориана Грея по-ученически
Я до сих пор смеюсь, когда вспоминаю эту историю. Прямо посреди урока к общей трансляции подключается ученик и с очень озабоченным, серьезным видом говорит: «Ярослав, меня не было на уроке и сейчас тоже не будет, потому что я не могу подключиться!»
Дети действительно изобретательны в эру современных технологий. Один из учеников ставил на заставку свое фото и не посещал занятия. Фото точно копирует антураж комнаты, само лицо без эмоций. Он просто слушал эфир занятия, но сам физически перед монитором не сидел. И только когда слышал свое имя, быстро включал камеру. Учителя по разным предметам только под конец дня поняли, что он все время отсутствовал, а «учился» вместо него портрет. И смех, и грех, как говорится.
Еще один школьник-лайфхакер поразил своей технологией. Я заметил, что он почему-то не в камеру, а куда-то вбок все время смотрит. Когда я спросил его о чем-то, ответа не получил. То же самое было на уроках других учителей, поэтому к родителям парня обратились с просьбой тихонько заглянуть в комнату сына и посмотреть, чем он занимается. Оказывается, парень все время смотрел телевизор и YouTube с минимальным звуком. Утром после завтрака делал вид, что собирается на занятия, а потом сразу занимал «стратегическую позицию» и включал свой персональный кинозал.
Ярослав Лысенко, учитель
Леонардо да Винчи против Богдана Хмельницкого
Представляю ученикам тему о казачестве на онлайн-уроке. Рассказываю о гетьмане Богдане Хмельницком. С экранных слайдов моей презентации на школьников гордо смотрит сам Богдан-Зиновий. И вдруг замечаю, что иллюстрация начинает жить своей жизнью! Усы гетмана становятся все пышнее и пышнее. Высокая шапка Хмельницкого тоже претерпевает значительные изменения. Кстати, шапка, подбитая тафтой — единственный клейнод гетмана, хранящейся в нашей стране, в Национальном музее истории Украины (артефакт подарила Киеву меценатка Варвара Ханенко). Еще один взгляд на экран — от моей презентации мало что осталось! «Видите, Богдан Хмельницкий настолько многогранная личность, что даже во время нашего урока видоизменяется», — замечаю после того, как неизвестный юный «онлайн-да Винчи» прячет виртуальную кисть, довольный гетманским перевоплощением. Ученики начали смеяться. Но мы быстро снова влились в работу, а я взял обещание, что рисовать на презентациях может только автор.
Александр Чучаев, учитель и директор
Паранормальные явления на уроке географии
Детям хочется эмоций во время онлайн-обучения! Это я поняла после того, как дочь присоединилась к флешмобу, который они устроили для учительницы географии. Выбор предмета не случаен: география у них новый предмет.
Итак, в чате ученики тайно договорились о том, что во время онлайн-урока одновременно появятся в образе привидений. Долго костюм не готовили: белую простыню — на голову, а вместо прорезей для глаз — солнцезащитные очки.
Учительница включила конференцию и… застыла: несколько десятков «призраков-хипстеров» в окошках едва шевелятся в белоснежных одеждах. Смотрят через модные очки в экран и молчат. У учительницы, знаете, тоже речь отобрало на несколько секунд! После первого шока она обратилась за помощью к классной руководительнице. Та быстро подобрала нужные слова к шутникам. Апеллировала к их совести, призвала уважать труд и немедленно вернуть простыни в родительские шкафы. Но ученики молили о том, чтобы несколько последних минут урока провести в тщательно отутюженных привиденческих одеждах. «Ну пожалуйста, позвольте нашему флешмобу состояться!» Чтобы не убивать тягу к творческим решениям, учителя пошли шутникам навстречу.
Екатерина, мама школьницы
Как ученик во время урока не доел обед из-за кота с шиншиллой
Я случайно стала свидетельницей онлайн-урока по химии, который проводила моя подруга-учительница. Она рассказывала интересные факты по теме урока, дети внимательно слушали и отвечали. Даже я поняла почти все о валентности некоторых соединений:) Вдруг отозвалась кошка, которая живет у подруги и ревнует хозяйку к онлайн-урокам. Кошка красивая, породистая и хочет, чтобы все обращали внимание только на нее, поэтому во время онлайна настойчиво и громко мяукает.
