1 июня вышла в свет первая украинская документальная лента об образовании «2045: Новая национальная идея». Ее снял режиссер Михаил Бно-Айриян, а партнерами фильма стали общественный союз «Освитория» и «Митсубиши моторс Украина». Вы можете бесплатно посмотреть ее YouTube-канале и убедиться: образование касается каждого!
Образование — новая национальная идея. Почему должно быть именно так?
«Украинские педагоги и чиновники обязательно должны увидеть этот фильм» — сразу приходит в голову после просмотра ленты «2045: Новая национальная идея». Это первое в Украине полнометражное документальное кино об образовании, — раньше вы могли увидеть на эту тему разве что короткие ролики на YouTube.
Уникальной эту киноисторию делают люди — образовательные стейкхолдеры, реальные ученики и студенты, воспитатели и учителя, директора и ректоры. Без страха за свою репутацию они рассказывают:
- по всей ли стране внедряют НУШ и как с этим справляются учителя пожилого возраста?
- какова стоимость обучения в самых престижных частных школах Киева?
- к чему приведет закрытие образовательных учреждений Украины?
- чему учат детей в школах прифронтовых зон?
- как получают знания подростки в исправительных колониях?
- охотно ли в нашей стране трудоустраивают учеников с особыми образовательными потребностями?
- как выживать молодым учителям, которые получают зарплату 6000 гривен?
Озвученные темы — лишь верхушка айсберга проблем и перспектив украинского образования, о которых без купюр говорит в своей киноленте режиссер Михаил Бно-Айриян.
Какие 10 проблем украинского образования показывает фильм?
Три недели съемок в десятках городов нон-стоп, 61 герой и 10 проблемных точек образования в Украине, которыми нельзя пренебрегать. Автор идеи образовательного фильма режиссер Михаил Бно-Айриян озвучил их по просьбе «Освитории».
1️⃣
В образовании есть огромный и нереализованный запрос на лидерство «снизу» — от воспитателей, педагогов, директоров образовательных учреждений. В центр образовательной политики нужно ставить педагогов.
2️⃣
Страна должна воплощать все реформы, начатые в сфере образования. Начали НУШ? Доводим до конца, а не ставим под сомнение продолжение реформ после прихода новой власти. Начали реформу высшего и профессионально-технического образования? Какие бы экономические трудности не возникали, должны успешно завершить. На кону — дети и педагоги, над которыми ни в коем случае не нужно «проводить эксперименты».
3️⃣
Зарплаты. Это боль каждого педагога, который скажет вам открыто: «Профессия учителя в Украине — не престижная». Герои фильма не на камеру рассказывали, что держат домашний скот, чтобы выжить в селе. Нужно системное решение от государства о повышении заработной платы. Это смехотворно, когда молодой преподаватель получает 6000 гривен.
4️⃣
Оптимизация учреждений высшего и общего среднего образования. Украине нужно сконцентрировать образовательные учреждения в регионах и развивать опорные школы.
5️⃣
Большой перекос в сторону высшего образования: есть множество вузов, что снижает качество самого образования, а профтехобразование слишком непопулярно.
6️⃣
Учителя должны прививать детям ценности, любовь и уважение к государству. Но может ли делать это учитель, зарплата которого — 5–6 тысяч гривен?
7️⃣
Система академий наук должна интегрироваться с университетами. Наука должна перейти в высшие учебные заведения. Во всех западных университетах есть научная составляющая с разработками и патентами. В Украине же все сосредоточено в академиях наук, которые живут своей жизнью.
8️⃣
Отток мозгов из страны. Почему наша молодежь покидает страну после окончания школ или университетов и что мы можем предложить в противовес этому?
9️⃣
Отсутствие постоянства государственной политики в образовании и взаимопонимания между ключевыми образовательными стейкхолдерами.
🔟
Подготовка агентов образовательных изменений идет слишком медленными темпами. А без этой движущей силы невозможна «революция снизу». Украине будет достаточно 2000 человек, которые изменят все, начиная снизу. Это возможно. Вы готовы стать именно таким агентом изменений?
Образовательные реалии прифронтовых школ в Донецкой области
Фильм «2045: Новая национальная идея» показывает будни обычной школы в поселке Верхнеторецкое, который находится на линии разграничения в Донецкой области.
