48% детских садов Украины возобновили работу после ослабления карантина в мае. С сентября учреждения дошкольного образования будут работать везде, кроме красной зоны адаптивного карантина. Какие правила будут действовать в садиках, какие советы дает UNISEF и как говорить с детьми о коронавирусе — обо всем этом шла речь на ежегодной Августовской конференции МОН «Образование в условиях пандемии». Мы записали самые важные тезисы и цифры.
Образовательные эксперты настаивают: безопасность детей, воспитателей и семей — в приоритете, но важно держать баланс между умными правилами гигиены и дистанцирования и развитием и благосостоянием детей. Поэтому перечень требований к безопасности сжатый и простой:
- воспитатели — в масках, дети — без масок;
- родители — в масках, когда приводят детей в садик;
- дети моют руки каждые два часа, им измеряют температуру каждые 4 часа;
- детей или сотрудников с температурой 37,2 и выше не допускают в садик.
Воспитателям рекомендуют:
- проводить больше занятий на свежем воздухе;
- ограничить активности детей с физическим контактом;
- воспитатели могут использовать весь необходимый учебный инвентарь на занятиях, но следует заботиться, чтобы дети не контактировали с ним;
- дистанцировать детей в группе и во время еды.
Что запрещено в садиках:
- мягкие игрушки, коврики с длинным ворсом, многоразовые полотенца;
- заходить в помещение групп в уличной обуви;
- проводить праздники или мероприятия с участием детей из других групп.
Кто должен обеспечить садики одноразовыми полотенцами, антисептиками и другими средствами защиты?
Анна Грищенко, государственный эксперт директората дошкольного, внешкольного и инклюзивного образования Министерства образования и науки Украины, подчеркнула во время конференции, что закупить все необходимые средства защиты должен основатель садика. Поскольку большинство детских садов в Украине находятся в коммунальной собственности, то соответствующие основатели должны об этом позаботиться, родители не должны покупать это за свой счет.
Как восстанавливали работу украинские садики весной и летом?
В июне и июле 2020 года UNISEF совместно с Институтом образовательной аналитики провели опрос руководителей украинских учреждений дошкольного образования. Результатам опроса на конференции поделилась Наталья Софий, первый заместитель директора Украинского института развития образования. Итак, только 48% украинских садиков возобновили работу в конце мая в условиях карантина, и почти 52% — нет. Среди основных причин, которые не позволили руководителям открыть садики, были: неблагоприятная эпидемическая ситуация в регионе и недостаточное количество родителей, желающих, чтобы их дети посещали садик. Лишь 0,4% руководителей сказали, что садик не работал из-за того, что среди персонала учреждения или детей были выявлены больные COVID-19.
Почему так важно, чтобы детские садики работали?
В рекомендациях Европейской комиссии указано, что первые 6 лет жизни очень важны для развития ключевых компетенций, влияющих на дальнейшее обучение ребенка. Исследование PISA свидетельствует, что дети, посещавшие дошкольные учреждения более года, показывают лучшие результаты по математике в 15-летнем возрасте, чем их сверстники. У детей, которые не посещали детские садики, в три раза больше шансов быть неуспешными во взрослой жизни.
Как UNISEF советует воспитателям и родителям сопровождать детей во времена пандемии?
Мы должны придерживаться баланса между мерами безопасности в садиках и собственно всесторонним развитием детей. Вот главные советы мировых образовательных экспертов от UNISEF:
- Пытаясь защитить детей от болезни, не пугайте их: безопасность детей — безусловный приоритет, но из-за этого детские садики не должны превращаться в больницы. Сейчас дети нуждаются в среде безопасности, развития и доброжелательности.
- Посещение садика должно означать для ребенка возвращение к более привычному распорядку дня с умным соблюдением правил гигиены.
- Практики и формы работы с детьми должны быть дружественны к ним — наш мир во многом изменился, но дети остаются детьми.
- Соблюдение физической дистанции между детьми не должно препятствовать развитию и социальному взаимодействию между ними, играм, обучающим активностям. Многих педагогов коронавирус подтолкнул к креативности: кто-то устраивал виртуальные детские садики, кто-то надевал прозрачную маску на лицо для работы с детьми с нарушением слуха.
- Напоминайте детям о мытье рук, мойте руки вместе с ними, приучайте их не трогать лицо и закрываться, когда они кашляют и чихают. Эти навыки помогут им и в школе, и во взрослой жизни.
- Предоставляйте детям информацию о коронавирусе, но в соответствии с возрастом детей: объясняйте им, почему в садиках нужно соблюдать новые правила, как эти простые привычки защищают здоровье детей и их друзей, воспитателей, родителей.
- Помогайте детям почувствовать контроль над ситуацией и своей средой.
Как объяснить детям, что такое коронавирус?
UNISEF подготовили ряд материалов, которые помогут воспитателям садиков и родителям объяснить детям, что такое COVID-19 и как от него защититься. Воспитатели могут загрузить и распечатать яркий информационный буклет для работы с детьми, посмотреть короткое видео или вебинар для воспитателей. Родители могут вместе с детьми посмотреть короткие мультфильмы о правилах гигиены и обработать советы, как уменьшить стресс и тревожность у детей дошкольного возраста.