Дети всполошились. «Выключите кота, у меня шиншилла боится!», — сказал один из учеников. Все начали смеяться. Учительница ответила: «Солнышко, ну как я могу выключить кота?» Но шиншилла перепугалась не на шутку, потому что ученик сказал: «Но шиншилла боится, хотите покажу, как она какает?» Сам экран в тот момент я не видела, потому что была в другой комнате, но по смеху в Zoom поняла, что урок химии превратился в урок природоведения. Ребенок действительно показал всему классу результаты «шиншиллового испуга». Теперь уже другие дети просили выключить не кота, а своего одноклассника с шиншиллой: «Выключите его, я сейчас ем!»
Елена, подруга учительницы химии
Домашняя трагикомедия в одном действии
Когда этой осенью снова началось дистанционное обучение, я стал проводить информатику отдельно для девочек и отдельно для мальчиков для синхронизации расписания.
И вот представьте: начинаю урок в группе мальчиков в Zoom. Камеры у всех включены. Я объявляю результаты олимпиады. И брат, и сестра, которые вместе учатся в 11-м классе, показали прекрасные результаты. Но брат на один вопрос больше ответил правильно и получил высший балл. Начинаю поздравлять парня. Он улыбается: все-таки момент триумфа!
Но вдруг жизнь оставила его без звездного часа. С сестрой они живут в одной квартире. Девочка, даже не подозревая о трансляции, заходит в этот «сладкий миг поздравлений» в его комнату. И как настоящая хозяйка начинает отчитывать: «Ну что ж такое! Ты что, заправить кровать не мог? Опять везде вещи разбросаны!» И начала бросать на парня свитера, брюки, футболки прямо перед камерой и под громкий хохот тех, кто был подключен к трансляции.
Вот так из-за отсутствия навыков уборки в доме парень остался без заслуженного маленького ИT-триумфа.
Олег Пустовойт, учитель информатики
В режиме отсутствия присутствия: как злая колдунья ученицу «заморозила»
У детей много энергии, но и они порой устают не на шутку. Особенно если ученик начальной школы сидит на последнем уроке и пытается концентрироваться, но сил не хватает.
Обычно такой ребенок просто уныло сидит перед монитором, отвлекается на что-то постороннее. Но то, что сделала одна из моих учениц, стараясь не участвовать в последней части занятия, поистине заслуживает детский «Оскар»!
В какой-то момент девочка решила притвориться, что связь зависла, и ее изображение на мониторе «зависло». Она очень натурально застыла. Предательски подвели глаза: «Клип! Клип-клип!» Я решила присоединиться к этой игре в «Заморозку» и обратилась к ученице: «Елена, ты с нами? Ты тут?» — Картинка неизменна! Девочка делает вид, что меня не слышит. — «Зависла, значит зависла!» — Моргать меньше пытается в этот момент. Тогда говорю остальным ученикам: «Злая колдунья заморозила нашу Елену. Она не может нам ответить. Давайте вместе расколдуем вашу одноклассницу!»
Маричка Беризко, учительница начальных классов
Массовая забастовка первоклашек
Утро, первый урок у дочери начальной школы. Учительница проводит в онлайне круг обмена эмоциями. Дети один за другим должны рассказывать: «Мне грустно, потому что…», «Мне радостно, потому что на выходных…», «Сейчас я чувствую/хочу…»
И первый же мальчик, с которого должен был начаться привычный «Круг утренних эмоций», выпалил: «У меня настроение такое — не хочу учиться!» И выключает экран. После него все дети начинают говорить то же самое и один за другим выключают экраны. Сказать, что у учительницы шок на лице — ничего не сказать.
Я до сих пор в раздумьях: дети стихийно скопировали этот шаг за первым мальчиком или договорились о «шутке» во время перерыва, который у них тоже в онлайне с включенными экранами проходит.
Попробовала дочь ругать: «Зачем вы уроки срываете?!». А она мне: «Все выключили, почему же я не могу?» Знаете, урока тогда у них так и не было. А на второй почти все включились. Вот такие растут бунтари!
Алина, мама школьницы