С третьего этажа школы видно позиции так называемой ДНР. Три улицы поселка до сих пор не контролируются украинскими войсками. Но дети ходят в украинскую школу и учатся с удовольствием. Это возможно только благодаря преподавателям и крутому директору.
— Мне было 8 лет, когда все началось… Во время обстрелов мы ночевали в убежищах, где не было воды и света, — говорит Алиса, ученица 9-го класса. — Когда слышала взрывы, сначала боялась, но потом стало спокойнее. Потому что понимала: идет война. Гибли люди, бомбы попадали в соседние с моим дома. Сейчас я взрослее и понимаю, насколько все это было страшно. Как и поняла ценность фразы «Цени жизнь».
Директор школы Елена Черкашина рассказывает, что бывают в школе неспокойные дни:
— Дети сидят на уроке и за окном довольно громко раздаются выстрелы. В таких случаях созваниваемся с поселковым председателем, выясняем, потенциально ли опасна эта ситуация для детей. Если безопасна — продолжаем уроки, если нет — идем в помещение для эвакуации.
Больше года мы жили по расписанию обстрелов. Первый обстрел начинался в 7 утра и длился до 12. Потом жители могли воспользоваться перерывом, чтобы выбежать за водой или чем-то нужным. В 15 начиналась вторая серия обстрелов, которая продолжалась до 23, а потом еще были ночные серии выстрелов.
Однажды минный обстрел начался неожиданно. Моя одноклассница Аня пробегала рядом с поселковым советом. В этот момент кассетная мина попала в крышу здания. Осколок пронзил артерию Ани. Она истекла кровью на месте, спасти ее не удалось…
Как обучают титулованные частные школы Киева
— Новопечерская школа дает учителям широкую академическую автономию, — рассказывает Зоя Литвин, основательница Новопечерской школы и премии для учителей Global Teacher Prize Ukraine, председатель общественного союза «Освитория». — Есть конкретные знания, которыми ребенок должен обладать по результатам учебного года, а вот задача учителя — креативно подать эту информацию классу: урок на улице, киносеанс, математические игры. Я помню, у нас преподавала растерянная учительница, которая спрашивала: «Не понимаю — мне проводить этот праздник или нет? Когда мне дадут план». Мы отвечали: «Если вы считаете, что детям это будет полезно — проводите!»
В Новопечерской школе дети не пользуются мобильными телефонами с утра и до вечера. Все исследования, которые проводились именно по использованию персональных гаджетов, показывают: учебные достижения учеников за один академический год больше на 2,5 месяца в тех учреждениях, где ученики не используют мобильные. Чтобы все было справедливо, учителя и руководство школы тоже не пользуются мобильными телефонами в течение дня.
Также в школе запрещено репетиторство. Ведь многие родители беспричинно волнуются, что учитель будто специально «заваливает» их ребенка на уроках, чтобы потом заниматься дополнительно и получать дополнительный заработок. Но у наших учителей еженедельно есть два офисных часа. Это означает, что любой ученик может записаться на внеклассную встречу и получить учительскую консультацию. Это открыто, прозрачно и бесплатно для детей. Вместе с тем, каждый год понемногу повышаем ставку нашим преподавателям, чтобы она была привлекательной. Сейчас преподаватель в нашей школе получает в среднем 24 тысячи гривен.
Мы задали госпоже Зое вопрос: «Каким киножанром было бы украинское образование?» Ответ удивил:
— Или триллер с хэппи-эндом, или социальный реализм, и тоже со счастливым завершением. Почему соцреализм? Потому что как будто слишком много вещей против тебя, но ты понимаешь, что вокруг много энтузиастов, которые уже запустили в общество целебную силу положительных изменений. Смотришь на них и понимаешь: а они таки достигнут цели и дадут системе ощущение земли под ногами.
— Эмоции после просмотра фильма очень позитивные, — комментирует основательница Global Teacher Prize Ukraine Зоя Литвин. — Больше всего вдохновляет, что мы с командой своей работой показываем: образование — не просто статья расходов госбюджета Украины, это самая прибыльная инвестиция государства в своих граждан. И фильм — одно из доказательств тому. Мне приятно, что этот нарратив создают как педагоги, так и общественные союзы и блогеры.
Причина для педагогов посмотреть этот фильм? Вдохновение учиться, становиться каждый день чуточку лучше вместе со своими учениками и делать это, потому что ты работаешь в самой важной сфере.
