Автор изображения: Michelle Porucznik
Курс финансовой грамотности будет интегрирован в программу Новой украинской школы. По словам министра Лилии Гриневич, это одна из ключевых компетентностей, которой должны будут овладеть дети. Рассказываем, как школьников учат обращаться с деньгами в разных странах мира: Великобритании, Чехии, США и Японии.
Великобритания
Власти Соединенного Королевства решили ввести уроки финансовой грамотности в рамках борьбы с последствиями кризиса, начавшегося в 2008 году. Сначала умению распоряжаться деньгами обучали факультативно, затем включили этот курс в план по математике.
Через некоторое время провели опрос среди школьников, чтобы определить, насколько они сами ощущают необходимость в этих знаниях. 60% учеников заявили, что смогли правильно спланировать свой бюджет благодаря школьному курсу.
В 2014 году финансовая грамотность в британских школах стала самостоятельным обязательным предметом. В младшей школе детям три года объясняют, что такое личные счета и как их вести. Затем еще три года в средней школе дают информацию о кредитных и дебетовых картах, займах, кредитах, основах экономики домашнего хозяйства.
После того как предмет стал обязательным, появилось множество ресурсов, которые помогают учителям создавать методики и инструменты для обучения. Образовательный проект MyBnk, например, разработал настольную детскую игру Money Marathon («Денежный марафон»).
Детям также раздают специальные бланки для целевых сбережений: там они могут обозначить покупку, ради которой собирают деньги, и рассчитать, как долго и сколько им нужно откладывать.
Чехия
В начальной и средней школе в Чехии есть предмет, который так и называется — finanční gramotnost (финансовая грамотность).
Детям объясняют, что такое деньги, как распределять, контролировать и регулировать личные доходы и расходы. Школьники получают информацию о налогах, коммунальных платежах, расходах на продукты и одежду, капитальных расходах на покупку жилья и автомобиля, а также о накоплении, вложении средств и открытии собственного бизнеса.
На уроки часто приглашают различных экспертов в сфере экономики и финансов, которые делятся с учениками личным опытом и важными лайфхаками.
Особое внимание в чешском курсе для школ уделяют обращению с договорами и другими официальными документами. А также много рассказывают о страховании. Не только о классических видах страховки, но и о простых бытовых вещах, которые позволят уберечь личный или семейный бюджет. Например, на случай, если человек затопит квартиру соседей.
США
Министерство финансов США создало образовательный проект Money as you grow. На его сайте есть пять разделов с информацией для разных возрастных групп: 3-5 лет, 6-10 лет, 11-13 лет, 14-18 лет и 18+ лет. Собранные здесь данные, методики, инструменты, развивающие игры и тесты рекомендуют использовать родителям и учителям, чтобы научить детей обращаться с деньгами.
Также существует ресурс MyMoney.gov от Федеральной комиссии по финансовой грамотности и образованию. Тут можно найти образовательные советы о том, как заработать, сохранить, инвестировать и защитить деньги.
Власти каждого штата самостоятельно определяют, как и в каких объемах использовать предложенные правительством материалы в школах. В некоторых штатах финграмотность преподают только факультативно, но во многих существует учебный курс под названием «Понятная математика». Это 60 полноценных уроков, где объясняют правила ведения семейного бюджета, методику расчета кредитов и многое другое. Курс рассчитан на детей в возрасте 10-15 лет.
Школьникам объясняют такие понятия, как сложный процент, цена шанса, риск, инфляция и т.д. Отдельная большая тема — налоги и то, почему так важно их платить.
Япония
В 2007 году Центральный совет информации по финансовым услугам опубликовал программу финобразования, которая является обязательной для всех школ и вузов.
Курс разрабатывали совместно с Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии. Для работы над учебными материалами приглашали учителей, родителей, бизнесменов и экспертов в сфере экономики и финансов.
Согласно программе, школьники должны получить знания о различных функциях денег и о роли финансовых сделок. Цель курса — развивать у детей способность действовать самостоятельно для улучшения условий собственной жизни и благополучия общества.
В Японии считают, что уже в 6-7 лет дети должны разбираться в том, что такое стоимость товара или услуги, уметь совершать покупки в рамках своего бюджета, экономить карманные деньги. Детям 8-9 лет нужно уметь различать желания и возможности, понимать бюджетное ограничение, вести финансовый план.
В возрасте 10-11 лет японские школьники уже умеют планировать покупки и выгодно их совершать, знают о депозитных услугах. В 12-14 лет ученикам рассказывают о доходах и расходах домохозяйств, дают знания об облигациях и кредитах, а также рисках и доходности.
В 15-17 лет школьников учат, как управлять деньгами и заниматься долгосрочным финансовым планированием своей жизни.
