Министерство образования и науки Украины разъяснило, как будут урегулированы важные моменты в дистанционном обучении.
Введение дистанционного обучения
Если дистанционное обучение нужно ввести из-за карантинных или других чрезвычайных обстоятельств — учеников не нужно переводить на дистанционную форму образования. Соответственно, нет необходимости собирать об этом заявления от родителей. Технологии дистанционного обучения могут использоваться по решению педсовета в нужном объеме — в частности, это может быть смешанное обучение.
Для учеников, у которых нет доступа к интернету или техническим средствам обучения, следует использовать те средства коммуникации, которые у них есть — например, телефон.
Также особое внимание следует уделить организации дистанционного обучения для учеников с особыми образовательными потребностями — им нужна поддержка со стороны ассистента учителя и/или ассистента ученика.
Если родители сами решают перевести ребенка на дистанционное обучение на постоянной основе, независимо от официального решения об использовании этой формы в школе, необходимо обратиться в учреждение образования, предоставляющее услуги именно по дистанционной форме обучения (а не требовать перевода на дистанционную форму ученика в обычном учреждении, в котором он до сих пор учился, по желанию родителей). Такое учреждение может быть государственным, коммунальным или частным. Но оно должно иметь соответствующее обеспечение для организации именно дистанционной формы обучения — компьютерное оборудование, программное обеспечение, электронные образовательные ресурсы и т.п. Об этом обязательно должно быть указано на его сайте. Если такая школа является государственной или коммунальной, то обучение в ней бесплатное для всех учеников.
Уроки
Во время дистанционного обучения содержание образования и количество часов для его освоения не сокращается.
Проводить все уроки синхронно, то есть онлайн, с использованием видео-инструментов Skype, Zoom и т.п., не нужно.
Часть заданий и разъяснений учителя могут предоставлять, а ученики выполнять асинхронно, то есть отдельно в удобное для них время. К таким относится самостоятельное выполнение заданий. Также учителя могут записывать лекции и предоставлять ученикам текстовые материалы для освоения.
Во время обучения онлайн учителям следует обязательно уделять внимание упражнениям для глаз и осанки учеников.
Оценивание
Текущее и тематическое оценивание результатов обучения учеников учителя проводят дистанционно. Но количество работ, которые выполняют ученики для такой оценки (с фиксацией оценки в классном журнале), не должно быть чрезмерным и перегружать учеников.
Дистанционное обучение (в отличие от семейного обучения и экстерната) обеспечивает постоянное учительское сопровождение, регулярное отслеживание результатов обучения учеников, а также предоставление им при необходимости поддержки в освоении учебного материала.
