Образовательные проекты со всего мира, которые умеют заинтересовать детей.
Данная статья является переводом с разрешения финской инициативы HundrED. Оригинал материала находится по ссылке. Все права на него принадлежат HundrED. Перепечатка или копирование материала на других веб-ресурсах без согласия HundrED строго запрещено.
Кэри Фейсер, профессор развития образования и общества Бристольского университета
«Самое главное — удивляться миру, чувствовать, насколько он прекрасен и удивителен. Есть что-то особенное в том, как у нас возникает интерес к миру, в котором мы живем: к растениям, букашкам, литературе, физике, математике. Суть в том, чтобы замечать удивительную сторону реальности. Если вы сможете это сделать, тогда вы поймете свою связь с миром».
Мы легко забываем, насколько важно вдохновение в образовании. Часто воспринимаем процесс обучения на автомате, словно разрисовываем картинку по цветам. Но если на минутку задуматься, то не должно ли обучение быть увлекательным? Вспомните себя: не бывало ли так, что вы и не заметили, как прошло полдня, потому что не могли оторваться от какого-то задания, личного открытия, размышлений?
Школьное образование — не исключение, и если мы дадим молодому поколению возможность проявлять свою любознательность, будем замечать ее и поддерживать, то сможем сделать обучение вполне естественным процессом.
Сьюзен Кричтон,
директор Инновационного центра и кафедры образования в Университете Британской Колумбии
«На мой взгляд, обучение происходит именно в тот момент, когда появляется хоть немного заинтересованности. Думаю, можно заставить людей чему-то научиться, но вряд ли это эффективно. А вот если вы способны вызвать интерес, то людям это начинает безумно нравиться».
Как только мы находим искорку интереса в ребенке (неважно, как именно), можем считать, что самое сложное позади. Ведь тогда ребенок сам формирует свой учебный прогресс, и ему не нужно что-то навязывать. Любопытство можно вызвать путем проведения самостоятельных исследований, и школы по всему миру уже используют этот формат работы на полную.
Частная школа Нью-Йорка Blue School Space сочетает формат самостоятельных исследований с привлечением к образовательному процессу профессионалов, которые помогают поднять учебный опыт на новый уровень. Эксперты в различных сферах деятельности, таких как драматургия, музыка или наука, работают совместно с учителями над тем, чтобы занятия были как можно более практичными и создавали возможности для развития любознательности, удивляли и культивировали понимание.
В другом уголке мира, в Индии, находится The Museum School. Хотя формально право на образование гарантировано для всех детей Индии, на практике дети из бедных семей до сих пор не имеют возможности получить высококачественное образование. Чтобы преодолеть эту проблему, The Museum School внедрила подход по проведению самостоятельных исследований, в основе которого — использование любознательности как инструмент формирования высококачественного образования, доступ к которому могут получить дети из небогатых семей.
Ежедневно детей забирают в музеи, где они проходят квесты, играют в игры, выполняют задания. Для того чтобы заинтересовать детей, им предлагают посетить выставку на определенную тему. Во время экскурсии они могут задавать вопросы, чтобы пополнить свои знания. The Museum School работает по комплексной программе, которая развивает навыки в различных сферах, такие как коммуникация, способность вести дискуссию, сценическое мастерство. Таким образом, школа дает детям те же навыки, которые приобретают их сверстники из более богатых семей.
Культивируя жажду знаний с раннего возраста, мы можем помочь детям никогда не переставать учиться, что пригодится в будущем, когда узкоспециализированные профессии уйдут в прошлое.
Не только цивилизационные достижения, такие как музеи, необходимые для самостоятельного обучения, — сама природа играет в нем важную роль. Мир полон чудес, которые могут пробудить в детях интерес. Иногда для этого достаточно просто взглянуть на небо. Международный проект Universe Awareness направлен на преодоление препятствий для мотивации и вдохновения, в частности, в сложных науках, и использует для этого удивительные природные явления Вселенной.
Организация предоставляет легкие для использования учебные материалы по астрономии. Например «Вселенная в коробке» (бесплатно раздается школам) содержит модели планет и другие материалы для веселого и наглядного объяснения базовых понятий о Вселенной. Подход к проведению самостоятельных исследований дает ученикам возможность не только открыть для себя мир науки, но и развить навыки эмпатии.
Любознательность также может дать новую жизнь несколько отжившим дисциплинам, например поэтическим студиям. В Китае дети вынуждены заучивать традиционный эпос, но подача этого предмета до недавнего времени вызывала у них скуку и полное непонимание его значения.
Концепция TingTing Poetry Education призвана разработать различные материалы, связанные с музыкой, изобразительным искусством и языкознанием, чтобы сделать поэзию увлекательнее и привлекательнее для молодежи. Ученики могут легко понять значение произведения благодаря, например, песням по его мотивам, что способствует их эмоциональному и когнитивному развитию путем воспитания любознательности, хорошего вкуса, наблюдательности, улучшения памяти и воображения.
Выявление и поддержка заинтересованности не только являются ключевыми для дальнейшего получения ребенком образования, но и ставят его в выгодное положение на рынке труда. Культивируя жажду знаний с раннего возраста, мы можем помочь детям никогда не переставать учиться. Это пригодится им в будущем, когда узкоспециализированные профессии уйдут в прошлое, и мы, вполне вероятно, окажемся в условиях, когда нам придется в течение жизни пробовать себя в совершенно разных сферах деятельности. Возможно, когда-то любопытство и сгубило кошку, как гласит древняя пословица, но сейчас именно оно может стать ключом к надежному будущему для следующих поколений.
Оригинал данной статьи можно прочесть по ссылке. Все права принадлежат HundrED.
