4 липня, на конференції у Швейцарії премʼєр-міністр України Денис Шмигаль презентував План відновлення України. Окремий розділ присвячено освіті. Загалом для трансформації освітньої сфери хочуть залучити 5 млрд доларів.
Далі про те, що саме передбачено для середньої, дошкільної і професійно-технічної освіти.
Проєкти в середній освіті:
- Державна дистанційна школа в форматі Uber
- Нові лідери для Нової Української Школи
- Проєкт підвищення якості вчителів: реформування навчання вчителів, моделі фінансової компенсації, кар’єрного шляху та програм зростання
- Спільно з партнерами створення / модернізація флагманських шкіл в регіонах (згідно з реформами освіти)
- “Наука в клас” (“Science for the Classroom”)
- Навчання викладачів із профорієнтаційної роботи
- Інтеграція профорієнтації до базової та старшої школи. Професійна орієнтація запроваджується на рівні базової та профільної освіти
- Школи вирівнювання. Прицільна програма трансформації шкіл з найнижчими показниками ефективності
Проєкти в дошкільній освіті:
- Дошкільна освіта у альтернативній формі (home-based center)
- Ефективна система дошкілля
- Компенсація з державного бюджету частини витрат ЗДО, які приймають на навчання дітей ВПО
- Новий Український Садочок Оновлення змісту дошкільної освіти та підходів до організації освітнього середовища
- Програма “Безпечна освіта” для забезпечення цивільної та протипожежної безпеки у закладах дошкільної освіти
- Вихователям України освіта європейського рівня
- Дошкілля онлайн
- Освітньо культурні хаби Заснування мультифункціональних центрів, де можна надавати декілька видів послуг – дошкільна освіта, позашкільна освіта, бібліотека, соціальні послуги
- Комунікаційна кампанія для підвищення обізнаності про значення дошкільної освіти
Проєкти в професійно-технічній освіті:
- Ефективна мережа закладів професійної освіти для повоєнних потреб особистості, суспільства, економіки
- Єдина система професійної освіти. Об’єднання професійно-технічної та фахової передвищої освіти
- “Тижні професійної освіти” Створення програм професійної орієнтації в тому числі WSU
- Новий освітній простір – відбудова навчальних корпусів ЗВО та ЗФПО
- Проєкти в сфері цифрового контенту. Цифрова платформа П(ПТ)О
- Реальна фінансова автономія закладів фахової передвищої освіти
- Навчання викладачів економічних дисциплін 700 ЗПТО формуванню в учнів підприємливості за методикою бізнес-планування Start and Improve Your Business
- Навчання педпрацівників 700 ЗПТО методикам формування “м’яких” навичок
Спільні для цих рівнів проєкти:
- Встановлення швидкобудівних тимчасових споруд у районах з великою кількістю переміщених дітей
- Проєкт психологічної підтримки дітей, вихователів та батьків
- Створення мобільних освітніх та наукових закладів, розширення програми репетиторства
- “Інноваційне підприємництво” для молоді
- “Барометр професій” Створення експертних осередків та їх навчання
- Гаряча лінія психологічної підтримки педагогічних працівників
- Оновлення навчальних лабораторій
- Створення якісно нових освітніх програм на модульній основі
- Цифровий освітній паспорт
- Присвоєння професійної кваліфікації – після навчання в закладі освіти через кваліфікаційний центр
- Створення реального реєстру професійних кваліфікацій
- Створення системи збору та оновлення даних про дітей дошкільного віку, педагогічних працівників у розрізі країни, регіонів, громад
- Створення цифрового управління закладом освіти та платформ для навчання; запровадження електронного освітнього паспорту
Нагадаємо, згідно з даними Офісу Генерального прокурора, окупанти пошкодили 2 102 закладів освіти, із них зруйновано 215.
Використані фото взяті з сайту https://www.kmu.gov.ua/
