Разработчик международного тестирования PISA Андреас Шляйхер выступил на конференции The Education World Forum, которая проходит в Лондоне 20-23 января. «Освитория» расспросила образовательного эксперта его мнение о состоянии образования в Украине.
— От каких советских пережитков в образовании, которые мы до сих пор можем наблюдать в Украине, нам следует избавиться?
— У нас пока нет результатов PISA в Украине, но, по моему мнению, самой главной задачей является отойти от системы пересказа содержания предмета — украинские ученики сейчас учат много школьного материала — и перейти к обучению пониманию. Не только заучивать много знаний, но также давать возможность мыслить как философ, как ученый. И для этого необходим совершенно иной метод преподавания, который состоял бы ни в воспроизведении знаний, а в вовлечении в активный учебный процесс, где ученики смогли бы проявить креативность, навыки сотрудничества, умение решать проблемы.
— Что больше всего поразило Вас в украинских школах? Я знаю, что в некоторых Вам пришлось побывать.
— То, что больше всего поражает с самого начала, — это преданность своей профессии, которую проявляют учителя. Им приходится работать в действительно сложных ситуациях, у них проблемы с оплатой труда. В Украине есть огромное количество действительно вдохновенных людей, которые хотят перемен. Если гражданское общество сможет сотрудничать для преодоления проблем, то это может сработать. Знаете, это настоящая редкость, потому что обычно учителя отстраняются от образования, не вовлечены в его формирование.
— В 2018 году украинские ученики впервые приняли участие в тестировании PISA. Какие предсказания у Вас относительно возможных результатов? Можно ли их вообще предвидеть?
— Когда я приезжал в Украину, то заметил две особенности в образовании страны. Первая — оно слишком заточено под изучение отдельных дисциплин. Это может быть проблемой, ведь PISA рассматривает навыки более широко, а не попредметно. Это тестирование зависит от того, насколько ученики могут экстраполировать свои знания, применять их. Вторая — это то, что хотя украинская образовательная система и находится в очень сложных условиях (как в материальном плане, так и в отношении инфраструктуры), у нее все же есть хороший ресурс — мотивированные люди. Они не боятся сравнивать себя с другими и так совершенствоваться.
— Что бы Вы порекомендовали современным учителям? На чем им стоит сосредоточиться?
— Будущее образования должно быть в руках преподавателей. Они должны быть вовлечены в формирование образовательной политики, переформатирование педагогического процесса. Мне показалось, но это лишь мое личное впечатление, что многие люди ожидают указаний от правительства, но преподаватели все же выполняют значительную роль в разработке своей профессии. Я начал свою карьеру в медицинской сфере, и в ней медики являются частью создания знаний, а не только передачи их другим. А учителя почему-то думают, что это не их работа.
С Андреасом Шляйхером общалась Анна Сидорук, Лондон
