Про схвалення Кабміном законопроєкту «Про професійну освіту» повідомив у своєму Telegram прем’єр Денис Шмигаль.
«Сьогодні ж створюємо нову систему, яка відповідає сучасним викликам та потребам. Систему, яка дає найбільш необхідні та сучасні знання», — написав глава уряду.
Головна новація майбутнього закону — заміна 18 типів закладів професійної освіти на 2:
- професійний коледж;
- навчальний центр.
Також, за словами Шмигаля, законопроєкт пропонує збільшити фінансову автономію та посилити взаємодію закладів професійної освіти з бізнесом. Зокрема, через спільні інвестиційні проєкти.
«Даємо можливість самостійно управляти коштами, затверджувати штатні розписи та відходити від тарифної сітки. Передбачається оновлений зміст та гнучка система реагування на потреби ринку праці», — зазначив прем’єр.
Модульна структура освітніх програм, за його словами, дасть можливість здобувати професійну кваліфікацію за короткостроковими програмами.
Згідно із проєктом закону, здобувачі професійної освіти зможуть отримувати професійні кваліфікації, навіть не маючи базової середньої освіти. Також законопроєкт передбачає право безоплатно здобувати професійну освіту за іншою професією, але не раніше ніж через три роки після завершення безоплатного здобуття попередньої кваліфікації та за умови наявності підтвердженого страхового стажу не менше двох років.
Мають відбутися зміни в робочому часі: роботу педагогів скоротять до 36 годин на тиждень замість 40; та оновлення термінології: будуть запроваджені терміни «професійна освіта» замість «професійно-технічна освіта», «студент» замість «учень».
Денис Шмигаль розповів, що у реформуванні професійної освіти вже зроблені певні кроки, зокрема, обладнані майже 100 майстерень профтехів. Цьогоріч, обіцяє, буде ще 100 — на це в бюджеті закладені 500 млн грн.
Тепер слово за парламентом: чи проголосують за законопроєкт «Про професійну освіту» депутати. Над його розробкою з 2021 року працювала група, створена Комітетом Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій з народних депутатів України. Також до його створення долучились експерти з МОН, Державної служби якості освіти України, закладів професійної освіти, наукових установ тощо.