Буквари для подростков: чему учат в воспитательных колониях
«Если не будем инвестировать в образование — будем строить тюрьмы», — звучит в фильме уместный комментарий перед посещением Кременчугской воспитательной колонии. Это единственная колония для несовершеннолетних в Украине.
Юноша Матвей, заключенный на три года и три месяца, рассказывает:
— Когда я еще ходил в обычную школу, многое было неинтересно, и мы с товарищами начинали «страдать ерундой». Самоутверждались за счет других. Это привело к плачевным последствиям. В колонии я снова стал ходить в школу. А ситуация здесь такая, что прогулять занятие негде. По плацу гулять — не вариант. Поэтому сидишь себе за партой, пытаешься включаться и думать. В конце концов я начал получать удовольствие от обучения. Пугал пример ребят, которые не могли даже написать свое имя. Учителя к ним приходили с букварем.
Еще один воспитанник колонии признается на камеру, что писать умеет, но с большим трудом:
— Планирую после освобождения пойти в центр занятости, но боюсь, смогу ли нормально заполнить бланк. Может, работники посмотрят на мой детский почерк, и я просто провалюсь сквозь землю? Стараюсь наверстать упущенное — прислушиваюсь к учителям, а они у нас хорошие в колонии. Некоторые даже лучше, чем в обычной школе. Если что-то непонятно, просят спрашивать, чтобы мы вернулись к теме. Даже если это тема 5-го класса.
Крутые цитаты из фильма, которые заставят вас задуматься
«В этом году в первые классы на Донбассе пойдут дети, родившиеся уже при войне».
«То, что произошло на Донбассе, — следствие безрезультативности системы образования, которая была в то время на этой территории. Собственно, это первопричина: образование и воспитание в течение десятков лет, исключавшие в своем нарративе возможность существования независимого государства Украина». (Тарас Тополя)
«Современные дети требуют, чтобы вы были для них интересными». (Лариса Яременко, директор садика №1 «Орленок»)
«Какая же в стране должна произойти ж***, чтобы начали выделять средства на учителей?» (Макс Шульженко)
«НУШ — это обучение на исследованиях. Ребенку не дают готовый материал, а он сам до этого доходит вместе с учителем. Это то, что я видела в Финляндии, и теперь вижу в своей школе». (Валентина Федоряка, учительница из Миргорода)
«Не лучше ли оставить в классе обычную доску, а остальное инвестировать в учителя, чтобы он поехал в Финляндию и прошел курсы повышения квалификации? Прежде чем делать государственные закупки для того или иного учреждения, нужно спросить учителя».
«Подготовка одного ученика в городской школе обходится государству примерно 12,5 тысяч гривен (19 тысяч по состоянию на 2019 год). Подготовка ученика в сельской школе стоит 45 тысяч гривен (32 тысячи по состоянию на 2019 год)». (Михаил Винницкий)
«Самая прибыльная инвестиция из всех возможных — это инвестиция в образование». (Зоя Литвин)
«Что такое «успешный учитель»? Успешный учитель — это счастливый учитель. Тот, для кого это не в тягость». (Александр Жук, учитель)
«Не бывает плохих учеников, бывают плохие учителя. В любой профессии, если ты ее качественно выполняешь, у тебя будет результат. Ну а как сделать профессию учителя престижной в нашей стране? Все очень просто — учителей нужно уважать. Для того чтобы учителей уважали другие, нужно, чтобы их уважало государство. От этих людей очень многое зависит, потому что они формируют основу: как они эту основу сформируют, так дальше и будет развиваться общество». (Виктор Бронюк)
«За прошлый год преподавателями и студентами Львовской политехники было продано патентов на 110 миллионов долларов США». (Назар Подольчак, проректор)
«Вы знаете, сколько получает доктор наук, которого нужно готовить минимум 20 лет? 12 тысяч гривен». (Элла Либанова)
Кого из образовательных лидеров мнений можно увидеть в фильме?
Зоя Литвин, председатель ОС «Освитория», основательница премии для учителей-новаторов Global Teacher Prize Ukraine
Тарас Тополя, молодежный посол ЮНИСЕФ и лидер группы «Антитела»
Юрий Бобало, ректор «Львовской политехники»
Элла Либанова, директор Института демографии и социальных исследований НАН Украины
Михаил Винницкий, руководитель секретариата Национального агентства по обеспечению качества высшего образования
Александр Жук, лучший учитель Украины в 2020 году
Виктор Бронюк, лидер группы «ТІК»
