Перший етап сертифікації подолали 1717 педагогів, повідомляється на сайті Українського центру оцінювання якості освіти.
Загалом зареєструвалися 2240 вчителів (це вчителі початкових класів, української мови і літератури, математики, історії та громадянських дисциплін). Ще 429 зареєстрованих — вчителі іноземної мови (англійської). Вони візьмуть участь у першому етапі пізніше — 13 вересня.
Ті учасники, які за підсумками цього етапу — незалежного тестування фахових знань та вмінь педагогічних працівників — набрали менше 60% максимальної кількості тестових балів, уважають такими, що не склали іспиту, відтак їх не допущено до участі в наступному етапі.
До другого етапу допущені:
- учителів початкових класів — 1031 (1258 були зареєстровані),
- української мови і літератури — 268 (з 363 зареєстрованих),
- математики — 168 (з 350),
- історії та громадянських дисциплін — 250 (269).
Найкраще у відсотковому відношенні перший етап подолали вчителі історії і громадянських дисциплін, до другого етапу пройшли 93% учасників, слідом ідуть вчителі початкових класів із 81%. Найгірший результат поки що у вчителів математики, до другого етапу потрапляє лише кожен другий зареєстрований.
Регіональна першість у херсонських вчителів початкових класів та української мови і літератури; у вчителів української мови і літератури з Луганщини; у волинських вчителів історії та громадянських дисциплін — тут усі 100% зареєстрованих проходять на наступний етап.
Найгірший показник у буковинських вчителів математики — лише 16,67% ідуть на другий тур сертифікації. Від Херсонщини жоден освітянин не зареєструвався на тестування з математики та історії, не було представників і від Луганщини на першому етапі в історії та громадянських дисциплінах.
Інформацію про допущення чи недопущення до участі в наступному етапі сертифікації 24 лютого розміщено в кабінетах учасників сертифікації.
За наступні етапи – самооцінювання учасниками власної педагогічної майстерності й вивчення практичного досвіду роботи учасників сертифікації – відповідає Державна служба якості освіти та її територіальні органи.
